第1021章 慢班

眾神世界 第1021章 慢班

既然不利風險解除，那就孤注一擲！

先維持三個國度的基本生存條件，然后，盡最大可能發展魔法。

魔法是第一生產力，而不是青銅器。

于是，蘇業改變培養策略，每天降低所有人的工作量，而后，把更多時間用來上課學習。

在講課的過程中，蘇業分神一心二用，開始研究改造魔力分享術。

同時，會安排一部分斥候完全放棄魔法，甚至教他們希臘戰技，專門負責在三國外部探索。

哪怕他們被抓到，也不會暴露自己的身份，最多認為是普通的希臘神靈的子民。

身在神殿之內，蘇業的感知范圍有限，目前半徑只有十公里左右，十公里之外的情形，只能靠斥候獲得。

通過斥候不斷回報的信息，蘇業不斷構建更詳細的地圖，并使用信息構建術，進行推演和分析，讓三國高速進化。

在進入第三個月的時候，學生們有了明顯的變化。

其中最聰明的七個人，學習能力甚至達到希臘天才的水平。

雖然比亞里士多德那種超級天才比差很多，但都有傳奇資質。

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蘇業把他們安排在單獨班級開小灶，不用務工，好吃好喝供應，全力培養。

接著，再把一百多個優良資質的學生挑選出來，進入重點班，同樣專職學習。

其他人都正常培養。

又過了一個月。

漢國的雞鳴聲劃破黎明，微涼的晨風中，一些漢國人起床洗漱，而后來到孔城的大廣場，站立在黃龍雕像圖騰之前。

“大指導者早安。”

二十二個人陸續行禮。

兩個是天才班的學生，十五個是重點班的學生，剩下的五個學生，普普通通，有的成績甚至很差。

晨間禮結束，二十二個人有說有笑前往各自的班級學習。

足足過了一個小時，過半的人陸續起床。

晨讀完的學生們走出教室，前往集體食堂。

不同班級的人們聚集在一起。

絕大多數人都是普通班成員，他們所在的地方熙熙攘攘，頗為熱鬧。

置身于雕像內部的蘇業分神面帶微笑望著熱熱鬧鬧的食堂，想起了自己的求學時光。

突然，蘇業望向一處飯桌。

“我說，陳寧，別人每天雞鳴讀書也就罷了，人家是天才班和重點班的學生，多讀一點，能早一點晉升魔法學徒。可是你一個全班倒數第五，有什么可學的？”

一個面容清秀的青年紅著臉，一言不發。

“陳寧，我們不是瞧不起你，是怕你累壞了身體。”

“是啊，我前天還看你一邊鋤地一邊打瞌睡，差點鋤到腳。”

“你說，你這么做，是為了什么啊？工作完學習完，和我們一起玩樂不好嗎？”

叫陳寧的青年羞澀一笑，道：“我知道你們不想讓我太累了，不過，我是想當魔法師啊，我這么笨，還想當魔法師，當然要多努力一點。”

“可是，你這樣再努力也沒用啊。”

“沒有啊，大指導者講過一個霍特的海國人故事，他也很笨，但一心想成為戰體魔法師，最終還是成功了。我偷偷問過大指導者，我說，大指導者，我能當上魔法師嗎？你們猜大指導者怎么說？”

眾人盯著陳寧。

陳寧笑道：“大指導者說，魔法師是一座山，或許不是每個人都能爬到山頂，但只要努力，只要尋找方法，只要一點一點積累和思考，至少可以到達山腰。我聽后恍然大悟，是，我是可能到不了山頂，但沒人能阻止我去山腰看看。你們說是吧？”

同學們愣了半天。

“我覺得你這小子將來一定能到山腰！”

“我覺得也行！”

“行，我們以后不阻撓你了，你想學就學，休息的時候就找我們！”

“我覺得，等你上了山腰，一定有機會登上山頂！”

“哈哈，陳寧，你加油，千萬別停下！”

“嗯嗯！”陳寧用力點頭。

蘇業看著普普通通的陳寧，笑了笑。

夜幕降臨。

海國的柏拉圖城。

“阿克瑟怎么又沒回來？”一個雀斑青年倒在床上，打了一個大大的哈欠。

“他又在教室里熬夜學習？”

“眼圈都熬黑了。”

“唉，剛認識阿克瑟的時候，他跟個笨蛋一樣，大指導者讓他做什么，他就做什么，任勞任怨，學習也是。這小子……”

“我們去看看他吧，他要是這么繼續學下去，身體撐不住。”

“走！”

五個同學起床，一起走向教室。

天然的光芒水晶照耀教室，一個瘦小的人影正手持木條，在沙盤上寫寫畫畫。

“阿克瑟！”

