第232章 史萊克學院

斗羅活久見 第232章 史萊克學院

第一屆全大陸高級魂師斗魂大賽的順利舉辦，在很大程度上，為郁金香公爵領招攬了大量中層魂師人才。

不只是機甲，還有坐落于索托城旁的史萊克學院，也是引人矚目的焦點。

第一代史萊克七怪的表現，所有人都有目共睹，或許他們天賦的確強悍，但絕對不是沒人可以和他們媲美，那他們的實力遠超同濟，很大程度上就是因為受到的教育不同了。

自然，史萊克學院也吸引了眾多魂師慕名而來，承影惡趣味的將學校分為了小學部，初中部，高中部，以及最后的大學部，給人一種后世野雞大學的感覺。

其實這是承影對未來斗羅大陸學校的一個設想，畢竟在這片大陸上，幾乎只有魂師學院，普通人的受教育程度幾近于零，能認字幾乎就是極限了。

公爵領內的成年人教育，還可以通過夜校來完成，但新一代的教育不可能依然被忽略掉，史萊克學院就是一個樣板。

小學部和初中部對任何天賦，任何修為，任何武魂的人都是開放的，免費授課，但不提供食宿，住校生需要繳納還算低廉的食宿費用。

這主要是為了避免有人單純的只是為了省頓飯錢就把孩子塞進學校，目前公爵領的師資力量并沒有充足到可以隨意揮霍的程度，所以承影也需要盡可能篩選有求學之心的孩子。

小學部的入學年齡為五到七歲，不考察學生是否覺醒魂力，傳授的知識也是算數與識字，還會有一些基礎的自然科學知識。

這些東西現在看起來用處不大，但幾年后如果不懂得這些，在公爵領將寸步難行，至于修行，在這段時間則屬于選修的范疇。

升入初中部也和魂力并沒有必然聯系，初中部的入學年齡在十到十二歲，主要考察的就是那些基礎知識，就算是魂師，沒有學會這些也不準入學。

而在初中部中，則設有專門的魂師分院，根據武魂因材施教，當然自然科學知識的教育依然會繼續。

只有自然科學類科目的成績，達到前百分之十，才可以選修一門名為奧術的課程，而這門課則是普通人也可以選修的。

一些零級的戲法，魂力不到一級的人，也可以憑借施法材料使用，事實上，只要吃的不是太差，大陸上的人類普遍能擁有一級左右的魂力，只不過常規情況下，這點魂力和沒有沒什么區別。

奧術的真諦不在于能量的多寡，而在于知識，知識就是一根杠桿，杠桿越長，能撬動的力量就越大。

奧術師的修為可以很低，實力也可以一般，但知識必須淵博，這也是承影用來逐漸取代魂師地位的新職業。

奧術師可以通過他們的發明，改造現有的生產工具，從而獲得百倍于同等級魂師的資源與地位，這會讓魂師對追求等級提升的渴望降低，轉而提升自己的知識儲備。

到了高中部，奧術師和傳統魂師就開始徹底分道揚鑣了，這時學生已經十五歲，開始基本確認了自己未來的人生規劃，是選擇成為奧術師，還是選擇成為傳統魂師，就是他們必須要考慮的問題了。

當然普通人沒有選擇的權利，他們只能選擇成為奧術師，而且因為魂力與計算力相比魂師的劣勢，他們想要考上高中部的難度無疑很大。

但如果成功升入高中，也同樣意味著他們的社會地位，最低也可以和一些低級魂師等同了。

承影準備擬定一套配套的奧術師等級考核，三級以內的奧術師只考核知識，三級以上則需要提交論文，然后積累積分，論文的審核通過，以及被人引用，都會得到相應的積分。

魂力等級可以豁免一定數額的升級積分，但就算是封號斗羅，沒發表任何有價值論文的情況下，最高也只能是三級奧術師。

承影這大概就是把奧術神座那邊的體系改了改，搬了過來，順便他還把自己已經總結的各種理論，部分以論文的形式發表在名為科學與自然的兩本學術期刊上，他稍微算了算，根據他的積分計算公式，這些論文妥妥的夠他升到九級奧術師了。

為此，他還得建立一個奧術師協會，不過這事兒到是不難，至少在郁金香公爵領里，崇尚科學，對自然充滿探索之心的氛圍，已經逐漸盛行起來了。

許多人看到一些無法理解的事情后，已經不再將之歸結為神鬼，而是去問為什么，就算是神鬼做的，那這些神鬼又是怎樣的生物，有什么樣的生活習性或者社會結構。

這種對自然缺乏敬畏的表現不能說絕對是好的，但對于走出蠻荒建立文明，無疑是有益的，就好像承影對他的部下們提到過的。

我們有節制的砍伐樹木，不是因為因果報應，而是因為過度采伐會導致土地沙漠化，樹木只是資源，我們需要考慮的是如何合理利用，而不是去敬畏他。

這思想有些極端，但很適合奧術師的萌芽與奧術師協會這樣一個學術組織的建立。

至于說史萊克學院最后的大學部，則只有最優秀的奧術師和魂師才有資格加入，到了這一部，奧術師已經和魂師完全被分割開來。

一方是學術研究者，魂力只是輔助研究的道具，另一方則是純粹為未來的暴力機構服務，在文明建立的初期，兩者的社會地位可能會不分伯仲，甚至后者更有優勢，但當文明繁盛起來，單純的武夫所能獲得的社會地位就很是有限了。

剛剛成立的史萊克學院只是個樣板，或許會成為大陸上未來的最高學府，但現在他還只是個新興的學院，初中部以上完全是空的。

師資力量未來就只能從承影的技術開發局里調撥，好在教材之類的已經編寫的差不多了，教學設施也相當完善。

唯一美中不足的大概就是學院的設計，充滿了后世理工科大學那無藥可救的簡約風格，紅磚樓，爬山虎，常青藤，櫻花廣場之類浪漫的場景，通通沒有，有的只有一二三四五這樣編號的教學樓……可以說是相當硬核了……

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