409 神奇的另類小說

系統請我當老師 409 神奇的另類小說

將這本書一口氣看完，王一拿起課本開始學習。

說來也奇怪，原本因為癡迷于而落下許多功課，導致他很多習題都不會做。

可現在拿出習題集，這些已經看不懂的知識點突然簡單了不少。

難道真是那本書的作用？

王一瞬間興奮起來。

如果從現在開始，自己學習都事半功倍的話，那么將之前落下的功課趕回來也不是不可能。

作為一名曾經的學霸，他比任何人都了解學習的實質。

學生之所以厭學，除了本身對學習不感興趣外，還有一點就是，當你功課落下來，想要提高必須付出十倍的努力。

試想讓有厭學情緒的學生比別人更加努力學習，才能得到同樣的效果，哪怕這些學生想改變自己，也困難重重。

久而久之，再次放棄將是必然。

可若有一種方法，能夠讓你的學習事半功倍，也就是說稍微努力一下下，就能得到和其他同學頭懸梁錐刺股的效果，你的學習動力是不是會足一些？

這就好比一個學渣，突然有了一個學霸系統，在學霸系統的教導下，哪怕學渣真是學渣，也會對學習產生興趣。

王一的思緒到此為止，因為他接下來的精力全部融入到眼前的習題集中。

“王一同學……”

一個女聲響起，是王一前面的張盼盼。

和曾經的學霸王一不同，張盼盼是現在的學霸。

她已經連續一年半年班級第一，成為所有愛學習學生的偶像。

她之所以喊王一，是想借用一下對方手中一本“教材幫”的參考資料。

這是一本講解類參考資料，張盼盼因為有全解，所以就沒買這本書。

但全解不是萬能的，一些知識點里面并沒有涉及，所以遇到自己不了解的問題，又在全解上找不到，她都會朝王一借教材，以完善自己的知識體系。

作為班里的渣滓生，教材幫對王一來說就是一個擺設，所以她借書借的心安理得。

只是，以前但凡自己開口，對方就會立刻回應的王一，這時卻沒說話。

張盼盼一愣，然后回過頭，竟驚訝的發現對方正抱著教材幫仔細研讀。

今天太陽是打西邊出來了嗎？張盼盼揉揉眼睛，想弄清自己是不是遇到了幻覺。

一分鐘后，她發現并不是。

事有反常必有妖，張盼的好奇心瞬間升起，她想看看王一在搞什么鬼？

只是當她看清對方學習的內容后，忍不住一愣。

因為王一看的習題，正是自己不會的。

她正要說話，對著習題發了半天呆的王一手忽然動了。

就見他在習題下面的空白處寫了一個解字，然后跟著一大串數字與字母的組合。

一行又一行，很快空白處便被寫滿。

如果是別人，可能看不懂他寫的是什么，可身為學霸的張盼盼又怎么可能看不懂？

對方的解法竟完全正確，這怎么可能？

要知道能難住她的習題，難度都不是一般大。

自己不會做，全班其他同學基本也都不會做。

可是……

難道王一提前知道自己不會，特意將答案背下來，好在自己面前顯擺？

不對！

很快，她就否定了這個念頭。

根本沒這個必要。

身為女生兼學霸，張盼盼在的容貌在班級內只能算一般。

對方就算要討好，也應該討好班花才對，在自己面前晃來晃去算什么？

這時，王一抬起頭。

既然張盼。盼盼死死盯著自己，他一愣：“你想干什么？”

本來打算借書的張盼盼轉移話題問：“剛才那道題你會做？你是怎么想的解法的？”

王一一愣：“怎么？我就做道題玩玩，而且這道題難度不大，直接寫答案即可，還需要想嗎？”

張盼盼：“……”

她實話實說：“這道題的難度至少是四星，連我都不會做……”

王一眼睛一亮：“是嗎？”

