169 扶貧

學霸快遞員 169 扶貧

在籌劃快遞同盟、勞務派遣會員積分方案、便利店的過程中，齊年把關于寸島扶貧的文章也寫好了。

文章好寫，但宣傳卻還沒有著落。

在縣公司的辦公室里齊年說起這個難題，陶思婭說：“宣傳有什么不好做的？你讓那個于菡幫幫忙唄。”

齊年說：“這種小事讓她那個大忙人幫忙多不好。”

陶思婭拿她那尖尖的美甲在桌子上敲了一會兒又說：“那就讓雙雙做嘛。”

“雙雙怎么做？”

“哎呀，我看你這個學霸有時候腦子也不靈光的。雙雙不是網紅嘛，網紅不是自帶宣傳效應嘛。你讓雙雙去扶貧不就得了。”

“咦，這倒也是哦。不過，讓雙雙去扶貧有點兒弄虛作假啊。”

陶思婭嘆了口氣：“我算是服了你了，還學霸呢。雙雙去扶貧是做假，那讓田雙雙去采訪扶貧干部、貧困戶不就得了？”

齊年恍然大悟：“咦，這倒也是哦。思婭姐，我覺得你才是個學霸，什么事都難不住你。”

“我可不是什么學霸。你忘了我以前是做營銷的嗎？宣傳就是我們做營銷的人的專長啊。”

齊年一拍腦袋：“是哦，我把這茬兒給忘了。”

齊年立馬給沈村長打了個電話。沈村長在電話那頭高興地說：“這個主意好。讓雙雙來給咱村里扶貧做點兒貢獻。”

沈村長手里題材多得很。于是就按陶思婭的主意，齊年設計了讓田雙雙這個網紅回到家鄉采訪扶貧干部的場景作為宣傳資料。

齊年和田雙雙先到村委會的辦公室采訪一位扶貧干部。請他講講寸島的扶貧工作是怎么開展的，扶貧中有哪些先進的事績，又有哪些困難。

然后田雙雙跟著扶貧干部到貧困戶家里去走訪。

全程都由齊年拿手機拍攝視頻。

齊年和田雙雙雖然知道島上有貧困戶，但是他們都沒有真正接觸過。

田雙雙是沒有機會接觸，齊年是沒有興趣接觸。

齊年之所以沒有興趣接觸的主要原因，是齊年認為自己就是一個貧困戶。

齊年的父母前幾年就不在了，他一個學生帶著阿婆生活。據說貧困戶的標準是月收入不到兩千塊錢。可是齊年家經常月收入連一千塊錢也沒有。

自己就是個妥妥的貧困戶，還去看什么別的貧困戶啊？

可是當齊年陪著扶貧干部去貧困戶家里一看，才覺得自己過的日子簡直像富翁一樣富足。富婆田雙雙就更不用說了。

齊年一面參觀貧困戶的家庭，一面疑惑地問扶貧干部：“我家也是貧困戶啊，月收入兩千都不到，有時候連一千也沒有，可是我家也沒把日子過得這么慘啊。”

扶貧干部說：“你講的那是月收入。貧困戶標準說的是年收入。按月算的話，收入只有一、兩百塊錢。”

