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從今開始當學霸 第六十九章:善意的‘流言’
系統的處罰說打底三天,那就是打底三天,絕對不會讓你提早一天出院的。
第一天的時候,方超完全以流食挨過了一天,這一天可真是痛苦啊。
鄭美玲請了三天的假用來照顧兒子,公司那邊也同意了。
好在方超這邊的問題不大,到了晚上的時候鄭美玲還是可以正常休息,只是割了身上一塊闌尾,算是一種小型的微創手術,不能說是大手術,但也不能說是小手術,尤其是要注意一下術后的護理以及飲食的習慣,要以清淡為主,不可飲用牛奶、含高糖分等易致脹氣的食品。
第二天的時候,黑面碳來看方超,詢問方超的情況,讓他這兩天先好好休息,學習上面的事情切勿操之過急,目前最為重要的事情就是養好身體。
而同時,黑面碳帶來一個不好的消息,那就是以方超目前的身體狀況來說,無法參與現階段的中考體育評分。
這讓方超心下一個咯噔。
2019年中考的分數要比往年提高了20分,也就是總分30分,如果無法拿下這三十分的話,那他也基本上宣告和市一中無緣了。
看到方超略微擔憂的模樣,黑面碳開口道,“你放心吧,只是這一次無法考試而已,一些學生這一次沒辦法參與體育測評,但還有下一次補考的機會,而但凡是這一次考試沒有參與的話,都會選擇在下個月十九號,也就是兩周后的周日,其實你也不用太過擔心,體育的考核并沒有其他學科那么嚴謹,就算不能拿到滿分,但基本上二十七八的分數肯定少不了的。”
“嗯,知道了,林老師。”
黑面碳又在醫院逗留了些許時間,大約二十分鐘左右的時間之后,黑面碳起身告辭。
方超在第二天的時候已經可以下地行走,甚至食物也由流食變成了軟食,只是依舊沒有辦法進行劇烈的運動罷了。
第三日的時間,方超被醫院給趕走了。
床位不夠,他的床位要留給有需要的人,哪怕是省區初中的數學第一,他依舊沒有這個特權。
方超與鄭美玲回到家中,剛好兩天的時間可以用來好好恢復,不過依舊以清淡為主,這會兒還是需要養腸。
周一的時間,方超近乎恢復了大半,現在只是要等傷口愈合,這一個過程大概一周左右,而兩周后最后一次體育補考的機會,身體方面應該不會有太大的問題。
方超回校之后,大部分同學看他的目光都截然不同,連同其他班的同學看他的目光也是不一樣。
“你們干嘛這么看著我?你們那是什么目光?”
方超質問。
一女生臉色羞紅的跑開了。
“臭流氓!”
???
方超大為不解,自己這消失的幾天時間到底發生了什么事情,以前你們不都想方設法靠近我么?怎么現在?莫非出現了一個全新的數學霸神,在數學方面制霸了他這所初中?
可是也不應該啊……
方超想了想,終于見到了一位熟悉的人,身高腿長波大的女學霸,在全國初中數學聯合競賽上與他分在同一個班的學生。
“楊蓉!”
“方超,你這怎么突然就來找我了?”
楊蓉的目光落在方超的身上,接著露出一抹戲謔的神色道,“怎么?你那里還好么?”
“那里?哪里?”
方超想了想,以為是說自己急性闌尾炎的事情大家都知道了,當即也沒有什么好隱瞞的說道,“剛開始會有些疼,但是現在已經恢復的差不多了。”
楊蓉用手掃了一下發絲,露出了光潔的半邊面容出來,“看不出來嘛,你這恢復的還挺快的,不過你還是初中生,應該不用那么著急吧?為什么不等著高中或者是大學?”
楊蓉作為女學霸,經常與男子在數學上進行廝殺,養成了她女漢子的性格,有什么就說什么。
方超一愣,“急性闌尾炎還能熬到高中再割?”
楊蓉也是一臉驚訝,“你這次去醫院是急性闌尾炎?”
“不然呢?”
方超反問。
“你不是去醫院么?”
“%&……¥……#()*”
方超差點兒破口大罵,“這是誰傳的謠言?”
“張揚建說的啊……”
方超剎那間轉身,“張揚建,老子殺了你們!!!”
……
方超氣勢洶洶的回到教室當中,我拿你們當好兄弟,你們卻這么害我?
迎面而來高頭大馬的張揚建以及同樣魁梧的林凱,方超一身殺氣剎那間消弭于無形。
“張揚建,你敢害我?你這是害我啊,現在整個年段是不是都知道我這段時間去了?”
張揚建嘿嘿一笑道,“本來就幾個女的來問我你這段時間去哪了,然后我就告訴她們你去了,誰知道這些個女的一點兒都不靠譜,才兩節課的時間就弄得整個年段都知道你去了,現在他們都在傳著省區第一的數學大神去醫院了。”
“你為什么要告訴他們我去?你直接說闌尾炎不行么?我的一世英名啊!”
“切,我這樣不正好省去了你很多的麻煩,你不是不喜歡女孩子嘛,那我就斷了她們的念想,讓你可以不受到這些女孩子的滋擾,所有的痛苦,都由我來替你承擔,你說,做兄弟做到這樣子的地步,還有誰?就問還有誰?我把你當兄弟,你怎么想我的?我為了讓你好好讀書,不讓你被妖魔鬼怪所影響,我可是煞費苦心啊,所有的麻煩,我都愿意為你一力承當,你還想我怎樣?你還要我怎樣?”
張揚建一番苦口婆心的話語讓方超動容。
“那你可以換一種方式啊……”
“還有什么方式更具有殺傷力呢?你難道非要說你是GAY……你這樣的話,傷的可就是兩個人了啊,現在這樣多好?就你一個人,你現在看看,還有哪個女孩子來找你了?我這個效果是不是特好?以后還有誰來阻擋你學習的大道?”
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