第679章 社會反響巨大

我的重生不一樣啊 第679章 社會反響巨大

把一件原本要產生巨額虧損的生意，做到這一步，或許也就只有他能做到吧。

這不光是格局和眼界的問題，更關鍵的是，他手里擁有的各種資源。

宇文飛和老馬談好了合作的基礎條件，真正要落實還需要一段時間。

在阿里集團，老馬雖然股份并不是最多的，但是因為股權架構，他還算是“一言九鼎”，基本上這事沒問題了，無非就是走一下程序而已。

宇文飛那邊當然更不會有問題，在公司決策上，他說出來的話，就是真理，沒有任何一個股東有資格，或者說有膽量反對。

更何況，這次交易，真正涉及到的是星科技那邊，和臉譜系公司關系不大。

十二月一日，全國教育主管部門正式下發通知，為了在大學內普及電腦教育，提升信息化進程，允許所有在校學生自行購買電腦，并且由學校統一提供網絡服務。

這道公文發出后，全國大學生都沸騰了。

“我是不是看錯了？學校允許我們買電腦上網了？以前不是明令禁止的嗎？”

“這太好了，我早就想買電腦了啊，總算不用去網吧排隊上網了。”

“哈哈，我的筆記本終于能夠光明正大地拿出來用了，學校提供的網絡會比較便宜吧，這可比去網吧省了不少錢啊。”

“看來要想辦法攢錢買電腦了，可惜現在電腦都太貴了，也不好意思問家里要這么多錢啊。”

當然，大學生們自然是歡迎的，但有些家長就不樂意了。

在臉譜網上，有不少家長直接了各大學校，表達自己的不滿。

“你們這不是亂搞嗎？大學生在學校就應該好好學習，給他們弄臺電腦，光玩游戲上網看電影了，有幾個學生會把電腦用于學習的。”

“我堅決反對學校這樣做！這是在帶壞大學的學習氛圍，不應該讓大學生接觸電腦的，那東西除了玩游戲看電影還有什么用啊。”

“就是就是，孩子沒有自制力，讓他們自由自在地玩電腦，那不是害了他們嗎？”

家長們反對，學生們贊同，雙方在網絡上展開了激烈的爭論，爭論的話題就是電腦到底是有益還是有害。

看到這種情況，宇文飛也有點頭痛，他早就想到了，電腦進校園，必然會引起家長們的反感，現在果然出現了這種情況。

不過這個話題是不能逃避的，對于社會上家長們對電腦的看法，早晚都是要扭轉的。

這個責任，他當然不可推卸。

宇文飛就發了一篇文章，標題就是《致家長們的一封信》

在文章中，宇文飛誠懇地表達了自己的一些看法。

“各位親愛的家長們，大家好，我是宇文飛，也是一名在校大學生。”

“這兩天，關于大學生到底需不需要購買電腦，引起了很大的爭論，那么身為大學生的一員，我也在這里說一下我的個人看法。”

“家長們反對學生接觸電腦，無非是認為電腦這東西會影響學生的學習，導致他們學習退步，將來找不好工作。”

“但是大家都有一個誤區，那就是影響學習的，到底是什么因素。”

“在很久以前，沒有電子游戲，沒有電腦，沒有網絡。封建社會里的那些富家少爺們就科舉高中了嗎？并沒有，那時有斗蛐蛐、有斗雞、有斗狗，還有……，總之，家長們認為浪費時間消磨意志的東西每個時代都有。”

“到了八十年代呢，那時有武俠，有手抄本，還有雙喇叭錄音機和喇叭褲。那時的年輕人被稱為垮掉的一代。但現在回頭看看，那時看武俠看手抄本，拎著錄音機跳舞的那些人，不就是你們嗎？而你們，已經成長為社會中堅力量，并沒有垮掉。”

“到了九十年代呢，又有了漫畫，有了街機游戲廳，有了臺球溜冰場等。那時家長們又開始說漫畫街機游戲毀掉了孩子們，但事實上，那些你們眼中被毀掉的孩子，現在或許已經大學畢業，正在兢兢業業地做著各行各業的工作，逐步成長為骨干。”

“現在，到了二十一世紀，電腦、互聯網、電腦游戲又出現了。于是家長們的目標又轉移了，每個人都擔心自己的孩子沉迷網絡，擔心孩子去玩電子游戲。可是大家有沒有想過，孩子學習的好壞，其實和他接觸什么、玩什么并沒有太大的關系。而是和家庭教育、學校教育、社會教育關系更大！”