張盼盼并沒有發現，在王一低頭的時候臉上全是驚喜。

看來自己還是低估了那本，我只想當一個安靜的學霸的作用啊！

為了驗證心中的想法，他將手中的輔導資料翻到前面一頁。

隨即他臉上的驚喜再也掩蓋不住，因為王一發現，這本書的習題自己好像都能解答。

厲害了！

他嘿嘿一笑：“盼盼學霸，這真是我做的，因為我看了一本神書。

這本書介紹了很多學習方法以及學習思路，我現在有種由后天進入先天，即將結丹成嬰的玄妙感覺。”

張盼盼撇撇嘴，瞬間不想在和對方說話。

什么后天進入先天，即將結丹成嬰，你真以為我是傻子嗎？

“我說的都是真的！”王一連忙解釋，他可沒有所謂的保密意識，“這本書叫我只想當一個安靜的學霸，你有時間可以看看。

像我這樣的學渣都有這么好的效果，以你的水平絕對百尺竿頭更進一步，直接進階大乘都不是不可能。

張盼盼：“……”

見對方不相信，王一反倒急了，他拿出手機遞給對方：“就是這本書，你不需要嗯，全部內容，關于學習方法和學習技巧的章節，我已經特意標記過……”

聽王一的介紹，張盼本來還半信半疑，等他接過手機，帶著批判的態度進行閱讀時，臉上由不屑慢慢變成驚訝，最后則是震驚。

這本書里介紹的學習方法……

她立刻從第一頁看起，越看越是興奮。

對于網絡，張盼款一直都是不屑一顧的，認為這是影響學生學習的毒瘤。

王一就是個最好的例子，可是現在她終于發現，萬事不能以偏概全。

并不是說所有的都是影響學習的糟粕，只要內容質量過關，傳播正能量，就是一本可供所有學生學習的優秀作品。

見張盼盼的神態動作，顯然已癡迷進去，這讓王一有些尷尬。

因為手機對他來說，是種精神食糧。

哪怕他對學習的態度已經轉變，還是離不開這東西。

算了，與其焦急的等待，還不在做一會題。

王一拿起筆在習題集上寫了一會兒，但很快，他的注意力就集中到其他方面。

在課桌內翻了翻，他拿出一本。

作為學生，學校是不允許攜帶手機的，因此自己的手機隨時都有被沒收的風險。

王一不怕被沒收，像這種貴重物品，老師一般都會將其交給家長。

而他可以再次通過父母拿到手機。

但唯一的不好是，在老師將手機沒收后以及還給家長之前，是他的真空期。

真空期內，他是無法閱讀的。

為了避免這一情況，王一特地跑到書店買了幾本實體書以備不時之需。

比如現在就用上了。

依然他買的質量不高，但打發下時間還是沒問題的。

很快王一就再次進入忘我的狀態，開始隨著中主角的故事遨游。

“喂，手機還給你！”

不知過了多少時候，王一再次聽到張盼盼的話。

張盼盼點點頭：“這的確是本好書，之前我一直看不起你這種整天沉迷于的人，但今天我的想法變了。

如果你看的都是這類書籍，哪怕我依舊是班級第一，見識和閱歷也無法和你相比。”

只是這話聽到王一耳中是如此刺耳。

讀的都是這類書，可能嗎？

他不由看向手中的紙質。

長長嘆了口氣，他立刻意識到問題所在。

沒錯，我只想當一個安靜的學霸，的確可以起到輔助自己學習的作用。

但這本書僅僅只是輔助，治標不治本。

對王一來說，最大的問題不是缺少學習方法，而是抵御其他誘惑，將全部注意力都放到學習上的恒心和毅力。

沒有這種恒心和毅力，就算你學習比別人事半功倍又如何？

學不會，不想學和不去學是三種截然不同的概念。

反觀張盼盼就完全不同，對方將所有注意力都放到學習上，再加上我只想當一個安靜的學霸的輔助，成績絕對更上一層樓。

兩人的距離不僅不會減少，反而越來越大。

自己是真的沒救了嗎？

有沒有一本書可以徹底改變自己的現狀？

想到這里，他再次打開QQ讀書群。

王一進入讀書群，只是隨便逛逛，找一下心理慰藉，可是讓他驚訝的一幕出現了。

我是大書蟲：“各位，不知你們看了我只想當一個安靜的學霸沒？”

