第二百三十四章:

帶個倉庫回原始 第二百三十四章:

有了一年級的課本，且行部落也算是可以正規的開學上課了。

但是。

課本只有一冊。

沒辦法。

接下來的任務只能教給墨淵。

由此，凌峰繼續在造紙廠閉關，墨淵卻是被叫了過來。

好在墨淵本來就沒有需要做的事情，他只負責輔佐二娃，在二娃需要的時候提供技術援助。

因此。

凌峰才通知了一聲，墨淵帶著漸行漸遠等人第二天就趕了過來。

由于二娃是從山間平原動工的原因。

因此。

在造紙廠這兒，也能很快地去到修路的地方，給予二娃一些幫助。

所謂搭橋修路，墨淵能做的不外乎就是幫忙搭搭橋，在路的兩邊做一些工作。

可是。

墨淵來到造紙廠就有得忙了。

在這里，他不僅僅是一個木匠，還是一個雕刻大家。

是的。

凌峰讓墨淵過來，除了木匠的老本行之外，還打算讓他學學雕刻。

這玩意，凌峰也可以。

只是，有墨淵加入，他的內心會更有底。

相對于自己半吊子的技術，墨淵在木匠這一方面的造詣已經超過自己。

凌峰要雕刻的自然就是方塊字。

這個確實讓墨淵為難了。

“老大，這么多，得做多久啊？”墨淵問。

“我們先把常用的五千字雕刻出來。”凌峰回答。

“那也不行啊，就算只有五千字，那也得雕刻好。”

“怎么不行，又不要求馬上做出來，你把用到的方塊做出來后，完全可以笑兩個人一直做。”

“這個倒是可以，對于方塊有什么要求嗎？”

“擺放起來的時候看上去整齊就行了。”

“那太難了。”

“可以的話，弄個大方塊，把里面的小方塊圈起來。”

“多大？”

“就是個紙張那么大就行，剛好可以刻印。”

“我說老大，這個有些太難了，特別是操作下來。”

“慢慢來，我又沒有要求，一年的時間弄五千方塊字應該夠了吧。”

“那倒是足夠了。”墨淵沒轍。

“足夠就好，明年春天，應該就可以開學了。”凌峰笑了。

說了這么多。

一切都是為了教育，教育為本啊。

花費一年時間刻字，就是為了讓下一代可以學習。

不得不說。

凌峰的膽魄還是挺大的。

要不怎么說，成大事者不拘小節。

得到墨淵的答應后。

凌峰再次行動起來。

他在造紙廠的旁邊搭了幾間偏棚，然后，再次進入自己的房間忙碌起來。

編寫教材這事情，還真是不能假手于人，只能他自己親力親為。

墨淵就沒那么舒服了。

光是設計方塊的大小就讓他頭腦爆炸。

你說。

還要在弄好的方塊上刻字，那不是難上加難么。

對于老大交代的任務，他倒是沒有什么怨言，回到偏棚后，不斷地嘗試。

參照紙張的大小，他設計出外面的大方框。

隨后。

開始設計里面的小方塊。

可惜。

小方塊被凌峰要求不大不小，這可就難為墨淵了。

設計大了不行。

設計小了也不行。

最關鍵的是，設計出來的小方塊，要剛好能夠被打方框鏘起來。

就在墨淵抓頭撓腮之際，凌峰也開始了自己的大業。

埋頭哭寫小學生教材。

如果只是默寫，對于凌峰而言還不算難。

關鍵就是。

許多東西他得根據實際情況改編。

比如高樓大廈這玩意，這里有個屁啊。

自然地。

這個詞不可能放到課本。

反正，就是一切不符合實際的東西都被凌峰否決。

他卻是忘了。

就算在后世，有些東西，應該放上去還是放上去。

這與是否實際沒有關系。

再次進入閉關狀態的凌峰，可謂是一鼓作氣。

他本來打算把小學到初中的知識點全部寫出來。

可是。

才做到五年級的，他就泄氣了。

實在是。

手太酸了。

要知道。

除了吃喝拉撒，其余的時間，他都是對著且憂送來的紙張奮筆疾書。

五年級就五年級吧。

凌峰嘆了口氣。

以前沒發現，堅持做一件長遠的事情，真是太難了。

還真別說。

凌峰寫出來的這些教材，確實很適合現在的學生。

比如且行部落大本營、野麻地、山間平原等等地方，在他的課本中出現了無數次。

還有一塊瓦片的面積、一棟瓦房的面積等等，也是數學中常見的。

為此。

凌峰還自嘲。

自己這真是入鄉隨俗。

當然。

關于作文的內容，就沒有那么好編造了。

幾乎每一個年級上面的課文，都是他在稍微改動后寫出來的。

好不好倒是無所謂。

但是，切合實際。

這不。

直接花費了一個多月。

這時節，說不定且行部落的大本營都在收獲土豆了。

按照凌峰的推算。

現在怎么說也到了六月。

由于栽種土豆比較早，現在剛好可以挖出來。

可不。

就在凌峰閉關的這段時間，且行部落在各個小隊長的帶領下，瘋狂運轉著。

偶爾也有消息前來，不過，由于沒什么大事，都讓凌峰推了出去。

有些事情，他們得學會解決。

不是說，有凌峰在，他們就不用思考了。

凌峰需要的就是，他不在的時候，部落有人主持大局。

在凌峰推卻后，后面果然清凈了許多，也沒人再有事沒事往自己這里遞個信。

由此。

四娃帶著且樂和大娃還有林間坡頂他們玩瘋了。

整個山間平原偏南的方向，也被他們翻了個底朝天。

與此同時。

他們也遇上了一些其他部落的人。

在經歷一年多的鍛煉以后，哪里還有人是他們的對手。

幾乎橫掃一空。

至于二娃，本本分分地修路，倒是也把路推進了不少。

相對來說，平淡的還是野麻地、鹽礦地和造紙廠。

大家都有自己忙碌的事情，沒有那么多可以活動的。

只要保證食物足夠，那就沒啥了。

凌峰自然不知道前面的情況，他還在構思六年級的教材。

他也算發現了，越到后面，需要的知識面越多。

因此。

在編寫六年級教材的時候，他必須慎之又慎。

墨淵經過一個多月的探索。

終于也有了一些眉目。

成功把小方塊設計了出來。