第二章 年少當習藝

劍俠風云志 第二章 年少當習藝

第二章年少當習藝

“惜風！惜風！我們一起去玩騎馬打仗吧！一會兒爺爺來了，就又得背書了。”一個長得黑黑瘦瘦的小童站在私塾的門檻上，沖著里面一個白凈小童叫到。

這個白凈小童便是返老還童后的易惜風。此時他正在一張書塌前看著手中的書，皺起可愛的眉毛老氣橫秋的說：“黑子，你小子整天想著玩兒，今天晨讀又遲到了半個時辰。”

黑痩小童板起了小臉說道：“別叫我黑子，我叫林烽火，你可以叫我烽火。”然后林烽火笑著說：“那不是遲到半個時辰……”

“嗯對，算是下節課早來了半個時辰，對嗎？”易惜風打趣的接道。

然后兩人相視一笑，一同跑出了學堂。

白凈小童正是返老還童來到異世界的易惜風，而身邊的黑瘦小童，是他在這里認識的第一個朋友，也是目前唯一的朋友。

由于他黑瘦的模樣，讓易惜風想起了自己曾經在地球的死黨同學黑子。所以，易惜風索性也叫他黑子了。不過黑瘦小童顯然不喜歡這個名字。

“惜風，為何你總是起的這么早？而且你讀書很用功哎！你覺得讀那些經文史集有用嗎？”林烽火拿著一根木梢，一邊剝著樹皮一邊問易惜風。

“書到用時方恨少，了解這個世界多一點就多點好處。”易惜風靦腆的笑了笑。

“我覺得用處不大，最起碼對我來說是這樣。我的夢想是練武，會一會天下高手，成為天下最頂尖的那一批……”黑瘦小童驕傲地揮動著手中的木梢，此時的木梢已經變成一把類似木刀的樣子。

“然后呢？”易惜風眨著眼睛問道。

林烽火原本正驕傲地對著白凈小童傻笑，聽他這樣一說，也覺得不知該如何回答，摸摸腦袋問到：“然后？我也不知道，幫我爹打鐵？”黑瘦小童試探性地問自己。不過很快給出了否定答案：“不，我要請天下最好的鐵匠，幫我爹打鐵！”

正當林烽火糾結請最好的鐵匠幫他爹打鐵，會不會搶了他爹的生意時，易惜風說道：“我倒是沒這么大野心，我就想看遍這個世界不同的風景。”

“世界？”黑瘦小童不明覺厲地看著對方。

“哦，世界的意思就是天下江湖，比天下還要大，比江湖還要深！”

兩個小屁孩兒就這樣在野地里聊著，訴說著自己的夢想。

這是易惜風來到這個世界的第三年，用他在這個世界的年齡計算，他已經五歲了。他用一年的時間學會了這個世界的語言，又用了一年的時間去了解這個世界。

他們生活的這片大陸十分廣闊，地勢地貌也極為豐富。在這片大陸上存在著強大的天地規則，能夠明悟這些天地規則，就可以借天地之力強化自身。所以在這個世界，武道之大成者，往往可以超然世俗之外。

