第六十章 詭異的光

我能通過拾取變強 第六十章 詭異的光

這個時候，才算真正開始邁入武道中超凡入圣的境界。

筋動骨鳴整合的大圓滿武者，在整個華夏大地中也是威震一方的一流高手，整個大夏十數億人，然而能夠由此成就的，卻只有一千不到。

更不用說虎豹雷音的宗師境界高手，有四十數猶未可知。

一個武道門派中，有一位虎豹雷音境界的武道宗師，已經算得上是一流大派。

然而王藤在開啟怒火真決第一變后就能輕易做到超越筋動骨鳴大圓滿者所擁有的的武力，但這不是他正常狀態下的實力，他還有一段不短的距離。

他很是憂慮，他目前武道境界還是修行太慢，這都修煉快一個學期了，才堪堪步入練骨。

實在是太慢了，將來自己以這副實力要是受到武道宗師威脅，還怎么打得過他們。

武道境界，越到后面，邁出一小步，身體發生微小的變化，都能與前一刻的自己有著云泥之別。

如今知恥而后勇的他，正在日夜苦修，夜以繼日，廢寢忘食。

平淡日子如流水而過。

一個月一萬塊被他二十來天就花完了，倚靠在教學樓走廊陽臺的王藤有些憂桑地看著操場的風景。

錢怎么就這么不禁花呢？

感覺自己有些飄了，明明以前一個月生活費五六百足矣，現在一個月小一萬都不夠花的，要是沒有掛武道社兼職老師，沒那五千塊津貼還根本支撐不到現在。

任重而道遠吶！

“老師，你看起來臉色似乎有些沉重呢？”

單韻婷的聲音在他身后響起。

王藤扭頭看了眼單韻婷，這些天單韻婷總是有事沒事就來找他，一會兒是教學上面的問題有個疑問，一會兒打著武道互助名義請教指點武道。

搞得王藤頭都有點大，甚至還需要分出一部分精力查閱一下文學課上的資料后，才能回答單韻婷的問題，以至于要擠出一部分時間來學習專業課，修煉的時間又少了一點。

“唔，最近有點心事，怎么了嗎單韻婷同學，沒事就乖乖回去坐好，馬上要上課了。”

王藤回答得很謹慎。

單韻婷臉上泛起一絲笑容，手中拿著的書翻開，湊到王藤面前問道：“老師，這是幾年前的高考中一道閱讀理解，這篇文章題目是一種美味，我昨天晚上看到這篇閱讀理解后，是百思難得其解，這文章結尾用‘從鍋里跳出來的魚眼里發出詭異的光’前兩題倒是能夠理解，可是最后一則問答題詢問的是：詭異的光是指什么？”

單韻婷冥思苦想道：“我到現在也沒有明白這詭異的光到底是指的什么？”

王藤面色平靜，垂下的雙手死死地攥著，生怕一個沖動下勾拳給單韻婷來一記物理避育。

“……唔，這個問題其實已經有標準答案了，單韻婷同學可以自行去查閱就知道了。更何況當時這篇文章的作者當時表明自己其實寫這篇文章并沒有想這么多。”

單韻婷不依不饒：“王老師，您是教文學的，如果按照你理解的話，這詭異的光又是怎么來的呢？”

王藤微微搖頭：“我不知道？”

單韻婷故作嘆息一聲，搖頭道：“我還以為老師您知道呢，你最近不是一直在嘆息自己為什么找不到女朋友么，我還打算把我鄰居的鄰居的鄰居家的女兒的表妹的同學的堂姐的閨蜜介紹給你認識認識呢！”

王藤神色微微一動，雖然有些亂不清這里面的關系，但是能給自己介紹對象總極好的。

看著單韻婷轉身就要離去，王藤出手如電，奪過單韻婷手中的書。

“我來！！！”

單韻婷有些僵硬地看著王藤一副極其認真，眼珠子一目十行地掃視著書上的閱讀理解題目。

談個對象的動力，有這么大嗎？

這單韻婷完全是不當家不知柴米油鹽貴，好不容易畢業熬出頭，從來沒有談過對象的王藤心中對于美好的愛情是有多么向往。

雖然知道這個現實的社會中，物質隱隱排在了第一位，但王藤心底依舊埋藏著對愛情的那一份純真。

他冥思苦想了一會兒，靈光一閃，抬起頭來看向，神光熠熠，十足自信！

“草魚！為什么會有詭異的光！

首先要明白世上有那么多種魚，為什么小說里的主人公抓的是草魚而不是其他魚？

理由很簡單，這是埋藏在文章中的隱喻。我們將草字由上至下依次拆分，分別是，草，日，十。

加上語氣將這三個字讀起來就是，操！日食！

由此我們可以推斷出文章故事發生的當天正在經歷日食，不得不佩服作者選魚精妙，暗藏玄機。

縱觀歷史，我們發現日食出現次數并不算少，那么我們如何精確到故事當中的年份呢？

這需要前文的分析了，文章開頭寫道：

‘他清晰地記得，六歲那年夏天那個傍晚。’因此最契合的年份是1950年5月9日，而通過查閱可知，1950年5月5日立夏的，所以我們就找到了準確的時間。

倒推回來1950年至今已經過去了69年，從69這個數字我們不難看出，它和巨蟹座的星座符號一模一樣，由此我們可以得出主人公是巨蟹座，敏感，善良，樸實，更有強烈的家庭責任感。文中也表現出了他在外抓魚回家，與家人分享喜悅之情，充分印證了其星座特點。

巨蟹座的守護神是塞勒涅，也就是我們常說的月亮女神，而月光實則是反射的太陽光，所以月亮本身不發光而是反射光，此光非彼光，真乃詭異至極！因此主人公看到的光，是照進魚眼中的月光，固然稱之為詭異的光！！！！”

隨著王藤抑揚頓挫的將這一番言論發表出來后，整個教室陷入了沉默，良久的沉默。

最后，眾多側耳傾聽的學生皆是用力地鼓起掌來。

王藤見此不由得靦腆地笑了笑，伸手虛按，“這只是一些虛擬的見解，算是從網絡上借鑒來的，當不得真，當不得真！”

此時此刻的單韻婷是目瞪口呆地看著王藤一番驚天言論，她完全沒有想到王藤居然能夠如此流暢而快速的回答這一個問題，仿佛早有準備般。

好半晌，她才澀聲道：“王老師，您是文曲星下凡嗎，就這么一會兒想出這么一大堆詞？”

王藤：“誒，瞧你說的，可不是嘛。”

單韻婷：“……”

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