第二章:御劍

學閥之路 第二章:御劍

孟仞本來不是多疑的性子，但初來乍到，又處在這么一個信息匱乏的封閉環境里，難免會懷疑巫澎說的一切都是編出來的。

不過，稍微分析一下，孟仞覺得，至少關于百里書院的內容，巫澎沒有任何理由騙他；關于他的家庭背景，巫澎要是騙他的話也很快就會被拆穿。唯一有疑點的是他自盡這件事情。

所幸，很快就有人跳出來印證了巫澎所說的一切。

周先生剛走沒多久，書院就派人來了。這次來的是個中年婦人，四十歲上下，表情端莊，掛著職業性的假笑，步態也頗為莊重，孟仞覺得就算放一滿碗水在她頭上，也不會灑出來。

“免貴姓房，是書院的主簿。”婦人首先開口說道。

“房先生。”巫澎拱手道。看來，這里無論男女，只要是師長，一律以先生相稱。只是不知道書院里的主簿是個什么職位。“應該是掌管文書的，”孟仞想，“可能是校長辦公室主任什么的吧。”

房先生出手不凡，從袖子里掏出一張書院和學館聯名的手令，就讓巫澎啞口無言地退出了房間，又從袖子里掏出一張信箋交給孟仞，讓他一時也不知說什么好。

信上無非是些套話，說書院關心學生，不會容許任何人欺壓學生云云，而且連個署名都沒有，更沒有蓋印。但關鍵不在于此。孟仞拿到信箋之后，感覺這張紙比一般的紙要厚不少，他拿兩根手指輕輕搓了一下紙張，發現這封信竟是幾張紙粘在一起的。

他把信翻到背面，發現背面什么也沒寫，于是探究地看向房先生。房先生笑道：“聽說你家境有些窘迫，書院想要給你些幫助。”

她沒再說旁的話，但孟仞已經猜到了七八分：這封信里應該封著銀票之類的東西，用來封他的口。

要說不心動那是不可能的。雖說孟仞不清楚自己有錢沒錢，但既然家人都死于戰火，自己又還在求學，想必情況不會很好。

“我需要……討個公道，”躊躇一番之后，孟仞說道，“你們下的那一套結論，所謂的‘誤食毒藥’，我不能接受。”

接不接受還是后話，孟仞實則是想要試探一番，弄清自己到底是怎么死的。

房先生笑道：“你要是實在覺得師父待你不好，想要改換門庭也是可以的。”

孟仞仔細回憶了一下自己剛剛說的話。他并沒有提到周先生，也沒有提到自己遭受了什么苛待。而且，剛剛那封信上的內容，也提到“不會讓學生受到欺壓”。那么，巫澎的說法很可能是真的，至少關于自己平時受到苛待的部分不會有假。而關于自己服毒的原因，就算巫澎的說法跟事實有出入，也應該是廣為流傳的謠言，否則書院不會做出這樣的反應。

想通了這一點，孟仞心里就有底多了。這筆封口費現在絕不能收，否則之后的行動會受到很大的限制。要是不收的話，盡管書院可能會找他的麻煩，但自己至少還有談判的籌碼。

“房先生，”孟仞的臉上也掛起了職業性的假笑，“感謝書院對我的關心和照顧，我心領了。這封信您先收著，我有點累了，要不明天再談吧。”說著他就把信箋硬塞回房先生的手里，然后打出一個送客的手勢。

房先生倒也不生氣，笑道：“那就明天再談。”說完便轉身走了出去。

終于獲得了一些喘息的時間，孟仞覺得自己不能再呆在醫館里了。必須做點什么，讓自己掌握更多的主動權。

待房先生走遠之后，孟仞喊了一聲：“巫兄！”

“干嘛？”巫澎在門外懶散地應道。

或許應該去自己的學館看看？孟仞心想。

“我要出院……咳，離開醫館！”

“哦……接劍！”

“接什么……？哎喲！”

巫澎把一柄帶鞘的長劍扔了過來，差點砸在他腦袋上。

“這是要干什么？”孟仞不解。巫澎對于他的反應已經見怪不怪了，說道：“看來你也不記得該怎么御劍了。那先走正門試試吧……”

他們想從正門離開醫館，可是大夫執意不讓孟仞離開，說是還需要再觀察兩天。巫澎一副早在預料之中的樣子，帶他回到二樓的病房學起了御劍，準備直接從窗戶出去。

巫澎舉起他自己的長劍，說道：“御劍分為兩步，浮空和前進，浮空的要領，在于讓升力大于或者等于重力。”

這第一句話就讓孟仞吃了一驚。御劍這種事情難道也能符合牛頓定律？

“要實現這一點，最簡單的方法是催動內力，在身下打出氣浪，”巫澎自顧自地說了下去，“但這種方法過于愚蠢，效果很差，又消耗體力，所以沒人會用。”

“第二種方法至今也沒人弄清楚原理，是八百年前的一位前輩嘗試出來的。取下劍鞘，把長劍放在腳底，然后將內力灌注到劍身上，劍身就能懸空，將人托起，劍身會根據內力的強弱上升和下降。掌握了這一點，前進就很容易了，只要控制內力在劍身上的分布，讓其傾斜，就能加速或者減速。”

講完了操作方法，巫澎仍不打算停下，繼續興致勃勃地講起了原理：“關于武器懸空的原理，目前有三種說法。第一種說法認為重力被改變了，第二種說法認為劍身上的某種物質產生了向上的力，第三種說法認為內力使得周圍空間中產生了向上的力，劍不過是用來支撐人體的平臺。”

“第三種是錯的吧。”孟仞忍不住說。

“哦？何以見得？”巫澎來了興趣。

“如果真的產生了一個力場的話，那有沒有劍應該都是一樣的。”孟仞賣弄起了自己那點可憐的物理知識。

“為什么有了立場就跟劍沒有關系了？”巫澎一臉茫然。這個世界還沒有發展出“場”的概念，巫澎自然不知道力場是什么。

孟仞一時語塞，他自己也不太清楚該怎么解釋“場”，于是隨口搪塞過去，請求巫澎趕緊教他御劍。

所幸，孟仞雖然不記得這具身體的原主做過什么事情，但卻記得原主的技能。不到一刻鐘的時間，他就學會了催動內力和御劍。兩人從窗戶逃出，迅速上升到三十丈高的空中。

這是孟仞第一次見到百里書院的全貌。比起他死前讀的那所大學，百里書院小了不少，不過規模還是十分可觀。他們的腳下是書院的西南角，稍微往北一些似乎是一片操場，有一小撥人此刻正在此處練功、蹴鞠、閑逛。再往東北一些是被分割成一片一片的建筑群，據巫澎介紹那就是各個學館。所有學館圍成了一個大圈，大圈的內部，有一幢七層高的木樓，據說是行政人員的辦公用地。高樓的附近炊煙裊裊，那是伙房正在運轉。所有建筑的中心是兩座大殿，飛檐高高翹起，斗拱輝煌富麗，頗為引人注目。

“西邊那座是講學用的大殿，有大師來訪時，一般都在那里講學。東邊那座是藏書館。”巫澎說道。

“我們的學館在哪？”孟仞問。

“哦，你說腦理學館？在那邊，靠近東門。”巫澎往東邊指了指。

“什么學館？”孟仞驚道。