五個人呼啦啦圍過去，褐色頭發的阿克瑟才抬起頭，茫然看著眾人。

眾人哭笑不得。

“你看看你，都學傻了！”

“你的黑眼圈就像被墨魚噴上去一樣。”

“走吧，今天睡覺，明天再學，你總要休息一天！”

一幫同學七手八腳架起阿克瑟，一起往宿舍推。

阿克瑟哭笑不得道：“再讓我學一會兒，就一會兒。”

“不行！我們怕你學死。”

“好吧，今晚我休息，你們松開我，有點疼。”阿克瑟道。

“真的？”

“真的。”阿克瑟一臉無奈。

“好。”

眾人松開阿克瑟，在月光下一起向宿舍走。

眾人看了一眼阿克瑟，他低著頭，手指輕動，在半空寫寫畫畫。

眾人無奈嘆了口氣。

“你天天這樣學，累不累？”

“有點累，但很舒服。”

“可你的成績也很一般啊。”

“可我喜歡就好。”阿克瑟笑瞇瞇道。

“我們都奇怪，那些……大指導者陛下說的學霸喜歡學習，很正常，我要是學霸，我也喜歡學習。可是，你成績不好，為什么喜歡學習呢？”

“因為我要當偉大的魔法師啊。”阿克瑟仰起頭，滿面笑容。

“就這樣？”

阿克瑟想了想，道：“我在剛出生的時候，什么都不知道，我迷迷糊糊，就感覺自己是一塊木頭，大指導者說什么，我就做什么。后來，每次休息的時候，我就發呆，因為我完全不知道我要做什么，我難過，迷茫，覺得自己好像活著和死了沒區別，一切都沒有意義。于是，我試探著問大指導者，我的人生真有意義嗎？”

眾人好奇地看著阿克瑟。

阿克瑟道：“大指導者說，人生本來就沒有意義。”

眾人哈哈一笑。

“大指導者說的對。”

“所以你別學了，跟我們一起玩吧。”

阿克瑟卻收斂笑容道：“然后，大指導者說，正是人生本來沒有意義，所以我們要為人生找到屬于自己的意義。”

眾人沉默不語。

“我說，怎么找到我自己的人生意義。”

“他說，很簡單，做你喜歡的事就行。”

“我當時很慚愧地說，其實，我可能不清楚我喜歡什么，可能今天喜歡，明天就變，你們猜大指導者怎么說我？”

眾人笑道：“肯定會批評你！”

阿克瑟卻一挺胸，道：“大指導者說我比別人看得清楚。”

“然后呢？就完了？”

“當然沒有。大指導者說，既然不不清楚自己喜歡什么，那每天起床前，就想一想，自己今天喜歡做什么，反復說幾遍，記住就行。然后，一天一天過去，總有一天，會發現，咦，自己喜歡的怎么好很久沒有變了，那就是自己真正喜歡的。”

眾人陷入沉思。

阿克瑟笑著道：“然后，我就使用這個方法，每天就想，一開始經常變來變去，喜歡吃飯，喜歡務農，喜歡奔跑，喜歡發呆，什么都喜歡，可又沒那么喜歡。直到我發現，我喜歡魔法，然后，我在早起后，經常說喜歡魔法，這個，你們也聽到了。”

“對，我們聽到過，不過你大多數時候是默念，不讓我們聽到。”

阿克瑟淺綠色的眼睛閃著星光，道：“我啊，就一直說，一直說喜歡魔法，直到有一天，我突然明白，我要做什么了。我要成為偉大的魔法師，可成為偉大的魔法師要努力學習，在課堂里學習，在勞作中學習，在我們說話中學習，在宿舍自己學習……然后，我就這樣了。”

“可是，你不累嗎？”

“累啊，可我更快樂啊。”月光下，阿克瑟舒展燦爛的笑容。

“怪事！”一個同學小聲嘀咕。

“我有空也試試。”另一個同學低聲道。

“你可別……嗯，試試也行，喜歡就好。”又一個同學笑道。

“走吧，今天睡個好覺。”

“嗯！”阿克瑟用力點頭。

神殿中，蘇業微笑著看著一行人的背影消失在門口。

第二天，各國之中，除了天才班、重點班和普通班，還多了一個慢班。

慢班的每一個學生成績都不出色，有的甚至很落后。

三個國家一共一百多個慢班的學生，有一個共同點，比別人刻苦。

他們有的無法注集中注意總是走神，有的遇到一個問題會深陷其中一想就想一天，有的理解不了一些普通人看來簡單的概念，他們好像有很多缺點，只有努力和堅持兩個優點。

任何神靈看到這些人，都會點頭稱贊，然后扔一邊自生自滅。

蘇業沒有。