第1161章 成長加快

我在萬界抽紅包 第1161章 成長加快

“啊。”

琪琳飛出去，直接插在一面墻壁里，只剩下兩條長腿在外面晃動。攫欝攫

“最討厭這種故意嗲嗲的女人了。”

陳風留下一句話，一巴掌拍飛旁邊一人：“愣著做什么呢，看人家挨揍就不知道做什么嗎？”

砰砰砰！

陳風一腳一個人，眾學生就跟沙包一樣飛出去，留下啊啊啊啊的慘叫。

他沒有留手，甚至哪兒要害打哪兒，都是以最快速度解決。

所以薔薇等人都很疼，一時間爬不起來，甚至有暈厥過去的。

“下手比我還狠。”

杰古斯丁看的吃驚。

待所有人站不起來，陳風才停手：“一盤散沙，就算空有天賦，若挖掘不出潛能，也是沒什么用，上戰場也是炮灰。”

陳風不屑指著薔薇：“比如說你，空有神體卻不會控制，就算能調動強大能量又如何，殺自己人嗎？”

這薔薇接下來若按正常發展，就會被莫甘娜控制炸毀了巨峽號，引爆翡翠星摧毀神圣凱莎。

蕾娜沉默，她的力量很強大，但自認為并沒有控制好，否則也沒有必要來這里。

“至于你們，天賦一般，實力也一般，沒本事的，去戰場也是炮灰，最多稍微高級一點。”

陳風指著其他人，讓眾人無話可說，怕說了還被打。

“算了，今天就到這里，希望你們明天能多堅持一分鐘。”

陳風拍拍手，消失不見。

“天啊，他明天還來？”

“難不成見我們一頓打我們一頓？”厺厽 天籁小说 tianlaixsw.com 厺厽

“這日子沒法過了。”

眾人慘叫，若之前杰古斯丁訓練他們很辛苦，跑五萬米都覺得很難，那這種揍人訓練就是地獄模式。

“那個，教練，我們能拒絕這種訓練嗎？”

有人眼巴巴看向杰古斯丁。

“不行。”

杰古斯丁搖頭：“我沒法干擾他的教學。”

他才不會去干擾呢，不然他也要挨揍，這樣可就在眾人面前丟臉了。

“媽呀，真是這樣嗎。”

“這下成沙包了。”

“以后日子怎么過啊。”

眾人叫苦。

墻里的琪琳把自己拔出來，哭喪道：“能不能舉報這個老實教學方式過于粗暴啊？”

杰古斯丁想了想，“應該不能吧，不過你可以試試。”

他也覺得陳風太狠了，這些人畢竟年輕，該慢慢來的。

不少學生立馬行動起來。

舉報陳風這個特聘教授。

也有沒有去做的，比如說葛小倫幾個。

陳風之前說過若有緣會教他們，現在遇到，他們只會想辦法學習陳風的本事，不至于去舉報。

而薔薇幾個女人則好勝心很強，開始琢磨明天如何能堅持更久，甚至反過來拿下陳風。

“蕾娜，陳風真的只用了二代超級戰士的實力嗎？”巘戅小說tIAnlAIxsw戅

琪琳悶悶不樂詢問。

“嗯，如果是更強大的力量，按照他的攻擊點來看，我們被揍后多半不死也得丟半條命，畢竟都是要害部位。”

蕾娜點頭。

“那為什么我們這么多人都不是對手，連擋都擋不住。”

琪琳苦惱無比，相到白天的結果，就覺得可怕。

“因為他手段多。”

薔薇開口：“揍我們時，他用了飛刀、穿梭時空蟲洞還有非常精湛的戰斗技巧，而且下手狠，基本上每次攻擊都能拿下一人。”

“我怎么感覺他的飛刀和穿梭手段和你的很像？”

蕾娜奇怪地看著薔薇：“你們是親戚嗎？”

“不是，而且他的能力比我優秀多了，至少我做不到如此程度的神出鬼沒。”

薔薇搖頭，露出敬佩之色：“若我能像他這樣，不說把你們全部打趴下，打倒一半還是沒問題的。”

“這么厲害，他還說用我們的手段揍我們，難不成還會什么，比如說我的射擊？”

琪琳有點不確定：“明天看看，若他真會射擊，那就真見鬼了。”

第二天，陳風按時出現在眾人面前。

雖說基因技術在昨天就復制完畢，但他還是會按照約定教這些新人一段時間。

“老師，你還會其他能力嗎？”

琪琳好奇開口。

“你們會的我都會，不過得你們把其他手段逼迫出來，否則繼續用昨天的手段虐你們。”

陳風嘴角上揚，露出危險的色彩：“今天的挨揍課，開始了。”

話還在闖蕩，陳風就行動起來，只見他人影閃爍，不少時空蟲洞出現，將他傳到不同地方，每次都是眾人忽略的位置。

這讓他能輕松偷襲，或者出其不意攻擊，拿下一個個學生根本不需要耗費多少力氣。

一陣砰砰砰和慘叫聲音之中，所有學生毫不意外地倒下。

陳風落在原地，似乎從來沒有離開過。

“只多堅持三十秒鐘，還是太菜了。”

搖搖頭表達失望之意，陳風直接離開。

他的課可以說是最短的，卻也是最痛苦的，就是蕾娜這種目前體質最強的也得休息好一會兒才能緩過來，其他人更得修養半天。

這次徹底讓眾人認清現實，他們是真的菜。

舉報不了陳風，停止不了這種挨揍課，他們只能去接受。

為了能多堅持一會兒，他們不得不合作起來，通過配合對抗陳風攻擊。

第三天，眾人合作，將時間多撐住了一分多鐘。

結果沒有變，不過眾人實戰能力和配合能力正式開始提升。

從這一天開始，他們真正的吃一塹長一智。

每次被打趴下后，都會聚集起來分析錯誤，調整配合，以應對陳風的攻擊。

這樣過去一周，陳風逼出一種新的能力，他拿著一柄長槍，橫掃全場。

不過眾人配合也越來越好，直接分成兩個小隊，進一步配合。

這讓其他教官還有指揮官都頗為驚訝，沒想到陳風只用這種粗暴的辦法，就迫使學生組隊，達到了他們下階段的教學目標。

而且，這些學生在壓力下成長加快，遠比他們計劃的要快。

“加快裝備制作速度，不然趕不上他們成長速度了。”

察覺學生變化很大的高層不得不調整計劃，迅速給學生制作了定制的裝備，他們穿上之后，實力大增。

然而，在面對陳風之時，依舊是一個結果。

區別就是堅持時間越來越差，從最開始幾十秒鐘，到現在十幾分鐘了。