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第五十九章 新造紙術帶來的影響(1)

作者:陳叔摯  分類: 歷史 | 兩晉隋唐 | 陳叔摯 | 貞觀皇儲李承乾 | 更多標簽...
 
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貞觀皇儲李承乾 第五十九章 新造紙術帶來的影響(1)

渭南縣,自從李承乾在這里建立了工業區,大量的手工作坊在很短的時間內在這個小縣里建立起來。

而這些作坊也招收了大量流民和當地貧苦的百姓,這也算給當地窮苦的百姓多了一項收入。

就在剛剛過去的蝗災中,渭南縣竟然沒有一個人因為饑餓而死,要是換成往年,早就出關逃荒去了,至于死多少人那也就更沒辦法統計了。

百姓進入作坊以后,這里的管事并沒有像地主一樣奴役他們,而是給他們統一的制服,每天都能吃的飽,而且只用勞作四個時辰,還不會耽誤農時。

如果管事們要求給他們增加勞作的時間,也是會給“加班費”的。就這樣,渭南的百姓慢慢的適應了這種新的生活。

半大小子吃死老子這是百姓們的共識,但是在渭南卻不用擔心,要知道百姓家的孩子都念不起書,他們除了種地以外,可供他們選擇的其實并不多。

工業區的管事們會挑選適合少年做學徒,學習他們手中的技藝。在這里的孩子不僅可以掙點錢來貼補家用,最重要的是可以讓他們學會生存的手藝。

就說眼前這幾個造紙坊的工匠吧,原來都是東宮的匠人,和其他匠人一樣,只有微薄的薪俸勉強能讓一家老小保證溫飽。

但自從到了工業區后,在李承乾的多勞多得的獎勵制度下,人人都過上了好日子,自家的孩子也能穿上新衣服了。

而這些逐漸富裕起來的匠人們也沒有忘記李承乾的恩典,每日都帶著自己的學徒們鉆研怎么讓紙張成本變得更低,質量變得更好。

說到造紙,那就不得不追本溯源,東漢元興元年蔡倫改進了造紙術。

他用樹皮、麻頭及敝布、魚網等原料,經過挫、搗、抄、烘等方法制造的紙,這種紙,原材料比較容易找到,又很便宜,質量也提高了,這種技術被逐漸普遍使用。

而這種紙的制作步驟大概有四:第一是原料的分離,就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在堿液中脫膠,并分散成糊狀;

第二是打漿,就是用切割和捶搗的方法切斷,并使其帚化,而成為紙漿;

第三是抄造,即把紙漿滲水制成漿液,然后用撈紙具撈漿,使紙漿在撈紙具上交織成薄片狀的濕紙。

第四是干燥,即把濕紙曬干或晾干,揭下就成為紙張。

自漢代以后,雖然造紙的工藝不斷完善和成熟,但這四個步驟基本上沒有變化。

到了隋之前,桑皮、藤皮,檀皮、麥桿、稻桿等也都成了造紙原料,但造紙的成本始終都沒有降下來。

而大唐現在用的都是竹紙,雖然比之以前的的紙張要好的多,但竹子做出來的紙在質地上比較硬、脆、易斷,處理起來比較困難。

后來為了改變這中情況在造紙過程中加礬、涂粉、灑金、染色等工藝。可加入了這么多工藝,紙張是好看了,但成本依舊也沒有降下來。

好在黃天不負有心人,在這些工匠和學徒不斷的鉆研下,他們發現了一種新的紙張:楮紙。

渭南工業區的這種新楮紙和以往的紙張大不一樣,不但成本更低,而且書寫的效果也更勝從前。

楮紙的制作方法主要是將楮料水浸數日用腳踏之,然后捆成小把將楮料用清水蒸煮,削去內骨將楮皮扯成絲,用刀或斧將楮皮絲切短,打成小捆以石灰漿浸之。

存放一段時間后將浸有石灰漿的楮皮放鍋內蒸煮,將料從鍋內取出,放布袋內以河水自然漂洗數日以腳踏去石灰水,楮皮攤在地上或山坡上日曬雨淋,至色白為止用踏碓或杵臼搗細。

在楮紙料上加滾開的草木灰水沭泡,陰干半月后用河水中洗料,再次放入鍋內蒸煮、水漂、用以日光暴曬。

用手將次料及雜質剔去用刀細砍,隨后將次料反復揉碎成末放內袋內洗之入槽加水攪拌。

然后向槽中加紙藥水,打槽撈紙,壓去水份,火墻干燥,從墻上揭下紙張,整理切邊、打包。

這種方法中包括四次蒸煮,其中二次清水蒸煮、二次溶液蒸煮,經這樣處理后得到的新紙,潔白如玉,紋絡勻細,表面光滑。

一個月后,當張玄素來工業區檢查生產的時候,工匠們拿出了這種新的楮紙交到了他的面前。

老夫子立馬就讓工匠們帶著他去查看紙坊的生產,紙坊的管事給張玄素仔細的講解著楮紙如何生產,紙的品質和成本等。

看著匠人們不停的再裁著新楮紙,這讓張玄素激動的一時不知道說什么好,他當然知道這種新紙能給大唐帶來什么樣的變化。

歡喜之余他也沒有忘了自己的老友李剛,連忙讓人將他請來一起分享這份喜悅。

李承乾的這兩位老師,不愛金,不愛銀,他們是典型的儒家子弟,信奉的就是有教無類,他們的理想就是讓更多的人能學習圣人之學。

低廉價格的楮紙擺在二人面前時,讓兩位老夫子異常的興奮,紙張的昂貴一直是限制著學子數量的重要因素之一。

老百姓不想讓自己的孩子讀書識字,將來當官光宗耀祖嗎,不是,因為他們實在是買不起,這也是朝中官員多數都是出于豪門世家的原因。

當然這也讓二人不禁想到如果也能有一種高效低廉的印刷方法,那豈不是就可以讓更多人能學習到圣人之道。

可短時間內研制一種新的技術那是那么容易的呢,兩位老夫子的要求也讓工業區的匠人也紛紛撓頭。

就在這個時候他們二人想到了自己那能折騰的學生,雖然李承乾很多奇怪的想法讓他們這做老師時常無可奈何。

但不得不承認李承乾在格物一道確實不是一般的人能比的了的。

往往在別人沒有辦法的時候,李承乾的總是能用巧妙的辦法去解決,要不然也不會有工業區的今天。

而這個小混蛋讓他們倆操了無數的心,這個時候不用他用誰。


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