第一百六十七章:贊口不絕

一九八一年 第一百六十七章:贊口不絕

錢愛國看著他倆的背影，一臉羨慕道：“我拿到自行車也要把后座改成沙發！”

劉曉麗笑道：“好呀！以后我可不可以坐你的自行車！你會不會把我摔了？”

“沒問題，我一年前就會騎車了，還是騎那一種大車，技術好得很，不可能讓你摔著！”

“你的車也是成文閣的那一種嗎？”

“肯定是，有可能不是永久牌，是鳳凰牌，我爸爸跟五金公司的朋友說好了，一到貨人家就會打電話給他。”

“你如果拿到新車能不能和成文閣一起去接我和張春梅來學校啊？”

“這有啥！我完全可以當做鍛煉身體，一天騎七八趟也沒關系！”

“太好了，告訴你實話呀，我膽子很小的，跟張春梅一起走進‘六一堂’都怕得渾身起雞皮疙瘩。”

“沒關系，以后喊我送你，我膽子大著呢！一個人夜里都敢進‘六一堂’。”

“嗯！你現在跟以前不一樣了。”

“我哪里不一樣啊？”

“反正看上去不惹人討嫌！”

“額！”一直自我感覺良好的錢愛國一臉黑線，狐疑道：“我以前讓你討厭嗎？”

“當然，不僅僅是我，應該是絕大多數女生都討嫌你那樣的。”

錢愛國風中凌亂了，辯解道：“我以前也沒做什么壞事啊！”

“嘻嘻，成績差還經常欺負人，這還不夠壞呀？”

“額……”這一刻錢愛國居然臉紅了。

沈曉蓉之所以急匆匆回家是無法確定黃瀚修改后的作文究竟怎么樣。

雖然她認為這樣修改應該是更好，但爸爸是一座山，她迷茫了，要見到爸爸、媽媽問個究竟。

回家后，只有秦淑珍剛剛回來，沈建華一如既往的不在家。

“媽媽，你給爸爸打電話吧，我現在很想見他！”

“怎么了？是不是出啥事了！”

“沒有，我要給爸爸看被黃瀚修改過的作文！”

“黃瀚？修改你的作文？那孩子還真自以為是呀！哈哈……”

“媽媽你先別忙著笑，等看過后再笑不遲！”

“哦！我倒要好好的看看。”

秦淑珍拿起作文看了起來，不一會兒笑容就僵在臉上，她狐疑道：“真是那個小不點改的？”

“嗯！他一邊改還一邊給我講解，我覺得他講得太好了！”

秦淑珍站了起來，來回走動幾十步，道：“這怎么可能，這怎么可能？我現在就給你爸爸打電話！”

沈建華接到了老婆的電話這才想起上午事情太多，都把打電話給教育局叮囑他們關心《老師慢些走》這首歌的這件事搞忘了。

他回家前關照秘書聯系教育局，實驗小學兩位同學創作的一首歌，歌名叫做《老師慢些走》，有風靡全國的潛力。

指示教育局高度關注，提供必要的幫助，爭取早日被省廣播電臺采用。

縣里一把手的大秘雖然不是高官，但是不會被縣里任何人忽視，他打電話跟一把手親自打電話的效果差不多，同樣代表了一把手的意圖。

教育局一把手陳書記接到縣委打來的電話哪敢怠慢，立刻跟朱校長通電話，然后叫上兩個局長騎著自行車往實驗小學趕。

朱校長一直盯著《老師慢些走》的創作進度呢，也知道沈曉蓉的身份，接到局里陳書記的電話，知道他和何局長、魯副局長已經在來實驗小學的路上，立刻跑去鋼琴教室。

此時成文閣剛剛送沈曉蓉回來了，正在跟張春梅、劉曉麗商量明天什么時候在學校門口等她倆。

黃瀚也準備鎖門回家，邱老師這段時間苦心創作，心力交瘁，前天完成了作品后一身輕松，這兩天在家休息養精神，沒來教室。

“黃瀚，黃瀚，你們先別走，馬上就有教育局領導來看你們，我估計領導們要聽你們彈鋼琴唱《老師慢些走》這首歌。”

“校長好！報告校長，沈曉蓉回家了，邱老師應該是太累了，今天沒來，我彈鋼琴的水平遠遠不如她們！”

“你會談《老師慢些走》這個曲子嗎？”

“會呀！可惜彈得不太好！”

這時去喊邱老師或者沈曉蓉恐怕來不及，朱校長安慰道：“沒關系，用不著多好，能夠聽出調子就行。”

待會兒要給教育局的領導演奏，這可不能含糊，黃瀚確實對彈鋼琴沒有信心，他道：

“磨刀不誤砍柴工，我抓緊時間再彈幾遍，張春梅、劉曉麗，你倆也再唱一遍找找感覺！”

成文閣道：“黃瀚，這首歌我天天聽天天練，早就會唱了。”

黃瀚道：“我知道你唱得好著呢，校長，待會兒領導們來我們可以提供三個版本給他們欣賞。”

朱校長疑惑道：“三個版本？啥意思！”

“哦！就是三個唱法！”

“三個唱法？還是不太明白！”

“我可以用童生唱、張春梅、劉曉莉當然是女生合唱，成文閣是男聲獨唱！”

“這有區別嗎？”

“有，當然有，不信您聽聽，截然不同的味道。”

“哦？呵呵，我倒是很好奇，一定洗耳恭聽。”朱校長樂呵呵調侃道。

黃瀚吩咐道：“張春梅、劉曉莉你們先來，成文閣你醞釀情緒，不要合唱，等她倆唱完了你來獨唱。”

黃瀚彈出旋律，張春梅、劉曉莉唱過后，朱校長立刻拍手連聲贊嘆道：

“好聽，太好聽了。你這孩子真不簡單啊！”

緊接著聽了成文閣的演唱，朱校長又是贊口不絕，錢愛國看得眼睛直冒小星星，他打架還行，唱歌沒天分，用五音不全來形容恰如其分。

就在這時，馬支書陪著三個教育局的領導進了教室。

教育局一把手陳書記一進門就問道：“朱校長，剛才是誰在唱歌，唱得真好聽，這首歌就是他們創作的嗎？”

朱校長樂滋滋道：“彈鋼琴的孩子叫做黃瀚，就是他和沈曉蓉同學在邱老師輔導下創作了《老師慢些走》這首好歌！”

沈曉蓉是誰，教育局的領導心知肚明，聽朱校長這么一說都心里有數了。

陳書記看見了黃瀚，道：“喲！那孩子我認得，上一次沈書記應該就是找他談話吧！”

“陳書記真是好記性，黃瀚同學品學兼優德智體美全面發展，是我們學校的三好學生。”

局長何有為道：“這孩子了不得啊！還會彈鋼琴、譜曲、填詞，真是多才多藝呀！”

黃瀚很會做人，立刻起身鞠躬道：“領導好！”

教育局陳書記、何局長、魯局長樂呵呵道：“你好，你不用起來，我們來就是聽你彈琴唱歌的。”

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