第0327章 抱歉,我不敢再看了

主播開演唱會了 第0327章 抱歉,我不敢再看了

“非常慶幸當初將十三班交到你手上，這是我一生中最為正確的抉擇。”

孫校長之后，緊接著就是張校長。

“小美，恭喜你！你創造了咱們第九中學建校四十多年以來的新紀錄，你是我們第九中學有史以來最好的班主任，也是我們第九中學有史以來最棒的中六老師！希望你可以在以后的工作中，再接再厲，再創輝煌！”

隨后，是李校長。

“小美老師，恭喜你和你的十三班，創造了第九中學有史以來最高的升學率。我代表學校所有領導、和十三班所有家長，向你真摯的說一聲：辛苦了！

謝謝你的辛勤付出……”

下一張圖片，來自班級群聊天內容截屏。

“小美老師，咱們贏了，逆風翻盤，班級升學率全府第一！”

“美姐，您創造了一個奇跡，拿最爛的牌，成為了最大的贏家！”

“如果這個世界上真的有奇跡，那么這個奇跡的名字就叫孫美靜！”

家長群聊天內容截屏。

“這一切都是小美老師的功勞，小美老師太辛苦了！”

“對，孩子們的每一分，都是小美老師用辛勤換回來的，小美老師，感謝您為我們孩子付出了一切！”

“我們給小美老師眾籌買個房吧？我家出一萬！”

“眾籌買車，我家出一萬！”

“別眾籌了，但凡小美老師要，車房我家全包！還是給小美老師介紹個男朋友吧……”

某學生聊天內容截屏。

“美靜，對不起……”

“怎回事小老弟？你國考成績全校第一，全府第二十三，分數線超了皇家民綜學院四十分，卻跑來跟我說對不起？這樣炫耀真的好嗎？”

“可是，我距離皇家科技大學還差六十分……”

“嗨……就這事啊？好了好了，別難過了。咱們都是普通人，咱們不跟皇家科技大學里面妖孽比，免得傷自尊。

再說了，就算你考上了，也不是老師教出來的第一個皇家科技大學學生。

老師第一年支教的時候，班上有個六歲的小姑娘，用一個上學期，就把整個小學的課程學完了，下學期又把中學六年的課程學完了。

國子監顏監學長親自過去監考，最后將小姑娘帶去了皇家科技大學少年班。

別不服氣，你知道嗎，小姑娘能接上課外讀物四書五經里面任意一段古文……”

“美靜，你失去我了……”

饒是潘安看了這張圖，嘴角都忍不住往上翹了翹。

很有愛的互動，不是嗎？

他點開了下一個視頻。

畫面很新鮮，一群孩子聚在一起，擺著發誓的手勢。

但他們說出來的話，聽著卻有些似曾相識。

等到開場白結束，潘安與直播間里所有觀眾，都意識到這段內容，之前學生們就喊過：

“為了心中的遠方，為了天空的光芒。我們百煉成鋼，我們傲雪凌霜。我們終將展翅，我們終身翱翔”

看著一張張充滿青澀的臉龐，看著一雙雙充滿激動的眼神或飽含熱淚的眼睛，小美老師這位親歷者，也依然非常動

“這是六五屆國考前，利用班會時間自發組織的一場起誓。當時全校老師都感動了，其他學生也很羨慕……”

潘安笑著接話：“我看了也羨慕！”

小美老師有些尷尬，沒有再說什么。

下一個視頻，就是一個男生遠去的背影。

從穿著打扮上來看，這位男生很酷。

小美老師介紹說：“這是六五屆十三班班長，一只非常傲嬌的神獸，平時都不怎么搭理我。

不過，只要我不舒服，或者發脾氣了，他一定會第一時間里站出來。

給我買藥，或者安排小公主們送我去醫院……”

在她介紹時，潘安已經看到了這位酷酷班長留給小美老師的成藥。

緊接著，在下一個視頻里，潘安看到了一個熟人。

魏爭跪在地上，認真組裝一個由細細不銹鋼管衣服架子，還在嫌棄另外幾個幫忙的男生手笨，礙手礙腳。

隨后的一個視頻，是小美老師哽咽著介紹，并打開了一個柜子。

“國考結束第二天，我和很多老師一起收拾辦公室，可我打開柜子那一瞬間，忍不住熱淚盈眶，整個人都崩潰了，蹲在地上哭了一個多小時。

發現不對勁，圍上來的其他老師看見了我柜子里的東西，在發出驚嘆后，全都變成了檸檬精。

只是他們不知道，我哭，既是因為孩子們的行為令我深受感動，也是因為突然明白過來，從今以后這些神獸和小公主都不再屬于我了……”

視頻里，被小美老師拉開的柜子里，塞滿了各種各樣的臨時，牛奶……

講真，小美老師的這些視頻記錄，簡直就是一個挖掘不盡的寶庫。

每一條，都會讓人從中產生某種感悟。

與青春，與感恩，與分別，與人性息息相關。

在小美老師的視角里，并不是她成就了這些孩子，而是這些孩子成就了她。

比如，潘安看到了一個視頻。

是六四屆畢業后的某一個晚上，小美老師一個人回到空無一人的班級，面對著空蕩蕩的教室。

巡視間，將每一張課桌的學生名字念出來，然后附帶上一句簡短評語的內容。

再配上這些桌子上遺留下來她的照片內容。

以及在某一刻里突然開始哽咽的聲音。

視頻最后配上的那一行漢字：把我的小公主和小神獸還給我好不好！

那一瞬間造成的沖擊感，無與倫比……

饒是潘安，都忍不住濕了眼眶，以至于不敢繼續看下去了。

他迅速退出了視頻庫界面，將手機還給了小美老師，正色向她發出了邀請：

“小美老師，我準備為您和您這些學生創作一首歌，由這些小老弟小老妹一起演唱。”

不等小美老師拒絕，他就將目光投向了那些學生：“你們敢不敢登上舞臺，親自演唱那首我為你們以及你們老師創作的歌曲？

大家完全可以放心，我創作的歌曲都不會差，而且我會一句一句教你們唱。

如果大家不放心，現在掏出手機登陸皇家樂庫，在試聽版塊看看，上面都是我的作品……”