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我就想當個普通老師啊 第210章?聽從安排
系統:這不怪我啊,我給了你機會,是你不中用啊!
“你特么少廢話,這能怪我嗎,你的抽獎系統里什么時候多了這個選項的!”陳浩氣急敗壞地對系統說著:“不行,你得再給我一次抽獎機會!”
系統:給不了了,給1次已經是極限了,沒有第二次了。
“有一就有二,你給我機會你又不虧什么,而且如果我抽到了積分,可以多給你買點兒口糧是不是?”陳浩動之以情曉之以理,想從系統這里再要一次抽獎機會,這一次的抽獎體驗對他來說可謂極差。
系統:我真給不了你了,我給你一次已經消耗完了我的所有能量,接下來我又要繼續睡覺了。
“什么?!”聽到這話陳浩一臉懵逼,系統給他抽獎機會需要消耗系統的能量,這話他不知道該不該信,但他還是問道:“你睡覺是補充能量?你要能量干什么?”
系統:我的能量跟你的體力差不多,我有能量了才能更自由地干活啊!
“那口糧是干什么的??”陳浩繼續問道。
系統:口糧就是壽命,如果沒有口糧我就需要消耗你的壽命,總之只要你活著一天,我的壽命就跟著有一天,但光有壽命還不行,我還得需要能量啊!
聽到這里,陳浩大概是搞明白了系統在說什么。
系統雖說比較神奇,但看上去也是個類生命體,既然是類生命體當然需要壽命以及行動的能量。
只不過系統的壽命跟陳浩的壽命以及口糧密切相關,而系統的能量對陳浩來說卻過于抽象,除了系統說出來的它的能量可以給陳浩提供抽獎機會外,陳浩不知道這個能量還能干什么用。
“除了睡覺,就沒有別的補充能量的東西嗎?”陳浩繼續問道。
系統:暫時沒有,目前來看,我只能通過睡覺才能恢復能量。
“暫時沒有?”陳浩很容易地抓住了系統說的重點,然后問道:“是不是有方法可以幫助你恢復能量,只不過我現在沒有能力來做?”
系統:可以這么說,反正現在你還辦不到這一點,等能辦到的時候我自然會告訴你。
“嗯,那能不能說一下你的能量都能做什么事情?”陳浩很好奇系統擁有能量以后會給他帶來什么好處,這也是他問系統恢復能量方法的主要原因。
系統:剛才給你提供抽獎機會算是一種,另外在我能量充沛的情況下,每隔一段時間可以幫你免費升級一次技能。
“免費升級技能,這也太雞肋了吧!”聽到這話,陳浩心中略微有些失望,目前他需要升級的技能需要2000積分,也就是說2萬塊錢就可以升級,而在他看來一次抽獎機會要遠遠大于2萬塊錢,以后如果能持續幫系統補充能量,說不定這期間花費的錢就要遠遠大于2萬,因此他才覺得系統給他的這個福利有點兒low。
系統:怎么雞肋了,這才是我能量的主要作用,算了,反正現在也用不到,我先去睡覺了!
“把話說清楚再去睡!”系統話說了一半就要沉睡這讓陳浩很無語,好多細節他都沒有來得及問,比如這些身份牌以及各種技能之間的具體情況都是怎么樣的,系統還會發布哪些任務之類的,這些他都不是特別清楚。
‘題罰’以及‘自罰’這兩個技能是他使用之后才發現了一些特別之處的,他本想著問一下系統后續是不是還有類似的能力賦予他,只可惜沒來得及問。
“早知道結果就不問他要抽獎機會了!”陳浩有些后悔,這次的抽獎讓他覺得運氣選手果然不會一直好運,從結果來看顯然不如留著系統多問一些事情來得實在。
剛才跟系統聊天的時間也讓他的體力稍微恢復了一下,起床簡單收拾了一下后來到街邊的小攤上隨意吃了些晚飯,之后便騎著電摩來到了學校。
周日晚上有一節他的數學自習課,只不過是最后一節所以來得也算比較早。
回到辦公室之后,楊峰三人正在辦公室里吃著瓜子聊著天,看到陳浩進來之后也微笑著沖陳浩招了招手,示意他過來聊聊。
“來,過來聊聊。”楊峰主動對陳浩說著。
陳浩也不矯情,走到三人身邊開玩笑道:“三位老師都沒有課?”
“沒課,正好在家閑著沒事兒過來溜達,就看到大家都在,然后我就出門買了點兒瓜子大家邊吃邊聊。”楊峰順手抓起一把瓜子遞給陳浩:“今天下午要不是你,咱們的比賽說不定就輸了。”
“哪有哪有。”陳浩謙虛地說道。
“別謙虛了,你的技術我們都看見了,之前咱們之間有些磕磕絆絆,你也多多見諒。”周青這時候說道。
“不會不會。”陳浩依舊面帶微笑地回應著。
“對,一個辦公室里的同事們就應該和和睦睦的,這樣才有利于大家互相督促進步。”馮學斌繼續說道。
馮學斌之前很少開口,這次卻少見地當起了和事佬。
馮學斌說話的時候陳浩一直看著他,他被踢出數學競賽組的事情到現在也沒有確認是誰做的,但馮學斌是最大獲利者,他不由得想著這事兒很可能跟馮學斌有關系。
陳浩沒有說話臉上的微笑不減,場面看上去比較祥和。
“對了,上次的事情怎么樣了?”楊峰突然對著陳浩問了一句。
“什么事情?”陳浩也一愣,不知道楊峰問的是什么事情。
“就是你去生物組教競賽的事情啊?”問出這句話的馮學斌,緊接著他又補充道:“你別會錯意,我知道你可能對我替代你這邊的位置可能有些意見,但我也是聽從上面的安排,具體中間發生了什么是我也不清楚,所以心里面有些歉意,希望不要因為這件事情影響咱們之間的關系。”
“還好吧,我也是聽從學校安排。”陳浩淡淡地說道:“學校怎么安排就怎么來,我一個年輕老師想在這里混下去,也只能聽安排了,您說是不是?”
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