“同樣是沉迷電腦，比爾蓋茨創建了微軟，成為世界首富。”

“同樣是沉迷網絡，誕生了數不清的互聯網創業精英，他們早已身家億萬。”

“為什么各位家長就不能相信自己的孩子呢，或許他們就是下一個比爾蓋茨，下一個互聯網行業創業精英呢？”

“坦白說，我也是很早就接觸電腦，我的青春三部曲都是在電腦上寫出來的。就算到了現在，我每天一樣要長時間面對電腦，因為很多工作，都離不開電腦。那大家認為，我是被電腦毀了嗎？”

“電腦，那只是一個工具，而且是未來社會非常重要的工具。我可以非常認真地告訴大家，將來的大部分行業，工作工具都是電腦。如果不能在校園期間熟練掌握這一工具，那您的孩子才是真正的落后于同齡人！”

宇文飛的文章，讓不少家長啞然了。

宇文飛可是絕大部分家長口中的“別人家的孩子”，無數家長在教育孩子時，都要拿他來舉例的。

動不動就是“你看看人家宇文飛，你和他年齡差不多，人家都是身家幾百億的大老板了，你還在問我多要一百塊的生活費！你這個廢物，什么時候才能有點出息啊！”

“再不好好學習，將來你別說成為宇文飛那樣的人了，就算去人家公司看大門，別人都不要你！”

“求求你爭點氣好不好！我沒有奢望過你能像宇文飛一樣有出息，但是你能不能做到人家百分之一的程度……”

而現在，他們口中的榜樣，卻站了出來，告訴所有人，孩子到底能不能有出息，其實和孩子本身關系并不是太大，更重要的因素是在家庭教育，在學校的引導。

以往孩子成績不好，或者不學好時，家長隨隨便便就能找到“甩鍋”的理由。

例如，“怪不得你成績那么差！天天看漫畫，怎么可能成績好呢？”

“你就知道玩電腦玩游戲，將來準備開網吧嗎？玩電腦的人能有什么出息！”

“人家成績好的學生，每天除了學習別的什么都不玩，從來不碰電腦的，你就不能向他們學習一下嗎？”

但現在，謊言被戳破了，宇文飛用事實告訴了大家，愛好不會妨礙成長，反而會因為你的愛好，能更好地掌握一門技能，將來說不定還能依靠這門技能吃飯呢。

宇文飛也正式為“電腦”正名，電腦是一個工具，是未來工作中很重要的一個工具。

它并不是只能用來玩游戲、上網、看電影，還有著更多的作用。

這一下，家長也沒有理由阻止自己的孩子買電腦了，因為當他們阻止時，孩子就會理直氣壯地說道“人家表哥都說了，現在不掌握使用電腦，將來會被社會淘汰！”

很多家長也開始了反思，自己是不是太極端了，是不是應該考慮讓孩子提前接觸電腦，說不定將來真的能成為第二個比爾蓋茨第二個宇文飛呢……

因為有了宇文飛這個成功的例子來“現身說法”，那是非常有說服力的。

不過一部分家長們還是想不通，他們又開始找別的借口，電腦那高昂的價格也不是一般家庭能承受得起的啊。

“電腦賣那么貴！一臺普通電腦都四五千，我一個月工資才一千多，哪里買得起哦……”

“就是啊，宇文飛站著說話不腰疼，他家幾年前就能買得起電腦了，說明他家庭條件好，那時電腦要萬把塊吧，真有錢啊。”

“果然是啊，有錢人家的孩子更容易有出息，哎，誰讓咱家窮呢，不能給孩子更好的教育條件啊。”

宇文飛會給他們借口嗎？

并不會！

于是，十二月三號晚，新聞聯播上播出了一條新聞，主持人用了兩分鐘時間，介紹了新聯想集團的“惠民電腦”工程！

在新聞中，主持人正式通告，為了促進國家信息化進程，宇文飛旗下的新聯想集團勇擔重任，攜手電子工業部、臉譜互金、淘寶網正式推出價格低廉的惠民電腦。

其中，普通家用版電腦，只需要2999元！

高配版，也只需要3999元！

據悉，這些電腦，每出售一臺，新聯想集團將承擔千余元的虧損！

如此富有社會責任感的企業，值得每一家公司、每一位企業家學習！

并點名表揚了宇文飛，說他是當代中國青年的代表！

是一面迎風飄揚的旗幟。

是魔都交大、魔都市、中原省、乃至全國的驕傲！

先定個小目標，比如1住：