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第1619章:陳教授賽高

作者:手握寸關尺  分類: 都市 | 都市生活 | 手握寸關尺 | 當醫生開了外掛 | 更多標簽...
 
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當醫生開了外掛 第1619章:陳教授賽高

的確!

沒有挺過去的老鼠,要么自己死,要么我幫你死,總而言之就這么一條路。

他的身價沒有得到提升。

一文不值。

就如同在成功之前,不要放棄,要不然一定會徒勞的。

陳滄忽然之間覺得,鼠這一生,也是顛沛流離。

正如那位有深度的博士學生所說的那樣:吃得苦中苦,方為鼠中鼠。

齊主任和往常一樣,開始檢測昨天造模的成功率。

一旁學生在哪兒做統計!

“編號PD20102131,癥狀:靜止性震顫9分,肌強直0分,行動遲緩0分……”

齊凱頓時眼睛一亮:“這是一個單項癥狀的PD模型?”

學生連忙點頭:“沒錯!”

齊凱一聽,頓時樂了起來:“看來我的研究還有點用!”

學生們齊呼牛逼:“老師厲害!!”

“對,齊老師您怎么做到的!”

齊凱很享受這種感覺,淡淡的笑了笑:“繼續檢測其他的。”

“編號PD20102132,癥狀:靜止性震顫9分,肌強直0分,行動遲緩0分……”

“編號PD20102133……單純靜止性震顫!”

編號PD20102135

伴隨著檢測工作人員不斷的說話,在場所有人都屏住了呼吸!

齊凱感覺自己頭皮發麻!

我……

我竟然做到了這種單項帕金森癥狀的大鼠造模?

想到這里,齊凱呼吸急促。

盯著這群漂亮性感美麗可愛溫柔大方的大鼠,雙眼冒光!

我竟然這么牛逼?

我怎么就不知道呢?

不僅是老齊自己這么高興。

周圍的每一個人都很興奮。

學生們也很激動。

畢竟這絕對算是一個了不起的成果啊。

單項癥狀的帕金森大鼠造模,終于有了一次突破性的進展!

大家再次齊呼牛逼!

“老師,這您是怎么做到的?”

“對啊,這絕對是一次了不起的突破!”

“我敢保證,老師今年憑借這個,如果后續研究搞出來了,三大獎穩穩妥妥,沒有任何問題!”

“贊成,老師,您這太厲害了!”

聽著學生的吹捧,老齊這一次是真的感慨!

老天爺啊!

我……齊某人,終于也要迎來這人生高光時刻了嗎?

對了!

昨天的造模實驗記錄。

他連忙起身:“小何,給我把我的實驗記錄拿過來,我看看昨天的造模過程!”

齊凱忽然想不起來自己昨天做了什么!

一定是自己歲數大了,這一激動,就給搞的忘了!

就在這個時候,齊凱的一個學生忽然說道:

“老師……這個……這個好像搞錯了!”

齊凱頓時一愣:“什么錯了?”

學生尷尬的笑了笑:“老師,這一群大鼠,好像是陳教授的造模大鼠……”

“您的在旁邊……剛才小張搞錯了。”

小張一聽,連忙說道:“這就是老師的啊?”

那學生咳咳一聲:“老師,您忘了您給陳教授主動換了換嗎?”

頓時!

房間里陷入了沉默。

齊凱看著一旁那些各種各樣的造模成功的帕金森大鼠。

有的在震顫,有的在行動遲緩,有的肌強直,還有一只步態不穩,一走一摔……

這個畫面,多么的和諧……

看的齊凱張開嘴巴,遲遲沒有說話。

周圍的學生們也都愣住了!

他們尷尬的撓了撓頭,不知道該如何安慰。

齊凱嘆了口氣。

自己人生的高光時刻,僅僅維持了不到10分鐘就破滅了。

這個時候,小何把老師是實驗記錄取出來。

“老師,您的實驗記錄!”

齊凱眼里全是委屈:“不看了不看了!”

這太欺負人了。

我容易嗎我!

想到這里,齊凱忽然心里踏實了好多!

對啊……

我就說自己哪里有這么厲害嘛!

咸魚的感覺雖然不好,但是貴在踏實。

但是!

齊凱忽然瞪大眼睛。

看著陳滄的這群造模成功的大鼠,反應過來一件事兒。

不管這個大鼠是誰做的。

肯定是單項癥狀帕金森老鼠造模成功了。

這是毫無疑問的。

齊凱忽然回憶起昨天陳滄臨行前的那句話:

“齊主任,你看看我這幾只老鼠,可能都是靜止性震顫的,你信嗎?”

這個問題此時不斷在齊凱腦海里回蕩!

久久不能散去!

這……

這也太厲害了吧?

這一切并不是巧合。

這都是實力!

想到這里,齊凱忽然感覺心頭震動無比。

自己搞造模搞了半輩子,做動物實驗經驗豐富,可是陳滄呢?

前幾天這才剛剛學習的造模吧!

可是……

這前前后后才花費了幾天時間?

就制作出來了這么高難度,有技術含量,有科技含量的單項癥狀的帕金森大鼠模型!

這也太厲害了吧?

齊凱越發覺得陳滄簡直是一個怪物。

難道肖潤芳部長讓自己全力配合陳滄,而且是不惜代價!

這……

可能就是原因吧!

想到這里,齊凱實在是感慨萬千。

就在這個時候。

一陣男聲從眾人身后傳來!

“齊主任,咱們昨天一起研究的大鼠模型出來結果了?”

眾人聞聲望去,發現陳滄緩緩走來。

“陳教授好!”

“陳嬌搜早!”

此時此刻,大家都被陳滄給折服了。

畢竟,這種單項癥狀的大鼠,國際上也沒有人做出來!

可是,陳教授卻做了出來。

但是,聽這陳教授的語氣,這是老師和陳教授一起做出來的?

陳滄走了過來,看間齊凱之后,笑著說道:“齊主任,我們的努力怎么樣?有成果了嗎?”

齊凱聽見陳滄的話,內心是感慨不已。

這個年輕人,真的是給足了自己面子啊!

主動說是自己和他一起研究的!

這分明就是給自己臉上貼金呢嘛!

齊凱連忙說道:“有了!陳教授,你快來看,總共30只大鼠,死亡3只,造模成功27只,全部都是靜止性震顫的單項癥狀。”

“成功了!”

“你成功了做到了!”

陳滄笑了笑:“是我們成功了!”

老齊臉一紅,也不做聲。

但是周圍學生看自己的眼神,讓老齊很有滿足感。

這同樣是自己人生的高光時刻啊。

而他心里明白,真正厲害的,是陳教授啊!

這人不僅技術厲害,而且,做人也做的厲害啊。

ps:嗯,今天早晨起得早,先來兩章,大家先看哈。

順便……求一求


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