第223章?心里暖

我就想當個普通老師啊 第223章?心里暖

郝強一聽這話，立馬來了精神:“老師，你能說到做到嗎？”

“能！”陳浩想也沒想就先答應了下來，對于補課這件事來說，他缺的不是技術而是時間:“但是需要你一些課余時間。”

“沒問題，竟賽前這段時間我的課余時間都可以拿出來！”郝強經歷過高考，也經歷過失落，所以才想把握好每一次能夠提升自身的機會，這次的競賽對他來說就是一次不錯的機會，但大班補習那種強度對他來說還是有些不足，他心里面對于拿到金牌這件事也沒什么底，現在陳浩主動找過來要幫他拿到金牌，他沒考慮直接就答應了陳浩。

“能不能申請這一段時間晚上走讀？”陳浩接著問道，光靠課間這些零碎的時間他沒辦法有節奏地給郝強補課，他想著讓郝強申請一段時間的走讀，然后晚上跟著他一起回家補課。

“我試試，不知道班主任會不會同意。”郝強是個做事情很果斷的人，在這件事情上他雖然沒什么把握，但還是會去試試。

“李卉呢？”陳浩看向這個戴著厚厚眼鏡，不太愛說話的女生。

“我就不去了，老師。”李卉微微低著頭輕聲說道。

“嗯，沒關系，也希望你能加油！”陳浩鼓勵了一句后對郝強說，下午的時候來告訴他是不是走讀可行，之后三個人便各忙各得去了。

“有郝強在，至少能完成系統的最低目標了吧。”回到辦公室后陳浩心里想著，完成最低目標就可以獲得5000積分，說實話也不算少了，但升級獎勵總讓他覺得心癢癢。

“希望郝強能申請下來。”對于這件事陳浩也沒什么把握，走讀的學生也有，只不過那些都是老師們的孩子，其他學生基本上都是在學校里住著，方便統一管理。

下午的時候，郝強帶著一臉氣憤來到陳浩的辦公室:“田老師不同意我走讀。”

“田莽老師？”陳浩疑惑道。

“對，我怎么跟他說，他就是不同意，陳老師，你幫幫我吧！”郝強也著急，陳浩的水平他見識過，所以他才在陳浩提出這個提議的時候果斷答應了下來，這是他逆天改命的一次機會，他希望能夠把握住，奈何班主任田莽不同意他走讀。

“你怎么跟田老師說的？”陳浩問道。

“我說在學校休息不好，想走讀回家里休息，這樣白天還能精神些。”郝強沒有把陳浩要給他補課的事情說出來，他也知道這件事情最好不要讓其他老師知道，尤其是不能讓數學競賽班的輔導老師們知道，否則他覺得會給陳浩帶來不必要的麻煩。

“理由這么正當，為什么田老師不同意？”郝強說出來的這個理由確實很充分，高考沖刺階段學生們壓力很大，要是晚上再休息不好的話，很影響第二天的學習狀態。

“田老師說我騙他，沒跟他說實話。”郝強一臉尷尬地說道。

“啊？”陳浩也一臉驚訝，田莽居然能看出來郝強在說假話，這讓他奇怪得很，于是他問道:“是不是平時你的學習狀態很好，所以田老師不相信你說的話？”

“不知道。”郝強搖了搖頭。

正如陳浩猜測的那樣，郝強平時在上課的時候精力十分集中，而且在學習效率上也比其他同學要高很多，這些都體現在上課時候回答問題以及下課時候的作業上面，因此在郝強對田莽說出這個理由的時候，田莽十分不信郝強的話，但郝強也沒再多說什么，只能無奈地離開田莽的辦公室。

“這件事情不方便我去說，我要去說的話，可能以后田老師對你就會有看法。”陳浩耐心地說道，他知道插手別人學生的事情是對那位老師的不尊重，而且這種情況下，很容易讓田莽認為郝強是個叛徒，這會對郝強造成非常壞的影響，所以陳浩不準備自己去說這件事:“你能不能想想辦法讓家里人出面幫你說說？”

既然陳浩辦不到這件事情，讓家長出面可能是比較好的解決方案，畢竟家長在這種事情還是有一定的話語權。

郝強思索了一下，覺得陳浩說的這個辦法可行，于是就跑到學校的電話亭給他爸打了電話，說明白了整件事情的來龍去脈，還叮囑他爸不要把陳浩這件事告訴田莽，只說回家能好好休息這件事。

果然，當天晚上，田莽就把郝強叫出教室，告訴他從明天開始就可以走讀了，還叮囑他走讀路上一定要注意安全的。

至此，郝強走讀的事情總算辦妥。

第二天晚上，郝強在數學競賽組補習完之后來到校門口等待著陳浩，陳浩檢查完宿舍之后便騎著電車載著他往家里走。

這是陳浩第二次帶著不同的學生回家里面，第一個被他帶回家的是季白，第二個就是郝強。

回到家里之后，陳浩簡單地收拾出來那間之前季白住過的臥室，告訴郝強接下來的這段時間晚上就睡這邊，而且陳浩也給他準備好了簡單的洗漱用品一套，算是考慮得非常周全了。

“謝謝老師。”看到陳浩準備得這么齊全，郝強心里面有些感動。

像他這種性格很少會有讓他覺得感動的事情，但陳浩做的這一切卻悄悄地影響著他。

陳浩讓郝強在他家里面不必拘束，在學校的時候是師生，在家里面的時候可以當成朋友，這句話也讓郝強覺得心中很暖。

簡單介紹完家里的一些事情后，陳浩跟郝強則坐到了客廳的沙發上，準備開始給郝強進行加強訓練。

題目都是陳浩白天抽空出好的，這會兒拿過來直接開始給郝強講。

之前在給數學競賽班講題的時候，考慮到大家的水平參差不齊，陳浩只能是用大家最容易掌握的方法來講，目的是希望提高大家的總體水平。

但現在是給郝強一個人補課，他就沒有了這種顧慮，當然是想著怎么能加強怎么來。

郝強光是看陳浩出的這些題目，就覺得這些題目不簡單，跟他上課學的那些有很大的區別。

他不知道陳浩是從哪里搞來的這些題目，但他心里面對陳浩有一種莫名的信任感。

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