第七百零六章 毫無頭緒

我的老師是學霸 第七百零六章 毫無頭緒

第七百零六章

三塊拼圖。

已經全部集齊。

但，這并不意味著課題組的工作已經全部結束。

同樣不意味著幾何代數拓撲大一統理論就這樣誕生了。

因為后面還有很多的工作要做。

具體而言。

就是將三塊拼圖徹底整合到一起。

形成真正意義上的‘幾何代數拓撲大一統理論’。

目前……

三塊拼圖還是各自零散的。

將其徹底整合到一起，可不是一個簡單的工作。

不過。

這份艱巨的任務倒是和三個模塊小組的人員無關。

因為按照計劃。

這部分的推導內容并不需要太多的人參與進來。

否則會造成人多手雜的場面。

于是，顧律直接把三個小組的組長和副組長召集起來，再加上顧律，一共十個人，組成一支攻堅小組。

而這支攻堅小組，全部是由課題組的精英人員組成。

在將最后一塊拼圖搞定后，顧律幾人只是休息了半天時間，便投入到三塊拼圖的整合工作當中。

一鼓作氣，再而衰，三而竭！

這個道理顧律還是懂的。

所以顧律決定一鼓作氣，直接趁熱打鐵的將幾何代數拓撲大一統理論弄出來。

不過……

即便是勁頭正盛，并且攻堅組全部由精英人員組成，但在面對幾何代數拓撲大一統理論這個龐然大物的時候，仍舊是顯得有些力不從心。

一周的時間過去。

幾何代數拓撲大一統理論的構建工作仍舊是沒有太大的頭緒。

這給原本信心滿滿的幾人當頭澆了一盆冷水。

所幸。

課題組有著顧律這位靈魂人物的存在。

眾人的心態才沒有受到什么太大的影響，只是在稍稍自閉一下后就迅速的調整回正常。

“顧律，這個大一統理論實在是太難了吧，簡直不像是人可以弄出來的！”

又是一天的工作結束，在回公寓的路上，西蒙雙手枕在腦后，忍不住抱怨道。

顧律低頭一笑，“苦心人，天不負！相信我，用不了多久，我們就會找到一個正確的切入點的。”

顧律沒有在刻意安慰西蒙，而是在敘述一個事實。

因為在這幾天，顧律在爆肝藥劑的加持下，已經開始隱隱約約的察覺到攻克幾何代數拓撲大一統理論的關鍵。

“但愿如此！”西蒙嘀咕了一聲。

次日。

又是一瓶爆肝藥劑下肚。

顧律全方位屬性提高百分之二十。

大腦瞬間變得清明無比的顧律，開始飛速的調動著思緒。

兩個小時后。

爆肝藥劑的藥效過去。

而顧律緊閉的雙眼也同時陡然睜開。

“我抓住你了！”

借助于爆肝藥劑，顧律準確無誤的抓住了破解目前困境的那一抹靈感。

顧律拍了拍桌子，吸引辦公室內還趴在辦公桌前忙碌的幾人的注意。

“跟我去會議室，我已經找到可以在三塊拼圖的基礎上構建幾何代數拓撲大一統理論的方案了！”顧律臉上掛著淡淡的笑容，平靜的語氣開口說道。

顧律話音一落下，辦公室內就立刻炸開了鍋。

所有人都放下了手中的工作。

“顧律，你說的是真的嗎，你真的找到了合適的方案？”西蒙坐的離顧律最近，第一個沖過來一邊晃著顧律的肩膀，一邊激動的問道。

一周時間毫無頭緒，可把西蒙這個急性子的人壓抑的不輕。

現在，聽到顧律已經找到合適的方案，西蒙當然是激動的不行。

顧律被西蒙晃得暈乎乎的，苦笑著開口回答道，“沒錯，我琢磨出的這個方案未必是最優的方案，但我可以保證有極高的可行性。”

“有可行性就ok，其余的我們不強求。”張煒在旁邊摸著下巴點點頭。

在這個眾人一頭霧水的時候，有方案就不錯了，眾人已經不強求這個方案是不是那個最優的方案了。

“那方案具體是什么內容？”西蒙再次急切的問道。

顧律微微一笑，“這里交流不太方面，我們去會議室那邊再說。”

一分鐘后。

攻堅組的十人全部來到會議室。

顧律在投影屏旁邊掛上一塊小黑板，將他剛剛想到的方案簡單的講述了一遍。

下面。

其余幾人目光中滿是異彩連連，連聲贊嘆。

“這個思路，真的是絕了！”

“不愧是顧教授啊！下一屆菲獎要是沒有顧教授的名額，我肯定舉報國際數學聯盟那邊搞黑幕。”

“反正讓我來，我是肯定想不到這個方案的。”

“這就是華國數學界年輕一代的第一人嗎，簡直……太強了！”

講解完的顧律將手中的馬克筆隨意扔在桌上，聽到幾人的吹捧不由哂笑一下。

“你們別在這吹捧我了，說一下吧，這個方案怎么樣？”顧律笑語盈盈的問道。

“不錯！”西蒙第一個豎起大拇指。

“很強！”

“我覺得可以！”

“俺也一樣！”

眾人開始紛紛附和。

見眾人的意見相當的統一，顧律便直接拍板下決定。

“行，既然大家的想法都一樣，那我們就按照這套方案開展后續的研究計劃，不過，在這之前，我們還需要把這套方案完善一下。”

顧律的這套方案是剛剛靈光一動才想出來的，所以還處于一個無比簡陋的版本。

要想實際運用到幾何代數拓撲大一統理論的構建當中，還需要將其完善一下。

于是。

在接下來的半天時間。

十人就在會議室內，以顧律的這套方案為藍圖，你一言我一語的將后續的研究框架搭建完善。

下午六點。

顧律拍了拍手，掃視了一眼會議室內眾人，笑著開口，“差不多了，可以正式開始在三塊拼圖的基礎上展開的后續推導了。”

其余九人臉上同時浮現難以掩飾的笑容。

“那么，接下來，我把工作任務在具體劃分一下。”說著，顧律根據幾人各自擅長的研究領域和方向，將任務劃分下去。

在十人當中，大部分只是專精于某一個領域，只有像道爾教授和西蒙的兩三個人才擅長兩個不同的方向。

至于幾何、代數、拓撲這三個領域全部精通且堪稱頂級的，那只有顧律一人的。

所以。

在劃分任務的時候，顧律承擔了很多的工作量。