第七十一章 長大

重生之北國科技 第七十一章 長大

馮言覺得復印材料，這個理由足夠，就把期刊留下了。

飯桌上的話題，很快就轉到了學校生活。豐富多彩的大學生活，有別于千篇一律的中小學階段。每次回家，馮言都攢了一籮筐的故事講給父母。

備受抱怨的軍訓結束后，開始了正常的文化課程。課程表這個學期被排得滿滿的，但是相比壓力巨大的高三，馮言應對得比較輕松。偶爾的課后作業，基本上在課堂上就寫得七七八八。即使是參加了光纖的課題小組，也沒有對馮言產生太大的困擾。

課題小組對她是一種新的體驗，頭一次使她產生了主動去學習的欲望。

實驗當中涉及到各種概念，器材，公式等，都驅動著學生們主動的去探尋新的知識，繼而反過來應用在實踐當中。

她與同學們一樣，通過這些實際工作，明白了正在學習的課程目的。本該對女生們很難理解的機械制圖，高數等，都有了全新的含義。

她們為了課題需要，甚至不得不提前學習下學期甚至大二，大三的課程。英語就更不用說了，反復的論文書寫，大量的專業詞匯，都在飛速拉升著她的水平和興趣。

新生在入學后，往往在無人監督的情況下產生迷茫。喪失了學習動力之后，完全不知道為什么而學習。

這種成永興最為抱怨的狀態，居然被他無意帶起來的課題組，不知不覺的化解了。參加課題小組的同學都在不知不覺間度過了最關鍵的一段時間。

馮言也是如此，對她而言，也許大學就該是這樣吧！

經過一段時間的了解，大家終于認識到，在學校里論文和科研成果是所有事情的核心，尤其對研究生和青年教師。那么對本科生也大概是同樣適用，只不過她接觸得稍微早了一些。

班里的男生走通了老師的后門，提前拿到了課題和經費，大家也就提前開始做課題。

在她的眼里，大學生活理當如此！要不該是個什么樣呢？

至于為什么別的孩子，根本就沒有聽說過，寫論文出成果這種事？那肯定是因為他們笨！或者是老師不夠強了！

家人選擇的這個專業，果然不錯！

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馮言嘰嘰喳喳的講個不停，兩口子飯后啥也不用干了，就一直耐心的聽女兒描述她那多姿多彩的校園生活。

夫妻兩人其實也算是高級知識分子，馮求遠是中專畢業，然后又自學的成人大專，在他的這個年齡，也算是難得的知識分子。

聽著女兒描述的大學生活，在對照自己的經歷，與中學也無甚區別的中專學習，他也是有些觸動。

工大果然不愧是省內首屈一指的學校。教學模式，方法都與自己那個時代截然不同了啊！女兒這一代，真是趕上了好時候！他們那個年代，哪有什么課題，就是實驗都做不了兩個。只能靠死記硬背學習。

談完了學習就是生活。學校里，除了學習，占比最大的就是睡覺和吃飯了。睡覺乏善可陳，女生6個人一個房間的集體生活，給自小就獨自一個房間居住的馮言，帶來了不小的困擾。但慢慢的也就適應了。

集體生活給她帶來了新的朋友，等期末考完試，馮言準備邀請全班女同學來家玩一次。

關于吃飯，馮言可說的也不少。食堂的飯菜吃了接近快兩個月了。初始的新鮮勁兒已經過去，逐漸的有點吃膩了。

其實吃飯這種東西就是個習慣，第一個星期吃個新鮮，第一個月還能忍受，超過一個月之后就是厭煩。但是超過一年之后，這個口味就形成了習慣，變成了生活的一部分。

馮言和班里所有的女生一樣，除了在二食堂吃飯以外，偶爾還會跑去其他食堂。各食堂之間略有區別但是差別不是特別大。相對來講，工大的伙食還算不錯。只是大鍋菜口味總是沒有那么精致。想吃些炒菜，只有在外面的小飯店，成本又比較高。

這批做實驗的學生們最近喜歡換食堂，尤其是在社交圈廣了以后，經常遇到研究生們帶來的一些消息。

如果聽說哪個食堂賣點什么好東西，例如不常見的餃子等，同學們也就會跑過去買。這種類似找寶的活動，也成了學生枯燥生活里，不多的樂趣之一。

通過專業實驗室里的研究生們，她們對哪個食堂賣什么好東西了如指掌。初步建立的關系網被女生們小試牛刀，用在了美食尋找上。

餃子，餡餅，鍋貼，燒賣，等帶餡面食，都是北方學生追蹤的目標。南方的學生也許對面食沒有這么熱衷，但是作為調劑的花樣，她們也樂于參加這些游戲。

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孫彗云耐心的聽著女兒興致勃勃的描述，偶爾附和或者夸獎幾句，使得女兒的興趣更加的高昂。

這幾個月，孩子的住校，使得家庭生活突然失去了方向。每天晚上，兩口子除了看電視就沒有別的事情了。

沒有了孩子在家里，她連做飯都懶得做了。有的時候，干脆就在午飯的時候，從單位食堂多買點東西回來，晚上對付一口，也就算那么回事。

對女兒描述的一切事情，她都是感興趣的。但是慢慢的她也發現了一個新的苗頭：在女兒的描述當中，一個男生的名字被反復提及。這就需要注意了！

“我的女兒終于長大了呢！”

孩子還是一貫的出色，一如她在中小學的學習。她在過去的12年里，不是班長就是是學習委員。在大學里也是一樣，再次擔任了學習委員。

女兒是如此的優秀，一直是父母眼里的無價之寶。但再寶貝，她也有最終出走的那一天。

所以孫彗云也就對女兒反復提及的這名男生，成永興，上了心。哪天找人打聽一下這個男孩，實在不行，去學校里側面觀察一下。如果人的品行不好，就需要提前給孩子預警了。

“為什么這么說？我早就長大了啊！”

“好！好！你早就長大了！”