兩世的經歷讓易惜風明白，知識有時比武功更加重要，所以從他學會這個世界語言之后，就在不停的獲取這個世界各種各樣的知識。

通過兩年的不斷學習，易惜風發現這個世界遠比他想象的大，他所在的村子叫做隱仁村，村里的人也很少與外界溝通。只是每半年跑商的商戶會去最近的郡城——落葉城做交易。

不過隱仁村卻擁有不俗的守衛體系，不過具體有多么不俗？易惜風沒有離開過村子去其他地方，無法對比，他也不敢妄下定論。

白凈小童作為一名孤兒，平時生活在村長家，從三年前被村長帶回來他就一直生活在這里，而林峰火正是村長的親孫子。

易惜風就這樣與對方一邊聊著，一邊向村子的北面走去。

隱仁村的北面是一片遼闊的空地，長寬約百丈，這里是隱仁村的演武場。

演武場再往北是一片低矮的丘陵，丘陵樹木茂密，遠遠能看到那處守衛村子的營地和丘陵上的瞭望塔。

隱仁村作為一個獨立的村莊，村民大約不到兩千多人。其中十八歲到四十歲的青壯年有一千兩百人左右。

隱仁村的管理者就是村長林恒山，而隱仁村的最高權力機關是以三老為首的長老會，從表面上看，就算是村長也要服從長老會的決議。

每一個生活在隱仁村的小童，從五歲起，就開始接受由長老會組織的“習藝”。

所謂“習藝”就是教會這些孩子最基本的生存技能。

從卯時（早上六點）起，晨讀識字、講文、解史一個時辰，這種課程叫做“通藝”，無論是誰都需要參加。

從辰時（早上八點）起，分為“武藝”和“文藝”二者可選其一。“武藝”包括為跑、躍、站、斗、射；“文藝”包括識、辨、算、博、書。

至午時（中午十二點），吃飯午休一個時辰。

從未時（下午兩點）起，開始“煉藝”。“煉藝”可以分為三個階段：第一階段，五歲至七歲幼童自由活動；第二階段，七歲至十歲少年，“武藝少年”前往周邊森林中獵取指定獵物，“文藝少年”前往周邊樹林中采集指定藥草；第三階段，十歲至十二歲少年，“武藝少年”跟隨村中守衛力量進行任務，“文藝少年”則跟隨商戶前往落葉城學做生意。

初春的陽光如同金線一般漏進樹梢、灑在演武場上。

看著演武場上三十多名學藝的少年，易惜風和林烽火都流露出向往的目光。

還有兩個月黑子就滿五歲了，就要開始他的習藝生涯，而易惜風還要再等五個月才能滿五歲。不過作為兩世為人的老鳥，他深知光陰如金。

所以從四歲起，易惜風就堅持參加“習藝”、參加晨讀，但是由于他年齡太小不能參加武藝訓練，于是易惜風就跟著學習了文藝。

“文藝”主要分為：識，初步認識植物動物；辨，初步辨別藥材及毒物；算，算數、簡單記賬；博，簡單的博弈、經營方法；書，文章的基本寫法。

易惜風的生理年齡雖然只有四歲，但是心里年齡遠遠超過這群五六歲的小屁孩，僅用一年時間就完成“文藝”第一階段，現在他每日下午都會跟隨一群八九歲的少年前往周邊樹林采集草藥。

所以在隱仁村周圍的樹林中經常會看到一群八九歲少年中間，有一個粉雕玉琢的小童，背著一個跟他差不多大的藥筐。

易惜風的天賦就連教給易惜風藥材知識的王老郎中，都感到驚奇。不過他自己清楚，自己在醫藥方面并無太多天賦，唯一占優勢的就是有一個成熟的靈魂。

這種優勢在一群五六歲的孩童中自然是非常突出，但是跟一群八九歲的少年一起采藥時，這種優勢就不那么明顯了，偶爾有些確實有藥材天賦的少年，做的比易惜風還要好。

直到易惜風整滿五歲這一天，在結束了一下午的采藥后，易惜風將滿滿一筐藥材交給藥鋪的王老郎中，在對方中贊許的目光下，易惜風笑著說道：“老頭子，趕明兒小子就不來了。”

王老郎中微微一愣，然后笑問道：“怎么？又想跟著商隊去城里看看？臭小子，早跟你說了，你還小，雖然你在辨藥、識毒方面算是出師了，但還需磨煉。”

“不是，我的意思是，我以后不來學這文藝之技了。”易惜風認真地盯著王老郎中說道。

“不學文藝之技？那學什么？”對方中疑惑問道。

“武藝！”易惜風斬釘截鐵地說出兩個字，雙眼中充滿了狂熱！

王老郎中看出了易惜風眼中的狂熱和執著，在驚奇的同時略微感到有些遺憾。

易惜風說出他的決定后，就一直盯著王老郎中。雖然學習武藝本來就是自己一直的夢想，但畢竟跟隨對方兩年時間，學習識、辨之術，對這個嚴厲的老頭還是充滿感激。

易惜風躬身深深對王老郎中一禮，轉過身，堅定地走向了藥鋪門口，直到快要走出藥鋪時，易惜風用稚嫩的口音說道：

“文武無先后，

執刀亦執筆。

正氣震四海，

豪邁貫寰宇。

英雄掌中劍，

先生手中筆。

勿論文與武，

年少當習藝！”