第三十二章 苛刻條件

醫生從開掛開始 第三十二章 苛刻條件

“我們研究生院，有自己的招生要求，必須是要通過統考或是保送，或是有專項的名額，亦或者他已經有了重大的研究成果，才能破格錄取，這是最起碼的原則問題。”

“現在早就過了招生的時間，而且以上幾種，你說的人一個都沒有。學校怎么可能打破這個規矩？”

閔教授似乎在據理力爭：“規矩就是把人的思維圈住的，這樣怎么做得好功課，怎么做好研究？都一下子框死了。”

“而且林尤本來在來我們醫院的時候，就有專項的名額的。這個是毋庸置疑的吧？”

聽到這，研究生部的人也是對林尤似乎有所耳聞，但是，其中一人卻是無奈道：

“閔教授，你說的這些，我都知道，可是。”

“不患寡，只患不均。”

“你如果現在就額外招收一個連研究生統考都沒有參加的人，而且又沒有保研的名額，沒有參加過我們醫院的綜合考核，那你讓其他過了分數線，還沒有被我們錄取的人，怎么想？”

“現在是信息化社會，是透明的社會。”

“有些東西，是做不了假的。別人一查就能查得到，我們難道還要去教育部的系統里更改成績？更改考試記錄？”

“鬧大了，對誰都沒好處。而且最被動的，就是我們學校。”

“你以為，我們不想看到一個很好的，一個教授都親自來我們研究生部，贊譽有加的學生進來？”

“我告訴你，如果他是應屆生，即便沒有保研名額，我們也可以幫他來弄一個。”

“但是要半途插進來，堅決不行。沒人敢這么做，這是規定，那就是規定！”

“打破規則的一個人，最終會搞得一群人頭破血流，這樣的規矩，破之還能有用嗎？”

研究生部的一個輔導員，略顯無奈的說。

閔教授和在座的人，都不是傻子，當然很敏銳地聽到了關鍵處。

閔教授的臉一沉，聲音頓時壓下了很多：“你是說，這件事，以前那些考過了分數線，但是沒被錄取的人，就已經知道了？”

沒有人是傻子，閔教授當然也不是。

可是，林尤要收陸成研究生的事情，到目前為止也就科室的幾個人知道。

莫非？

不過閔教授不會以這么惡劣的眼光來看待自己科室的學生。

也興許不是他們，只是這些人的嘴巴不嚴，正好說到了小群，然后再說到大群里面去了。閔教授也只能這么猜測。

而且，即便是范承或是同高波透露的，他也沒有太多的好辦法。

林尤帶著陸成走了進來。

陸成一眼就看到了研究生部有四個老師坐在那里，閔教授則是坐在他們的對面。

四個老師，三女一男，年紀都不大，大約在二十多歲，三十左右的樣子。

看到林尤和陸成進來，他們也知道了來人是誰，那個男老師趕緊道：“林老師來了，請坐。”

他們雖然是研究生的輔導員，但是在臨床工作的除非某些輔助技能科室，幾乎所有人都是博士畢業，他們稱呼一句老師，絕對不吃虧。

“樂yue老師、陳老師、范老師、劉老師好。”

“不好意思，我這也是給各位老師找了個麻煩來。”

林尤就在外面聽到了眾人的為難，所以主動地就客氣地說了一聲。

陸成也向著各位老師打了個招呼。

四個老師同時都把目光移到了陸成的身上，穿著打扮，并沒有什么奇特之處，但是臉色清秀，雙手指很干凈，指甲也剪得很整齊。

整個人有一種樸素感，但絕對不是那種老土的感覺，反而讓人能看出一種淡淡的自信，還帶有些儒雅。

而在這些氣質混雜中，還能看到一定的羞赧。

看過的書應該不少。

當然現在肯定不是研究陸成長相和讀過哪些書的時候。

樂老師道：“林老師，也談不上麻煩不麻煩的，我們做老師的，就是在為學生工作，一切以學生工作為主。”

“在校的學生是學生，可能是我們學校的學生，也是學生。”

“我也希望林老師、閔教授，可以體會到我們的難處，現在這個時間點，是真的不行。”

“在我們看到了你的申請后，和校方也商量過，這個是沒什么辦法。”

“除非。”

“算了不說了。”

林尤和閔教授目光微微一閃。

按照道理來講，陸成這件事，被其他的未通過復試的研究生知道了，肯定沒有除非才對。

當即，陸成就趕緊問道，含著笑，聲音很輕：“可以麻煩樂老師說一說嗎？如果還有機會的話，我不太想放過。”

“因為當初自己的決策，讓閔教授和我師父為我跑了這么久。我也想聽一聽，可以嗎？”

陸成說話的時候，不卑不亢，反而是把林遠和閔教授抬了出來，不是壓人，只是想證明自己的存在。這么說話，那就給人的感覺就很舒服了。

樂老師看向林尤和閔教授，似乎兩人也是同意了陸成的講法。

就道：“那我就說了啊，而且，閔教授和林老師，你們不許覺得過分。”

“學校提出了兩個條件。”

“第一，如果學生以自己的名義，可以寫出來一份中標的面上標書。或者以團隊的名義，可以中兩份面上標書。學校可以向教育部進行特殊申請。”

“第二，做出重大貢獻，在10分以上的雜志上發表至少一篇，但并不僅限于文章的科研成果。”

“做到任何一點，學校可以繞過研究生考核這一關，直接走直博名額都沒問題。”

林尤和閔教授聽了，臉色立刻就是略一沉。

面上，就是國家自然科學基金的意思，可以這么說吧，一年每個學校可以中多少份面上標書，就間接地代表了一個學校的科研水平。

有時候，一年一個科室所有人進行申請，并不一定會批一份下來。

一個團隊兩份，是真的強人所難。

第二個條件，就更難了。

即便有國自然地支持，想要寫十分以上的論著文章，或是相匹配的科研成果，那也是極為困難的事情。

這么高分的文章，一般都只有在某項基礎研究上，有了較為重大的突破，方可以發表。而且這種級別的文章，是很少有可能接受術式有關的文章的。

這是在招收研究生還是在招收正式員工？