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第七百一十三章 我反對

作者:中二的紫楓  分類: 科幻 | 時空穿梭 | 中二的紫楓 | 混跡在影視世界 | 更多標簽...
 
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混跡在影視世界 第七百一十三章 我反對

泰國曼谷,晚上六點十四號碼頭。

周軒準時來到碼頭邊,然后被人詢問了一番情況后就上船了。他打量了一下這艘船,心里對蘭達教授的印象有了點改變,忍不住笑著暗道。

“不愧是帝王組織的人。”

這可是大手筆,光從這艘船就能看出來。而且船上還停放著幾架軍用武裝直升機,那明顯就是一個直升機中隊的編制。

周軒在船員的帶領下,分配到了一個小房間。他將行禮放好后,跟著船員去船艙去開會。

“你好,歡迎。”

“我是衛星實地監督維克多·尼夫。”

“這是我的同事,史蒂夫·伍德沃德,我們的數據分析家。”

“我們要去的地方,是一個自古以來,人們都避之不及的地方。”

“衛星顯示,這地方被風暴系統包圍著,所以它一直和外界是隔離的。但是有了帕卡德上校的直升機,我們就能穿過那片暴風。”

“我們很高興加入,這個由蘭達先生率領的考察隊。當然,還有生物學家,珊女士,以及地質學家布魯克斯先生。”

“我們的重點是島的上面都有什么,還有島的下面有什么。”

“布魯克斯先生。”

“其實很簡單。我們設幾處爆炸點制造一些震動,然后靠聲波繪制島的地圖。我們飛到島的南部,扔下地震波裝置。這可以幫我們知道這地方的密度。”

“你們要扔炸彈?”

“不是,是科學工具。”

“聽到了嗎?伙計們,我們現在是科學家了。”

“呵呵呵……”

“你們才不是科學家。”

“然后我們就降落,找個地方當大本營。康拉德先生會帶我們進行陸地探索。”

泰國曼谷,晚上六點十四號碼頭。

周軒準時來到碼頭邊,然后被人詢問了一番情況后就上船了。他打量了一下這艘船,心里對蘭達教授的印象有了點改變,忍不住笑著暗道。

“不愧是帝王組織的人。”

這可是大手筆,光從這艘船就能看出來。而且船上還停放著幾架軍用武

裝直升機,那明顯就是一個直升機中隊的編制。

周軒在船員的帶領下,分配到了一個小房間。他將行禮放好后,跟著船員去船艙去開會。

“你好,歡迎。”

“我是衛星實地監督維克多·尼夫。”

“這是我的同事,史蒂夫·伍德沃德,我們的數據分析家。”

“我們要去的地方,是一個自古以來,人們都避之不及的地方。”

“衛星顯示,這地方被風暴系統包圍著,所以它一直和外界是隔離的。但是有了帕卡德上校的直升機,我們就能穿過那片暴風。”

“我們很高興加入,這個由蘭達先生率領的考察隊。當然,還有生物學家,珊女士,以及地質學家布魯克斯先生。”

“我們的重點是島的上面都有什么,還有島的下面有什么。”

“布魯克斯先生。”

“其實很簡單。我們設幾處爆炸點制造一些震動,然后靠聲波繪制島的地圖。我們飛到島的南部,扔下地震波裝置。這可以幫我們知道這地方的密度。”

“你們要扔炸彈?”

“不是,是科學工具。”

“聽到了嗎?伙計們,我們現在是科學家了。”

“呵呵呵……”

“你們才不是科學家。”

“然后我們就降落,找個地方當大本營。康拉德先生會帶我們進行陸地探索。”

泰國曼谷,晚上六點十四號碼頭。

周軒準時來到碼頭邊,然后被人詢問了一番情況后就上船了。他打量了一下這艘船,心里對蘭達教授的印象有了點改變,忍不住笑著暗道。

“不愧是帝王組織的人。”

這可是大手筆,光從這艘船就能看出來。而且船上還停放著幾架軍用武裝直升機,那明顯就是一個直升機中隊的編制。

周軒在船員的帶領下,分配到了一個小房間。他將行禮放好后,跟著船員去船艙去開會。

“你好,歡迎。”

“我是衛星實地監督維克多·尼夫。”

“這是我的同事,史蒂夫·伍德沃德,我們的數據分析家。

“我們要去的地方,是一個自古以來,人們都避之不及的地方。”

“衛星顯示,這地方被風暴系統包圍著,所以它一直和外界是隔離的。但是有了帕卡德上校的直升機,我們就能穿過那片暴風。”

“我們很高興加入,這個由蘭達先生率領的考察隊。當然,還有生物學家,珊女士,以及地質學家布魯克斯先生。”

“我們的重點是島的上面都有什么,還有島的下面有什么。”

“布魯克斯先生。”

“其實很簡單。我們設幾處爆炸點制造一些震動,然后靠聲波繪制島的地圖。我們飛到島的南部,扔下地震波裝置。這可以幫我們知道這地方的密度。”

“你們要扔炸彈?”

“不是,是科學工具。”

“聽到了嗎?伙計們,我們現在是科學家了。”

“呵呵呵……”

“你們才不是科學家。”

“然后我們就降落,找個地方當大本營。康拉德先生會帶我們進行陸地探索。”

“我們要去的地方,是一個自古以來,人們都避之不及的地方。”

“衛星顯示,這地方被風暴系統包圍著,所以它一直和外界是隔離的。但是有了帕卡德上校的直升機,我們就能穿過那片暴風。”

“我們很高興加入,這個由蘭達先生率領的考察隊。當然,還有生物學家,珊女士,以及地質學家布魯克斯先生。”

“我們的重點是島的上面都有什么,還有島的下面有什么。”

“布魯克斯先生。”

“其實很簡單。我們設幾處爆炸點制造一些震動,然后靠聲波繪制島的地圖。我們飛到島的南部,扔下地震波裝置。這可以幫我們知道這地方的密度。”

“你們要扔炸彈?”

“不是,是科學工具。”

“聽到了嗎?伙計們,我們現在是科學家了。”

“呵呵呵……”

“你們才不是科學家。”

“然后我們就降落,找個地方當大本營。康拉德先生會帶我們進行陸地探索。”


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