325,跟老師談對象?

系統穿梭之福妻滿滿 325,跟老師談對象?

看了看時間，下午四點半，還有半個小時就要下課了。

慕伊人整理了下茶幾上散落的一些紙張及書本，一股腦的收進了帆布包里，她的帆布包內存空間很大，很耐放！

想到上次答應她家三哥宿友的事，慕伊人從系統儲物倉庫里，拿出了六瓶下飯醬，裝進了帆布包里，這下徹底是脹鼓鼓的了。

上次回家，她又是去縣城的農科院，又是忙著理資料的，根本就沒時間再親手制做下飯醬，倒是系統系統可以換購，可明顯味道有所不同啊。

而這六瓶還是當初跟她家三哥做的時候，留在家里僅有的庫存量了。

她家大嫂得知她要拿剩余的下飯醬送人，那一臉要她命似的樣子，想想就覺得好笑，要不是自己答應了她，等自己回去后再做一批下飯醬的話，估計她家大嫂能死抱著下飯醬不撒手。

慕伊人整理了下自己的儀容面貌，就拎著帆布包出門了。

長時間看書，也要讓眼睛適當的休息下，看看綠色的植物放松放松。

慕伊人準備在學校的綠化區域溜達一圈，再到食堂打飯，時間上就差不多了。

慢悠悠的走在校園里，慕伊人的心情很是愉悅放松，每當置身在校園里的時候，總會讓她有一種她并沒有穿梭，仍然還在學校讀書的恍惚感。

慕伊人悠哉悠哉的朝著食堂走去，此刻零零散散的已經有些同學來打飯了。

“慕教授好！”

慕伊人微頓腳步，側首看著眼前有點眼熟的男同學，能這么稱呼她的，目前也就只有化學系的學生了。

她今天才第一天上課，可不認為全校學生都認識自己的地步。

“你好！”

慕伊人來省大化學系，只負責講課傳授知識，對于他們每個人誰是誰，就不是很清楚了，再說了那么多的人，她壓根也認不完。

男同學不好意思的說道，“不好意思啊，慕教授，之前我不知道你是我們的老師，所以...”

天知道在看到慕教授走進他們教室的時候，他有多驚訝，那個心情別提有多復雜了，起初以為她是他們班的新同學，后來聽到她的介紹時，心臟病都快被嚇出來了。

他竟然搭訕他們院系的女老師？嗷太要命了！

學校要是知道了，不會開除他的學籍吧？對于同學們的質疑爭論，他都不敢抬頭，好在他的座位靠在后面，不怎么引人注意。

這會提前跑出來打飯，沒想到又撞到慕教授了。

“呃？”慕伊人一臉疑惑。

見此神情，男同學就知道對方根本沒記住自己，心里頓時一片惆悵，也不知道該暗自竊喜，還是該黯然神傷？

男同學窘然的說道，“那個，昨天晚飯食堂，我，慕教授，我真沒惡意，只是...”

只是瞧你好看，想要跟你一起吃個晚飯！

然而這句話，男同學實在不好意思表達，又擔心慕教授對他誤解，一時之間又窘又急，整張臉都漲紅了。

聞言，慕伊人終于反應過來，“哦昨天食堂的那位啊，我知道你沒惡意，只是正常的人際交流嘛，放心吧，快去打飯吧！”

“好的，慕教授。”

男同學如釋重負般的呼出了一口氣，總算說清楚了。

嘛呀，好不容易在學校一見傾心一位姑娘，竟然是自己的任課老師，他的心動瞬間變成了心痛！

他美好的愛戀吶，就這樣夭折了。

跟學校的老師談對象，這可能嗎？有人敢嗎？那畫面沒法想象！

看著狼狽跑開的男同學，慕伊人暗暗一笑，她有那么可怕么？

難不成還怕自己記仇報復啥的？

同學，你想多了吧！自己壓根就沒記住昨晚那個小插曲。

再說了，自己是被愛慕的那一方，又不是她愛而不得的，也沒道理還要打擊報復啊。

這個年齡的男同學荷爾蒙躁動，想要與異性接觸，甚至談戀愛什么的，不是挺正常的反應現象嘛。

慕伊人暗暗搖了搖頭，真是毛頭小子啊，嫩了點！

還是她家三哥好啊，挺能裝的，繃得住！騷氣幼稚的時候，也能一臉正經的來！

物理系教室。

此刻，物理教授李慶華正在拍著講桌訓斥著學生。

“上周讓你們交的論文，你們寫的都是一些什么亂七八糟的玩意啊？之前學的兩年專業知識都被狗吃了嗎？雖說學校停了三年的課，難道就限制你們看書溫習了不成？！

竟然寫出這種狗屁不通的論文來！你們自己看看，你們寫的是物理專業論文嗎？確定不是小學生的作文？

你們都已經是成年人了，當初學校不得已放你們回家，就是讓你們這樣荒廢知識的嗎？你們對得起學校當初對你們的栽培嗎！真是氣死我了，這都是寫的啥啊！”

開學一周了，李慶華想要了解下學生們在過去的饑荒年，有沒有荒廢學業功課，因此在上周五，他就讓大家寫一份有關‘應用物理學’的論文。

隔了一個周末的時候，他想同學們差不多能好好的寫出來，昨天上午就把作業收了上來，他立馬就翻閱了起來。

結果，看得他越來越火大！

這些論文寫得是一塌糊涂，不堪卒讀！簡直就是牛頭不對馬嘴，是在給他編故事了嗎？

想到之前學校如此費勁心血教導了兩年多的學生，竟然因為饑荒這個坎，就如此的放縱頹廢了學業，他就感到一陣陣心痛。

如今國家正是用人之際，他們作為為祖國培養棟梁的搖籃，竟然把學生教導成如此不成器的樣子，李慶華真的是感到深深的愧疚。

好在，他還有一絲欣慰！

“這一次的論文，全班七十六個人，只有一位同學才是真正的活學活用，寫的才叫專業論文！”

說著，李慶華拿起講桌上的一個本子，示意道，“這是秦明生同學的論文，下課后，班長把這份論文張貼在宣傳欄上，大家稍后自己去看看，人家是怎么寫的，好好學一學！”

李慶華對于秦明生寫的這一篇‘物理學方法論在社會科學研究中的應用’的論文報告，很是滿意，文里的內容講得很是實用，分析講解的很細致，見解也很獨到！