第1025章 逃亡

我的隱身戰斗姬 第1025章 逃亡

神秘女生是星球意識制造出來的沒錯，并且她們也分享了一部分記憶，但并不是完整的記憶，她的腦容量沒那么大，但就是這部分缺失的記憶令她無法如星球意識一樣耐得住寂寞，她的大部分現有記憶都是18位學姐的記憶，對她的影響很大，而18位學姐的記憶在星球意識的記憶存儲區只能算是滄海一粟。

要說她們之前有親情……就算是有，恐怕也不多，她就如同它搭建出來的一個精美積木，很有成就感也很有意思，但如果不喜歡了，重新搭建一個雖然有些費事，但它從來不缺時間，她們之間的關系，就類似于上帝與亞當，亞當是上帝造出來的，但上帝不喜歡人類了，同樣可以發動大洪水來滅世——雖然這是神話故事，但挺適用于這種情況，上帝與相當于星球意識這樣無所不能的超然存在，亞當稱其為天父，但要說他們之間有濃厚的親情，那就想多了。

剛才的火流星并沒有將飄蕩在高空的浮空燈籠們一掃而光，剩下的以及從遠處源源趕來的浮空燈籠們，已經察覺到神秘女生可能生出了反抗意識，顯然這要歸結于江禪機他們這些毒蛇的蠱惑，令她如亞當一樣想要偷吃禁果，這是它不能允許的，必須要施加懲罰，讓事實證明誰才是這里真正的主人，因為與亞當不同的是，神秘女生的實力足以對上帝產生威脅。

這次的十來扇傳送門里，出來的不僅包括與剛才一樣的巨獸，巨獸很有威懾力，但行動遲緩，更多的是用來秀肌肉，而這次出來的怪物種類奇奇怪怪，既有巨獸，也有群蛇一樣的爬行動物，還有密密麻麻數不清的飛行昆蟲，光是看著就令人頭皮發麻，既然這些動物被星球意識當作武器，被咬一口叮一口，恐怕不只是起個紅疙瘩那么簡單的事，這些小型動物的數量太多了，不停地從傳送門里往外涌，簡直就像是無窮無盡。

相比之下，還有一扇傳送門開啟之后沒有什么動靜，但好在大部分人都還戴著頭顯，頭顯的激光雷達在視野中勾勒出肉眼看不見的東西——那是一大堆似猿似猴的生物，肯定是他們之前見過的隱異猴，連它們都被當成了武器來使用，不過星球意識可能稍微失算了，這些隱異猴多少有點兒智力，沒有像其他被激怒的動物一樣傻乎乎地沖過來，而是先躲在一邊處于觀望狀態，它們察覺到極大的危險，不想被其他野獸當作獵物。

如果僅僅是這樣也就罷了，還有幾個傳送門出來的，竟然是浮空燈籠，這些位于星球各種的浮空燈籠大軍正在被星球意識用這樣特殊的手段集合起來，看來它也認識到神秘女生反叛的嚴重性，甚至將這些保存著過往記憶的后備軍也調來戰場。

看到這種情況，就算是意識最堅定最無畏的人，也難免心生怯意，星球意識有無窮無盡的生物武器可以投放，他們死戰不退能堅持多久？就算神秘女生多弄幾顆火流星砸下來，但她作為人類，無論再怎么強，精神總有疲憊的一刻，之前學院長與李慕勤的肉體復原如初，但消耗的精神并沒有恢復，該疲憊依然疲憊，這可以證明她可以將能量轉化為物質，但不能將能量轉化為意識，她也不能無限補充自己消耗的精神，而星球意識雖然沒有她花樣眾多的能力，但有眾多的浮空燈籠分擔，它的疲勞累積輕微，至少在他們全死光之前絕不會因為疲憊而停下。

聽了神秘女生的話，盡管大家都不清楚她進入隕石內部之后能獲得什么翻盤手段，但現在也沒別的辦法了，唯一的活路就是聽她的，就算從戰術層面而言，鋪天蓋地的各種毒蟲也逼近她們不能在空曠的露天戰斗，必須找相對狹窄的地方負隅頑抗，而且退至滿是沼澤的隕石坑里，至少令大體重的野獸無法繼續追擊，于是大家沒有猶豫和爭論，由江禪機和帕辛科娃的念動力屏障托著從斷崖飛向隕石。

能飛行的各種毒蟲依然窮追不舍，米格貝利斯的每一輪閃電掃過都能電死一大堆，但補充得更快，念動力屏障將他們重重保護起來，然而毒蟲在外圍飛舞，數量之多已經覆蓋了他們上下左右前后360度，尋找念動力屏障的漏洞想乘隙而入，現在根本是在盲飛，只能在剿滅一輪的短暫瞬間瞥一眼方向。

那些不能飛行的野獸，除了體型過大的之外，也在順著山崖攀援而下，對人類過于陡峭的崖壁對它們而言，就算不是如履平地也差不了多少，更何況它們皮糙肉厚不怕死，掉下去摔死也前赴后繼，簡直就像是打定主意要追他們到世界盡頭似的，也不知道星球意識到底是怎么驅使它們的。

他們深入隕石內部，固然可以躲避一時，另一方面也形同絕路，如果神秘女生沒有翻盤的手段，他們就會被活活困死在里面，大家心知肚明，但也只能一條路走到黑。

江禪機輕車熟路，與神秘女生走在前面帶路，猿女也一直跟在左右，只是戴著頭顯的人看不到它的存在，帕辛科娃、李慕勤和宗主她們負責斷后，盡量拖延毒蟲們的追擊，方式也很簡單粗暴——直接捶塌洞壁來堵路，至于怎么出去……就不用考慮了，如果神秘女生沒能開啟“通道”，她們寧愿餓死，也不愿被萬蟲噬體而死。

學院長她們這些學術派的老師，明知此時情況萬分危急，隨時性命不保，但隨著漸漸深入隕石內部，還是難免被洞壁的黑石晶體吸引了注意力，抓緊一切時間通過付蘇向外面的老師們傳送她們的所見、所聞、心得、感悟，頗有“朝聞道夕死可矣”的覺悟，因為如果她們回不去，起碼要把這些寶貴的知識傳回去，糾正教科書里的謬誤，讓后人少走彎路。

(本章完)