第兩千三百八十八章 災害可預陰氣侵

帶著系統來大唐 第兩千三百八十八章 災害可預陰氣侵

“立即發報，告訴大唐各地，凡遇刺蛾卵，火燒之以食，須熟透，強身健體。”

李易不是蘇颋，他看到一大堆的刺蛾卵，再想想眼下的季節，知道天氣太暖了。

很多害蟲會出現，豆蟲自然也要提前變成蛾子。

別的處理的時候太費盡，刺蛾卵正好趁著眼下，趕緊找，找到就燒著吃。

他小的時候就吃過，摳一大堆，放在撿的柴火里面一起燒，燒完把里面焦了的蟲子拿出來吃。

如果太多，就用石頭輕輕砸，把幼蟲取出來，放在鍋里炒，可香了。

這個時候的小蟲子像泡發好的黃豆一樣大，軟軟的、白白的，吃。

“另外蓖麻鼓勵種植，在河邊、柵欄旁，李家莊子收，不管多少，保證高價收購。”

李易又說起另一件事情，就是聽蘇颋與小丫頭的對話得出來的辦法。

蓖麻的子是藥，使用有局限性，但把蓖麻當成工業油料作物，局限性就小了。

他小時候摘過，跟縮小版的栗子似的。

蓖麻外面一層帶刺的殼，栗子也是，人吃的栗子是從帶刺的殼里剝出來的。

種別的東西有人偷，蓖麻沒人理會。

其實蓖麻除了種子之外，它本身的枝干也能漚出麻。

“三哥，今年黃河以南地區的溫度提升過早，百姓應該多作應對蟲害的準備。”

李易心思不在具體的某一種東西或地方上，他一看這么早就有刺蛾卵了。

那么關中地區、河北道、河南道等地區，必須提前預防，比如噴灑草木灰的水、石灰水。

“易弟確定？”李隆基不得不問這一下，替大臣們問的，他自己他就不問了。

“見一葉落，而知歲之將暮。其黃河稱沙，水清，必有大災；其河南道日照多雨少，蝗出則旱曉。”

李易大聲說，告訴其他人。

之前蝗災就是因為干旱，現在其實也旱，不過蝗蟲活得太艱難了，有人甚至養蝗蟲喂家禽和小豬。

黃河水，需要稱重，看含沙量，含沙量少則水清。

那么接下來就還是旱災，因為上游水少，沖不起黃土，所以下游的就清，上游旱，下游能不旱？

故此用不著稱水量沙，看水流量就知道了。

李易管理黃河事務，整個黃河流域什么情況他都清楚。

轉一圈，眾人又回到河清縣，縣里的大部分百姓不在家，跑田干活去了，小孩子們在學堂。

商人們倒是多，晌午前收來的山菜正用山上的水渠中的水沖洗。

嘩嘩嘩的一桶接一桶，沖完再往黃河大橋走，過去后傍晚抵達洛陽。

若賣不動，再用水沖一沖，甚至有的需要放在水里泡，明早再賣。

一般制作抱餡食品的鋪子會在晚上買，剁好了一早三四點鐘開始抱包子和餃子樣水煎包的。

賣餡餅的鋪子與攤位少，餡餅需要用大量的油來烙。

目前百姓舍不得吃那么多的油，即便以雞油、鴨油、豬油等葷油為主。

“去學堂看看，今晚已回不去。”

李隆基看太陽的位置，早已離開正中。

其實他想多呆一晚上，看看百姓，出來一次很難，莊子里能看出什么？生活都好。

關鍵莊子里的莊戶不怎么感激他這個陛下，人家感激東主。

外面的百姓不了解具體情況，只知道陛下找了個能臣，帶領大家過好日子。

河清縣的縣學處在衙門東邊，山上的溪水從學堂東側流過，沒有混凝土修水渠。

溪水流出來的河兩邊屬于自然泥土，河床下有沙子與鵝卵石，常年沖刷形成。

在水渠另一邊挖了游泳池，深淺不一的池塘連接在一起，引溪水過去。

學堂到對岸單獨用竹子搭了座小橋，供孩子們夏天的時候到那里游泳，不然孩子去黃河游泳怕被沖跑了。

“誰組織修的？”李隆基問林清靄。

“縣中有富戶出的錢，王家，今年有一子考中進士。”

林清靄不敢居功，一查便知。

“林縣令治理地方有功。”李隆基給林清靄一個稱贊，能叫富戶出錢，便是本事。

未經縣令允許，誰敢在學堂旁邊修游泳池？孩子在游泳池里出問題，多少顆腦袋夠殺？

“三哥，不如今晚在學堂及衙門用飯？”李易看出李隆基想請孩子們吃飯。

“好！”李隆基滿意。

其他大臣郁悶，你李易不需要通過此等幸進手段來獲得地位。

李易似乎察覺到，瞄他們一眼，心道：你懂個屁，我這是配合老丈人，跟皇帝有何關系？

“咦？衙門和學堂間不起院墻？”永穆公主突然發現個情況。

林清靄微微鞠躬：“去年夏天學堂不在此地，此處乃一犯官私宅，前三任時的縣令，知道被查，懸梁而死。

夏天之后，學堂所在太過破舊，一場大雨，山水流下，沖壞學堂土墻。

課堂的一間屋子下面透水，怕房子倒塌，臨時遷移至此。

上清矛山白云子恰巧路過，言說陰氣較重，當以正大之氣驅之。

縣中除了衙門哪還有正大之氣？遂毀墻貫通，果然好用。”

“進去看看，易弟你幫著瞧瞧。”李隆基一聽風水的事情來興致了。

大家進衙門，從學堂的門走怕打擾孩子上課。

進去到應該屬于邊界的位置，李易笑了。

“司馬承禎沒告訴你地氣陰重，鋪石阻隔？”李易問林清靄。

“啊？李大夫也精通此道？哦，想起來了，講經論道。是，正是。”

林清靄嚇一跳，能看出來？

“易弟為何？”李隆基好驚奇。

“宅子不夠大，衙門院墻和地勢高，學堂另一邊是小溪河流。

早上起來的時候，墻邊孩子玩耍的時候陽光照不到一片范圍。

再遇到大雨，衙門的水流過去，萬一沖了，或者透水，孩子們有危險，又玩兒不好。

司馬承禎就讓把宅子墊高，毀掉墻，衙門的地方大。

孩子可以不到這邊，但視野開闊，地勢與衙門齊平，學堂的石板條一看便是新鋪的。”

李易分析清楚，為什么，啥陰氣不陰氣的，真有地氣的陰氣，就不這么處理了。

李隆基頷首：“有道理，子微用心了，由此進學堂看看。”

他往前走，許多事情說出來就簡單。