書山書海：“看了一部分，不過沒看完。”

書中自有黃金屋：“樓上的樓上什么意思？是有什么感想抒發嗎？

要不我替你說吧，這的確是一本神書，特別是里面的學習方法和技巧，看過之后讓人有種醍醐灌頂的感覺。

當我將這本書讀完，就找了一本習題集嘗試一下，結果發現，原本很多不會的東西忽然變得有跡可循。

我相信，只要我將書中的學習方法和技巧融會貫通，成為學霸，不是不可能。”

我是大書蟲：“真的，那恭喜你了，祝你以后的學習能更上一層樓，爭取次次班級第一，考上北大清華，成為天之驕子……”

書中自有黃金屋：“如果如果你真這么想，就大錯特錯。

我承認我只想當一個安靜的學霸是本好書，哪怕這本書再好，用處也不大，因為我的心思根本不在學習上。

這是學不會和不想學最根本的區別。”

聽看完這句話，王一眼睛一亮，因為他發現對方遇到了和自己一樣的問題。

他正想發消息贊同一下，卻見我是大書蟲回復道：“真的？你也遇到了這樣的困惑？太好了！”

書中自有黃金屋：“？”

我是大書蟲立刻解釋：“我和你一樣也是學生，而且也遇到了和你一樣的問題，正在我不知該怎么辦時，你猜我發現了什么？”

“什么？”

我是大書蟲從反而賣起了關子：“算了，不解釋你們自己看一下即可。

現在打開洪荒中網，找到我只想當一個安靜的學霸的作者頁，對方初了這本書，上傳了一本叫十年必刷題的新書……”

眾人一愣：“十年必刷題？這是什么？”

王一心中同樣疑惑。

十年必刷題？這本書的書名猛一看像輔導資料，可洪荒不是站嗎？怎么會有這樣的書？

疑惑歸疑惑，王一還是決定看一下，畢竟有我只想當一個安靜的學霸打底，哪怕這本書真是一本習題集，也可以借鑒參考一下。

按照我是大書蟲說的找到作者頁面，王一同樣看到了這本書。

然后他就是一愣，因為他發現，這本書好像是一個小時前才上傳的，怪不得自己之前沒聽說過。

書頁，王一再次愣住，這本書哪里像習題集？它分明就是習題集。

王一瞬間被雷得外焦里嫩，這本書的作者未免也太奇葩了吧？

先出一本我只想當一個安靜的學霸講學習方法，最后干脆出出習題集。

他嚴重懷疑，對方是一名在職教師，試圖通過這種手段，讓那些沉迷的學生改變自己的學習習慣。

不得不說這位老師很有想法，但王一很想告訴對方，你想多了。

你那本學霸書很好，非常好，無敵好。

可這種好治標不治本，畢竟學習方法重要，學習態度更重要。

猶豫片刻，他還是點開十年必刷題。

既然這是對方的心血，自己抽出幾分鐘開一下也是應該的，算是對我只想當一個安靜的學霸的尊重。

等等，不對……

當王一看到十年必刷題，第一頁第一道題時，他就一愣。

這題有難度！

王一忍不住開始思考，最后干脆拿起筆算起來。

五分鐘后，他將手中的筆扔到一邊，長長舒了口氣！

自己竟然做出來了！

他不由有些自豪，因為這道題的難度完全不亞于競賽試題。

自己能成功解除，只能說六六六。

他又看向第二題。

就這樣，通過自身的不懈努力，王一攻克了一道又一道堡壘。

等他再次回過神，發現學校的飯點到了。

自己竟然埋頭做了兩個小時的題？

這怎么可能？

要知道，放在平時自己最多做一兩道試探一下，就會再次將注意力放到上。

可現在……

不對，那些題有問題！

王一瞬間明白了什么。

如果是一般的試題，肯定無法如此吸引自己。

可這些題難度很大，但又不是做不出來。

最關鍵的是，這些題本身好像有種特殊的魔力，能讓他情不自禁的陷進去。

不知道是不是慣性的原因，他現在拿起一本習題冊，就忍不住想計算求解一番。