第三百一十三章 夏威夷

入關新美洲 第三百一十三章 夏威夷

享受完土著妹子周到的服務。

翌日，原本是小國家宮殿的地方，其實也就是一所稍微大的房子。

朱梅祎和周闊等人圍坐在一起商討著情況。

周闊驚訝道：“這里是夏威夷？”

朱梅祎說道：“沒錯，根據海圖上的標識，我們應該是到了夏威夷。”

對于夏威夷這個名字，朱訓樘直接搬運了過來，畢竟這三個字也可以有不同的理解，夏指的是華夏，威夷指的是威服四夷。

周闊的目光落在海圖上，眾人緊緊圍靠在一起，注意著夏威夷的地方。

他松了一口氣，看夏威夷的位置，離這新大明并不遠，可以原路返回。

“夏威夷島是大明洋上關鍵的一個島嶼，未來的歲月中，從新大明前往南洋，在沿著南洋一路北上到達日本，在返回的路途中，夏威夷島可以成為一個很關鍵的中轉站。”朱梅祎沉聲道。

周闊立馬明白了他的意思。

反問道：“那正好，我們可以留下來建設這里。”

朱梅祎正是這個打算。

“這個島嶼十分大，島上還有其他的人和村落，所以單留下我們幾個人還遠遠不足。”

朱梅祎：“我們會再留下一部分人，給你們一定的武器，暫時不需要深入島內，慢慢來。”

周闊點點頭：“行，這樣沒問題。”

“我回去會向朝廷稟告，為你請命，估計朝廷會答應你擔任夏威夷島嶼的總督。”

周闊聽后，臉色一喜。

知道了自己等人所處的處境后，了解距璃新大明的距離并不太遙遠，他放下心來。

本來就是想出去搏一搏前途。

沒想到陰差陽錯落到了這里。

若是朝廷能允許他擔任夏威夷島的總督，可比去南洋好多了。

他拱起手，鄭重道：“卑職謝過大人。”

朱梅祎拜拜手：“都是為大明做事，不過你要謹記一點，又采取適當的手段，收攏當地的人民，以便更好的統治。”

周闊點點頭，銘記于心。

在夏威夷島停留三日后，朱梅祎又率領余下的人返回新大明。

與此同時，新大明的改制活動也即將進入尾聲。

本土大陸分為八州之地。

關外為秦州，原先的關中三省則為寧州，玉京周圍地盤則劃分為漢州。

漢州南方，靠近瑪雅的地方，則為交州。

平州首府為漢漠，緊緊控制著東海岸。

漢州以北，為中州，首府為徐庭。

新大明的最北方則為涼州。

作為如今新大明的鐵礦資源最豐富的地域，也是朱仁正駐扎的地方，為靈州，秦州以南，緊鄰西海岸。

此為八州之地，實行三級劃分。

州，市，縣（鎮）。

另有海外領土若干，其中古巴也為一州，和本土規劃一樣，成九州之數。

更有福州，新金山，許州等多處海外據點兒。

天命十九年七月二十八日。

朱訓樘簽署了公文，嚴令各地按照中央指示，設市建縣，并對關外作出重

要指示，簡化原先的行政規化，進行合并。

剛新建的國家，就是有這點好處。

阻隔力量弱小，當然這是沒有考慮原住民的反抗意見。

許多地方以不同形式，不同方式阻礙朝廷，因為朝廷的改制，再次剝削了既得利益者。

可惜沒有人去聽取他們的意見。

各地警局，軍隊紛紛開始鎮壓。

也冒出了許多忠于大明的原住民，對大明的政策表示支持。

趁著三五計劃，朱訓樘對大明的教育也進行了調整。

改為九年教育，小學三年，中學三年，大學三年。

在大學二年期間，可以參加全國性的科舉考試，若科舉失敗，有學籍者只能等待朝廷分配，無上大學者，也就是社會人，則待業成功。

若科舉成功，則起步要高很多。

當然教育資源非常不合理。

大明人可以享受三年義務教育，殷人分情況可以享受一年到二年義務教育。

入學名額也有差別。

漢州，贛府。

位于玉京的西側，取代了關外的地位，成為新大明最大的甘蔗產地。

形成了一套加工產業，是紅糖和白糖的重要來源。

由于地形平坦，緊挨著玉京，是新大明境內明人數量最多的城池。

朱訓樘走進城門口，便感覺到了熱烈的氣氛。

贛府，車水馬龍，是大明扶持城池，能排進新大明前十。

朱訓樘這次來是巡查，換句話是放松心情，體察民情。

剛剛上任的張市長心驚膽跳，小心的伺候在旁邊。

朱訓樘也是無語，不知怎么走漏了風聲，竟然早早的有人等待。

不過他也特別理解。

張市長負責帶路，朱訓樘一襲白衣，顯得玉樹臨風，時不時惹來一旁的女子側目。

張市長在一旁小聲介紹著情況。

“城中有十所小學，五所中學，一所大學，入學率高達80，接下來的三年內，我們還決定投入10萬兩白銀改善學生的生活環境。”

“另按照朝廷的指示，建立了一所公開圖書館，可容納1000人，還專門建造了一所檔案館，記載贛府的風土人情和事跡。”

朱訓樘右手持扇子，輕拍了一下左手心：“督察局有多少人？”

張市長撇了一眼后方的一人，那人立馬站了出來，說道：“陛下，卑職是督察局局長，就由我來給您匯報吧。”

朱訓樘揚了揚扇子，道：“說來聽聽。”

錢穆心一凜，斟酌了一下才開口道：“督查局共有人員231名，負責維護治安的有180多名，絕大部分招募的軍隊退役人員。”

“有多少編內人員？”

“150名。”

朱訓樘停頓一下，淡淡看了一眼張市長。

張市長連忙上前解釋道：“許多人員在考核過程中，他們的功勞還不足以成為明人。”