齊年聽了直乍舌：乖乖，原來數量級弄錯了，一個月只有一、兩百塊錢的收入啊！那我花了900塊錢買的那個手機，不就相當于人家大半年的收入嗎？

原來慘淡如我買的也是一個腎機啊。

貧困戶和齊年、田雙雙所想的是完全不一樣的。齊年一直以為貧困戶就是平均收入比別人低一點而已。這年頭了，還有人吃不飽飯嗎？

還真有。

就在齊年的家鄉，就在這個寸島上，貧困戶還不少。要不是有村里的扶貧計劃扶助，這些人的日子確確實實是過不下去的。

當然這個貧困戶呢，也要區別對待。有些人的的確確是家里情況很困難。有的是鰥寡孤獨，有的是因為重病、重殘導致失去勞動能力，所以幾乎沒有能力創造經濟來源。

但也有些貧困戶卻是人為造成的貧困。說白了就是懶。也有幾戶是因為家庭不和睦，子女不孝使得老人無人贍養。雖然達不到貧困戶的標準，但還是需要村里進行扶助的。

這次扶貧干部走訪的家庭一共有兩個，兩個家庭情況有點不太一樣。

一戶家庭是一個老奶奶帶著一個四五歲的小姑娘生活。

老奶奶的兒子兒媳前幾年外出去打工。結果兒子出了事故人沒了。媳婦為了養家還是在外面打工，不定期地寄錢回來。后來媳婦回家了一趟，把自己身上所有的錢給了老奶奶，抱著老奶奶一通痛哭說自己實在是撐不下去了。然后她給老奶奶跪下磕了個頭就走了，從此再也沒有回來。

媳婦磕頭是什么目的？她沒說。但是猜也猜得出來，一是媳婦覺得自己掙不到錢對不起她的婆婆，二是懇請婆婆把她的女兒養大。

媳婦去哪了沒人知道。老奶奶和小孫女在家里哭了幾天，生活還是得一如既往地過。

老奶奶就這樣拉扯著這個孩子。有村里的扶貧計劃照顧，吃飯、穿衣倒不是問題，問題是孩子的成長教育不是這個老奶奶能夠勝任的。

另一戶是因為兩口子有殘疾。一個眼睛有問題，另外一個沒有體力，兩人都失去了勞動能力。

但讓齊年和田雙雙驚訝的是這一戶卻怎么也不愿意當貧困戶。田雙雙問他們：“你們已經失去了勞動能力了，又沒有什么經濟收入，怎么不是貧困戶呢？”

眼睛瞎掉的大叔說：“我們怎么沒有勞動能力？我眼睛看不見，可是我有力氣。我老婆不能干活，可是眼睛是好的。我們兩個人加在一起，就是一個勞動力嘛。村里收入也有限，扶貧的補貼還是給真正需要的貧困家庭吧。”

聽完這話，田雙雙眼淚刷地流下來了。

她無法想象這樣的兩個人是懷著怎樣的堅強意志，在如此困苦的條件下還抱著如此樂觀的生活態度。此時此刻，她終于深刻的理解了什么是“相濡以沫”。

田雙雙上學的時候有一篇課文是從《莊子》中摘出來的。老師在講臺上講解“相濡以沫”這個詞，臺下的學生小聲嬉笑：“這不就是你親我我親你嘛。”

田雙雙聽了也“哈哈”笑。

當然田雙雙知道這個詞究竟是什么涵義。這是兩條魚在舍棄自己的生命之源來換取對方的生命。可是在沒有身臨其境的情況下，學生們對這個詞的理解是極其膚淺的。

田雙雙的震撼較齊年有過之而無不及。田雙雙家在這個島上是首富，她從小到大是養尊處優長大的，從來沒體驗過人間的疾苦，是個典型的“何不食肉糜”的群族。

貧困，在近似“談笑有鴻儒往來無白丁”的田雙雙來看是遙遠的傳說。

田雙雙采訪扶貧干部、走訪貧困戶的整個過程齊年都拍下來了。一共拍了近3個小時的視頻。

齊年大學的時候雖然做過編程，但是對視頻編輯不熟。

不過，齊年不熟陶進可熟得很。別忘了，陶進的理想可是要開一家游戲公司，并且要讓這家游戲公司挨那個什么歐上市，當霸道總裁呢。視頻編輯可是游戲公司員工的基礎技能。

陶進把3小時的視頻剪輯成兩段。一段1分鐘的網紅秀，以宣傳網紅為主；一段15分鐘的長視頻，以宣傳扶貧為主。

陶進把兩段視頻的后期做好后，一起投放了出去。