077 強學灰飛煙滅

學魔養成系統 077 強學灰飛煙滅

八點來鐘，李崢拄著拐回到家，不僅渾身酸痛，且大腦發沉。

但他還是堅持完成了作業，順便把馬布里球衣也給洗了，第二天好還給喬生。

拄著拐晾衣，拄著拐吃飯，拄著拐洗臉刷牙，李崢逐漸適應了這樣的節奏。

老李九點多才回來，先是數落了李崢一頓，說他不心疼自己什么的，然后又幫李崢請了假，逼他至少臥床兩天才算罷手。

他也帶回了好消息，胡春梅老師手術完美成功，腫瘤化驗為良性。

李崢囑咐老李讓胡春梅多養幾年，最好養到小唐老師帶完他們高三。

十點整，李崢才終于料理完一天的事情。

往常，這個時間是要學習的。

但這會兒他實在沒力氣了，上了個鬧鐘后，便一頭栽倒在床上。

……

李崢再醒來，天已大亮。

小腿的痛感緩解了很多，但全身的痛感卻愈發嚴重。

隨之而來的是一種難言的疲憊昏沉，大概宿醉也就是這種感覺了。

吃著老李留下的早餐，他感覺自己學習狀態很差。

果然，身體是學習的本錢。

昨天確定能贏后，早些下場就好了。

得意忘形，飄了啊。

李崢難免懊悔，吃著雞蛋都味同嚼蠟。

他開始安撫自己。

這次生病，雖然耽誤了學習。

但也算是個教訓。

正所謂吾日三省吾身。

他開始反省了。

人生得意，如喝酒上頭。

難免喪失理智，做些蠢事。

今后務必倍加謹慎。

越是得意的時候，越要穩住。

想想看，將來如果拿了諾貝爾獎，怕是會更飄，到時候自我膨脹的代價，只會更大。

想著西裝筆挺，手捧獎杯，依然穩重的自己。

李崢情緒終于緩和了一些。

這是他慣用的自我安慰法。

遇到挫折→難受反省→吸取教訓→我變強了→諾貝爾獎→開心。

雖然邏輯欠妥，但屢試不爽。

吃飽了飯，李崢因為狀態太差，順便試了下表，36.5，不燒。

那就只能是過量運動+紅牛+林逾靜牌腎上腺素導致的肉體過載了。

隨后，他照例泡了壺茶，拄著拐回到桌前。

揉了揉腦門，依然狀態不佳。

怕是要緩緩了。

呆著也是呆著，他這便拿起手機打開微信，準備督促一下張小可學習。

然而一進去，就看見下面通訊錄按鈕上的“46”個待處理提示。

點開一看，全是好友申請。

且全是女生。

各個年級的女生。

Daniella：能認識一下么，學長。

.素染年華：你打籃球好帥~

一廂╭ァ：信❤收到了嗎？(｡￫‿￩｡)

Royal：Hi，我是陳瑾瑜，才發現同班一年多了，竟然還沒加好友~

爾乃插標賣首：吾兒，給一個好友位。

……

李崢越看頭越大。

本來就不舒服，還來這些個打擾學習。

還有，喬碧霞就你這個ID，誰特么跟你聊天啊。

真是禍不單行。

這要是那個道貌岸然的圖書館老大爺，怕是開心了。

他干脆就關掉了微信，點開了吧里吧里。

雖然刷視頻不好，但這會兒總得拿個東西提神兒。

貓貓視頻，就看倆。

半小時后。

李崢滿是罪惡感地放下了手機。

大數據推薦機制太過分了，一不小心就看了十幾個。

不行，必須學習了。

他順勢檢視活力。

今日活力值：0/188小時，28倍率。

啊。

終于，有一件開心的事情了。

活力值多得都要溢出來了。

好煩惱，好幸福的煩惱。

不過，這次真的太多了。

有必要稍稍計算一下來源。

昨天那15分鐘的無雙時間，獲得了120小時的活力值。

加上每日正常恢復的，大概30多個小時，最多應該也只有160個小時才對。

然而現在快190個小時了。

多出來的那30個小時，只能是昨天沒用掉的那部分了。

也就是說，活力是可以攢起來的。

這是個大好事。

但能否無限積攢，猶未可知。

能用還是用一些吧。

李崢這便喝了口茶，給鋼筆灌滿了水。

開始帶傷病學習。

可沒學多久，他就開始犯暈了。

連熱身數學題都做的暈暈乎乎的。

身體終究還是透支的太厲害，不在狀態啊。

再看活力值，一小時都沒用掉。

難受。

他咬著牙，強挺著繼續做題。

越做頭越暈，筆越亂。

咬牙切齒，渾身冒汗。

我要……做題……

為什么……要這么對我……

幾分鐘過后，李崢終于丟掉了筆。

不行了。

強學灰飛煙滅。

再這么做題，怕是要做死過去了。

又喝了些水后，他含恨縮回床上。

莫欺少年窮。

你等著，我失去的題，早晚會做回來的。

……

櫻湖中學，鈴聲響起，該上操了。

同學們一一起身，卻都先后望向了兩個空空的課桌。

今天，有兩個人沒來。

偏偏就是林逾靜和李崢兩個人。

有些人浮想聯翩。

有些人獨自悲涼。

是的，江青華已經發呆好幾節課了。

星期六，林逾靜與李崢共處。

星期天，林逾靜生病了。

星期二，李崢生病了。

這之間，發生了什么？

他們有過怎樣的接觸？

江青華痛得根本不敢去想。

樹欲靜，而風不止。

明明已經退出了。

但為什么，還是會痛。

“噹噹噹。”

后門傳來了敲玻璃的聲音。

江青華回頭望去，是唐知非，她又在觀察了。

觀察我么？

唐知非打了個手勢讓他出來。

江青華連忙小跑出教室。

接著，唐知非引著江青華走向辦公室。

“唐老師，我不用上操？”江青華問道。

“不用，談點事。”唐知非神秘兮兮。

江青華聞到了套路的味道。

進了辦公室，唐知非關上了門，與江青華相視落座。

臉上，滿是深邃且陰謀的笑。

這便是——

班主任的微笑。

江青華對這種微笑很熟悉。

作為班主任，想管理好一個班級，光靠表面交流是不夠的。

誰是好學生，誰是搗亂的，誰準備搞什么事，誰又在做害群之馬。

單靠觀察，很難全方面地掌握這些情報。

因此，班主任需要眼線。

一個混在學生隊伍里的眼線。

江青華不才，從幼兒園大班開始，就在做眼線了。

這當然也是為了同學們好。

說來也怪，沒一次是他自己主動表忠的，都是班主任選中的他。

想到此，江青華一個哆嗦。

難不成，我長了一張二五仔的臉？

上輩子還真是個漢奸？