第七章 畫室老師的震撼

兼職科學家 第七章 畫室老師的震撼

回到宿舍后，舍友已經全部回來了，源靈縣一中的學生宿舍是十人寢，加上長時間處于背陽處，整個宿舍顯得十分潮濕，坐在床鋪上，換了拖鞋后，就前往洗漱間洗漱。

十點四十準時熄燈，商易云躺在床上，回想起今天發生的事情，心中久久無法平靜。

黑暗中的422宿舍，充斥著低聲細語，誰都不敢大聲說話，這個時候是老師檢查的高峰期，熄燈后，就會有老師巡視，遇到聲響大的宿舍，就會拍門警告，剛才已經被警告了一次，現在自然不想再次撞在老師的槍口下。

男生宿舍的夜談內容，大多數關于女生，比如在某時某刻發現了一個某班的女生非常漂亮，大概如此。

一段時間過后，宿舍漸漸陷入了平靜，有人開始偷偷玩手機，學校明令禁止攜帶手機，就算有同學偷偷帶了，也只能蒙上被子偷偷玩，還要時刻警惕老師的突擊檢查。

裹在被子里，時間一長，滿頭大汗，只能伸出頭，在外面呼吸一口氣，享受涼爽的空氣，就像魚類浮出水面呼吸一樣。

這個時候，商易云的思緒紛雜，心中的事情太多，越想越睡不著，他失眠了，渾渾噩噩，不知道什么時候才睡著，第二天醒來之后，精神狀態很差。

今天是周六，上完三節課就可以回家了，家，永遠是最溫馨的地方，不用考慮爾虞我詐，一切都是那么自然、和諧。

背著收拾好的背包，前往了學校的畫室，今天要學習構圖，之前一個月練習了素描單體，一個月的時間，素描的基礎已經有了，就要開始接觸新的東西。

留給他們的時間不多了，距離藝考還有三個月，在這段時間內，不僅要學習素描靜物，還要學習色彩靜物，時間少任務重，所以藝考之前所學的東西，都是為了應付考試。

在食堂買了兩個包子，邊吃邊走，走到畫室之后，包子也吃完了。

源靈縣一中普通班分為三個級部，一個級部十二個班，八個理科班，四個文科班，十二個班級所有的美術生組成了兩個畫室，十班的所有同學在一號畫室。

商易云把背包放在柜子里，就去準備素描所用的鉛筆，素描初級階段使用的工具是鉛筆，等到功底達到一定程度，就可以選擇使用炭筆。

鉛筆和炭筆最大的區別就是后者空間效果表現快，但是把握不好，整個畫面就會非常糟糕，所以他現在用的工具是鉛筆，削好鉛筆后，他就坐在位置上等待。

沒過多長時間，陳菲韻也來到了畫室，開始上課前的之內，其實也就是削鉛筆，素描的過程中，需要用到多支鉛筆，對于這種情況，他自然不會旁觀。

“陳菲韻，你的鉛筆這么多，讓我幫你削一些吧。”商易云笑著對陳菲韻說道，手卻沒有閑著，從對方手中拿了數根鉛筆。

對方一再推脫，但是，在商易云厚臉皮的要求下，陳菲韻也只能接受了這種好意，不過，她的心里并不像表面上那么平靜。

商易云剛才的行為，已經說明了一些問題，她不知道自己該怎么面對，作為一個乖乖女，她嚴守父母的底線，大學之前不能談戀愛。

就在陳菲韻思緒紛雜的時候，老師來到了畫室內，清點人數之后，確定到齊之后，就開始講起了構圖的知識。

這些知識，是最基礎的知識，作為一個美術等級達到學士級的重生人士，聽了幾分鐘之后，商易云覺得十分無聊，就雙手托腮，盯著畫板發呆。

老師走到他的前面，還沒有發現，剛才，陳菲韻提醒了他一下，卻不知道對方什么意思，現在，他懂了，后果就是老師愈加陰沉的臉色。

“商易云，你講述一下我剛才講了什么東西。”

聽到畫室老師的聲音，商易云心里微微發苦，他沒有想到，自己的位置已經比較靠后，老師竟然還能發現他發呆，不過，讓他講述剛才所講的東西，只能按照自己的理解講了。

“素描靜物的構圖共有......”

面對這種侃侃而談的場景，所有同學眼中充滿驚訝，除了幾個稍有美術功底的同學理解了老師所講的內容，大部分的初學者還是一臉茫然，更何況這種帶有自己理解的講述。

這個時候，畫室老師心中有些驚駭，他沒有想到，自己眼中這個上課一直在發呆的學生，竟然理解了自己所講的內容，甚至超出了他講的東西。

“你以前學過美術嗎？”剛說完這個問題，曹宇洋就覺得自己白問了，前段時間，對方的表現只能說平常，并不算耀眼，看起來根本就沒有功底。

對于老師的問題，他的答案是沒有，這是一個事實，這一世，他高三之前確實沒有學過，只是學習的時間是上一世而已。

全班所有人的目光聚集在商易云身上，之前，認識他人僅限于十班的一些同學，但是現在班級所有人都知道了他。

面對眾人震撼、驚訝、不明白的目光，他坦然接受，并沒有害羞，進入社會之后，內向的性格讓他受了許多委屈，經歷了社會的洗禮，性格已經發生了微妙的變化。

提問的問題沒有難到對方，曹宇洋也不準備繼續為難了，實在是商易云剛才的回答，讓他無話可說。

叮鈴鈴，早自習下課的鈴聲響了起來，等到老師走后，畫室里的同學依舊和平常一樣，沒有圍著商易云詢問，畢竟剛才提問的只是理論而已，他們也只是一時驚訝。

素描最重要的還是動手能力，不能把所想的效果用素描表現手法表現出來，就算掌握的能力再深刻，也沒用。

學校的畫室是地下室，從畫室出來后，他回到了教室，昨天有一個東西落在了教室，他要拿過去，等到放學之后，就可以直接回家了。

教室在四樓，來回一次，上課鈴聲就響了，回到畫室之后，老師就讓所有同學根據早自習所講的構圖知識，自己選擇一種形式構圖，組織畫面。

之前練習了一個月的單體模型，就是為了這個時候做準備，不過，單體模型和一副完整的素描靜物有所不同，后者需要考慮每個物體間的黑白關系，這種情況，構圖的時候就要安排好。