第107章 靠,這是何方妖孽?

重回一把火 第107章 靠,這是何方妖孽?

對于父母，此前的顧曉薇真的幾乎是無話不說，在來到學校后，她在電話里就跟父母說了幾乎所有的事，包括在火車上發生的事，也包括在學校發生的事，就連這次在表演隊與余文鋼重逢的事，她也沒做任何隱瞞。

可讓她不解的是，每次一提起余文鋼，顧長衛就像防賊似的，千叮嚀萬囑咐，要她小心提防。

至于嗎？

在這次重逢之前，她原本就對余文鋼有所認知，并有了相當不錯的印象。

而在這次重逢之后，盡管侯藝雯一開始因為斗氣，說了很多關于余文鋼的不是，可是在熟悉之后，她還是非常客觀地說起了發生在余文鋼身上的那些趣事。

包括余文鋼成為班長的事。

也包括余文鋼為了躲避那些鶯鶯燕燕，想拉她做擋箭牌的事。

從某種意義上來說，因為余文鋼的那句都不敢興趣，讓兩個原本應該隱含敵意的姑娘，真的結成了聯盟，成為了無話不說的好閨蜜。

侯藝雯的話，也印證了顧曉薇自己的判斷：余文鋼真的不渣，也不花心，他只是孤傲而已，而且確實很優秀！

現在，當顧長衛再次像防賊一般問起余文鋼時，顧曉薇竟然起了逆反之心，回道：“哦，他還是那樣，沒什么。”

敷衍地回應后，不等顧長衛再說什么，她又接著說道：“爸，我不跟你說了，寢室快熄燈了，我得趕回去洗漱一下。”

她竟然就此掛了顧長衛的電話。

可是在回到宿舍后，還是不知該如何抉擇的她，竟然忍不住想：或許這事該征求一下余文鋼的意見！

頭一次，她把余文鋼的意見看得比顧長衛還重。

第二天下午又照常排練。

不過在經過一周的高強度排練后，節目已逐漸成型，而且，軍訓已進入尾聲，又有新的訓練項目即將加入，因此俞一塵決定，從這天起，表演隊的排練只安排在下午，晚上所有的隊員回自己的班級接受新的內容。

不過在這天下午結束時，她卻宣布：“文鋼，曉薇，藝雯，佳茗，你們四人留一下，其他人解散。”

俞一塵還在記掛著招兵買馬的事。

在前一天晚上，唯一明確地答應她樂于加入的只有湯佳茗一個，因此她想趁熱打鐵，把其他三人也盡快敲定下來。

包括余文鋼這個已明確拒絕了的家伙，她也還想最后搶救一下。

表演隊解散之后，俞一塵并沒有帶四人去教職工小食堂，而是驅車帶著四人到了江大附近一家還算高檔的餐廳，進了一個私密的小包廂。

三個女人一臺戲。

而這一次，余文鋼要面對的是四個女人，因此這注定是一場大戲。

“曉薇，怎么樣？昨天的事你有沒有征求家里人的意見？”

柿子挑軟的捏。

在俞一塵看來，四人中顧曉薇的性感是最為溫婉的，因此她把目標先放到了顧曉薇的身上。

顧曉薇卻轉向了余文鋼，問道：“文鋼，你覺得怎么樣，我應該接受俞老師的邀請嗎？”

在這件事上，她早就有了想法，那就是先聽余文鋼的意見。

她的性格雖然溫婉，但并不是那種沒主見、任人擺布的。

這可讓余文鋼犯難了。

當俞一塵問他這個問題時，他可以用“志不在此”四個字干凈利落地拒絕。

當侯藝雯問他時，他可以插科打諢，用很委婉的話語來暗示她這一行的水有多深。

可顧曉薇一問，他卻不想隨便應對了。

人與人之間的關系是有區別的。

在余文鋼看來，他和俞一塵之間的關系，就源于這一次排練，也很可能終結于表演之日，因此他可以不用太在意她的感受。

至于他與侯藝雯之間，因為已習慣插科打諢、斗嘴的相處模式，并且兩人之間除了同學關系之外，并沒有真正的曖昧，因此他還是可以用插科打諢的方式來應付。

但顧曉薇卻不同。

首先，兩人有著同鄉、校友這層非同一般的關系，于情于理，他都有責任和義務在他鄉來照應一下她。

其次，盡管兩人真正相處的時候并不多，可顧曉薇留給余文鋼的印象卻相當不錯。

這是一個溫婉、善解人意的女子，這樣的女子，如果與她在一起，很有可能是一個不錯的賢妻良母，若不是顧長衛留給他的印象實在是太糟糕，他其實還有跟顧曉薇談上一段戀愛的沖動。

因此，顧曉薇一正式征求他的意見，他就不能再應付了事了。

可他該怎么回呢？

或者來點有技術含量的？

余文鋼突然冒出這樣一個念頭。

在要不要走文藝路這個問題上，以余文鋼前世的知識和閱歷，當然是很好回答的，并且還能提供不錯的理論支持。

“要不要接受俞老師的邀請，你其實該先理清自己的需求。”

余文鋼一臉嚴肅地開啟了話題。

“怎么理？”

顧曉薇虛心地問道。

“在美國，有一個著名的心理學家叫亞伯拉罕·馬斯洛，他在四十年代提出了一個很有名的理論，叫人的需求層次理論。”

余文鋼開始搬運起前世所積累的知識。

馬斯洛的需求層次論，是人本主義心理科學的重要理論之一，一經推出后，便得到了全世界的廣泛認可，就算是在心理學起步較晚的中國，這一理論也在后世被廣泛應用于企業人事領域。

余文鋼覺得，從這一理論出發，應該能很好地幫顧曉薇理清這個問題。

接下來，他開始耐心地解釋起馬斯洛的需求層次論。

馬斯洛的需求層次論一共分為五個層次。

第一層，生理上的需要。

第二層，安全上的需要。

第三層，情感和歸屬的需要。

第四層，尊重的需要。

第五層，自我實現的需要。

余文鋼先花了一點點時間，來詳細講解這五個層次的具體概念，緊接著，他開始分析。

“俞老師給你提供的這個機遇，能給你提供什么？”

“以你自身的綜合條件，應該是有一定機會在這一領域取得一定成就的，一旦你能成功，就能讓你獲得金錢、名譽、地位，很好地滿足你衣食住行等生理上需求，被認可和尊重的需求，以及某種自我價值實現的需求。”

因為他的分析涉及到了大家所不懂的心理學理論，因此他一開口，立即就把所有人給聽懵了。

其中就包括俞一塵。

此時她就忍不住想：靠，這是何方妖孽？

她沒想到，才上大一，平時一向吊兒郎當的余文鋼，這次一開口，竟然先說出了一堆連她這個大上十幾歲的成年人也聽得似懂非懂的高深理論。

需求層次論！

這是他這個年紀該懂的學識嗎？

不過聽他話里的意思，他似乎是支持顧曉薇接受我的邀約的？

詫異之余，她忍不住心里一喜。

可就在此時，余文鋼卻說道：“但是……”