第一百三十章 維修師考核

我的姐姐是劍仙 第一百三十章 維修師考核

維修師考核中心。

每十天開啟一次考核，不過，最多的考核只是學徒考核，已經初入維修師的考核。

其他級別的考核，也有，只是很少。

畢竟每一個維修師要提升自己的級別，多數還得看經驗，尤其是已經處理過的相應維修。

這一天，同樣是維修師考核的一天，哈莫小鎮的考核中心，已經聚集了三四十人。

這只是一個小鎮而已，就有這么多人想要參與考核。

當然，許多維修師或者維修學徒已經參與了好多次考核。

九點鐘，接待的工作人員開始給參與考核的人進行登記，以及繳納費用。

畢竟每一次考核，考核中心還得準備考核的題目和考核道具。

“學徒考核請跟我來！”

“維修師考核請跟我來。”

奕辰，被帶入了一個小房間里，一同參與維修師考核的，還有五個人，其中一個老者，另外三男一女。

十六七歲的女孩，兩名青年一名中年。

“各位尊敬的維修師大人，我是本次考核的負責引導人，徐萌萌，還多多關照。”

一個恬靜少女對著眾人一躬，“維修師級以上的考核，從今天起，會有巨大變化，還請各位大人們見諒。

三個考核流程，分別是理論考試、故障排除以及組裝機甲。”

“而考核變化的地方，在于組裝機甲，各位大人可以根據自己的要考核的等級直接申請考核相應級別的組裝題目。

這意味著，各位大人可以直接以一級維修師身份申請九級維修師考核。

當然，成功的大人自然是通過考核，而沒有通過的，一律降低一級原本的維修師等級。”

少女此話一出，一群維修師臉色黑了起來。

媽的！考核失敗要降級？

“一級維修師會降到學徒嗎？”有人問道。

二級以上維修師還好，大不了十天后就考回來，反正還在維修師范圍內。

但是如果降到學徒，那可就丟大了臉，學徒和正式維修師，可是兩個概念。

“有點意思！”奕辰心中微微翻起波瀾，看來制定規則的人，深有其意啊！

“這位大人不必擔心，不會維修師不會降級，除非哪位大人表現太過糟糕。”徐萌萌甜甜的說道，頓時，那名青年松了一口氣。

“徐姑娘，是所有地方的考核規則都這樣嗎？”奕辰開口詢問，

“這位大人您好！”徐萌萌微笑著有些熱情的回答，“目前只有北辰星在是試行這一套規則，目的是為了讓各位維修師大人們花更多的時間來提升自己能力，而不要把時間花在日常考核這等小事之上。

另外還對一些能力、經驗不足但級別卻很高的維修師們進行暫時性的降級處理，避免尸位素食的情況。

而后續，這條制度很可能會擴大到帝國其他地方，并且不斷的完善。

同時也給一些能力強的維修師們節省時間，以靈活的考核方式，讓他們更為快速的確定自己的維修師等級，然后投身于合適的資源分配以及能力分配。

畢竟，還有些維修師們，有著很高的能力，卻在坐著學徒一般的工作，這對他們來說，太浪費才能了。”

有更多的人沉著臉色，這條規則，很大義。

但是，肯定會有很多人因為考核失敗而降級。

因為之前的考核，對于等級的評定，還是很模糊的，這也導致了維修師隊伍的良莠不齊。

“原來如此！”奕辰點點頭。

“好了，各位大人，考核就要開始了，請各位大人稍稍準備一下。”

考核很快就開始了。

理論考試，也是一個定級的考核，三百道題，可以從回答題目的數量，和回答的不同難度題目的比例，對一個維修師進行評價。

這為第二階段考核提供有力的參考。

三百道題，從十道學徒題目，二百七十道維修師題目，直到二十道大師級題目。

難度不斷提升。

對于大師級題目，奕辰雖然有些吃力，但最后也還是能夠回答了。

學徒級難度的題目，就是對于最基礎的維修常識的提問。

而維修師的題目，不斷提升，從最初的標準答案系列的題目到最后自主發言式的題目。

回答的自由度越高，可能越高，分數也越高。

“簡述阿曼斯理論在機甲裝甲設計中的用處。”

“分析科林維修法的八個基本要點。”

如此類型，都屬于維修師范疇，而接下來一道題，算是從維修師巔峰開始切入維修大師的水準。

“對于梅拉的三大難題，你怎么看？”

梅拉的三大難題！

這不是目前還沒有完全解答的困難嗎？

奕辰看著題目，許久，開始答題：“梅拉的三大難題，其實每一個難題的設想，都能成為其中一個難題的解答。

第一個難題的設想條件下，以艾米麗·蘿拉的理論和凱特公式進行解答，可以推出第三大難題的難題。

而以第三大難題的答案，對第二道難題進行解答，就能得出第二道難題的答案。

同樣，第二道難題的答案，就是第一道難題的條件！”

奕辰寫完這段話，就開始著三大難題的推理。

洋洋灑灑寫完這一道題，考核時間竟然所剩不多了。

奕辰呼出一口氣，然后掃了一眼剩下的試題，飛速的在每一道題下面，做了簡易回答。

“叮！考核時間結束，請各位維修師大人們上交考核試卷。”

奕辰提交，走出考場，時間還是不太夠，最后一題竟然只回答了一半。

“各位維修師大人，請休息二十分鐘，然后我們就繼續第二階段的考核，機甲故障排除。

和以往考核一樣，每個人一間維修室，你們只需要將一架機甲上的故障情況都提出來，并且提出相應的維修方法。

是的，這一考核，各位大人不再需要各位大人們再展示動手能力，因為新添加的第三階段考核，組裝機甲這一項目中，能夠提現各位的動手能力。”

六個人包括奕辰在內，都很意外。

不過想想也是，這一次改革，主要在于讓考核更為靈活，并且提升考核效率。

有了第三個項目，第二個項目自然不需要再進行動手能力的考核了。