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快穿之養老攻略 第六百三十一章:七零年代女教授(18)
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第二天一大早,早霞未出之際。
所有要把自家孩子送到喬木那邊學習的人家都早早的起床,給家里人囫圇的弄了頓早飯吃完,然后就開始拾掇自家孩子,把自家孩子拾掇干凈點,免得回頭去那丟臉。
好歹村里大部分人家都去呢。
要是最后就自家孩子穿的衣服最舊,或者弄的最臟,那多難看。
除此之外,大家或多或少也都帶了點家里有的東西,比如說三五個雞蛋,小半斤臘肉啥的,準備當禮物送給喬木,既是不想被人說自己家占便宜,也是希望喬木收了禮后,能對他們家孩子多照顧照顧。
等這些都準備好了,家里做父母的,這才三五成群的帶著自家的孩子,到喬木剛搬的新家那邊去。
喬木還沒醒的時候就已經聽到了門外的敲門聲,同時還聽到了林大河那標志性的大嗓門,當即也不敢表現的太過懶散,匆忙穿了身衣服,抹了把臉之后就出去開門了。
門一開,喬木就看到她家門外已經站滿了人,年紀大的和年紀小的,做父母的和做子女的加起來估摸著有將近一百個人,當然,實際孩子沒那么多,大概也就三十個左右,很多都是一家兩三個大人,甚至三四個大人帶著一個孩子過來。
自古以來,大多數正常家庭都是愿意為子女計的,也是愿意在子女身上多付出點,希望子女有個好前程的,會點醫術在眾人看來最差也能做個赤腳醫生,混飯吃不成問題,怎么都比他們土里刨食輕松。
因此各家自然十分重視。
喬木一開門,他們就已經七嘴八舌的說起好話來了,有些甚至忙不跌的往前擠,想先把自家送的東西遞到喬木手上,爭取個印象分。
“不用,不用。
大家快把東西全都收回去。
我是不會收的。
你們做個登記把孩子留下來就行,到時我會定個課程,還在上學的盡量不占他們本身上學的時間。
村長,你能不能幫忙維持一下秩序,我先看看有多少人再說。”
喬木肯定是不愿意收這些禮物的,因為她本來就沒打算厚此薄彼什么的,收了禮物反倒不好說了。
不收禮物更能避嫌。
而且她也不缺這點東西。
沒必要為了那幾個雞蛋,半斤不到的臘肉損害了自己的好名聲。
所以喬木一邊不斷的輕輕推拒那些禮物,避免把人推倒,一邊趕緊招呼村長,讓村長過來幫下忙。
林大河知道喬木一向是有一說一,有二說二,說不收,那肯定是真不愿意收,而不是不好意思什么的,所以立刻擠到喬木前面說道:
“大家不要為難喬大夫了。
你送點東西,他送點東西的像什么話,不知道還以為你們在賄賂呢,喬大夫高風亮節的要收你們家孩子當學徒,你們送禮那不是在侮辱喬大夫嗎?還不快給我拿回去。
還有,大人就都先回去吧。
田里面的活不要人干了。
孩子都留下來,有我在這看著呢,沒事,具體情況,回頭等你們孩子中午回家問孩子,別都給我堵在門口了,全都給我下田干活去。”
林大河本人的威望還是相當不錯的,而且也的確算是比較為他們村村民著想的村長,因此大家對他也比較信任,聽他這么一說,當即一個個表示了番歉意,然后就趕緊開始叮囑自家孩子,就是比如說叮囑孩子要聽話,喬大夫讓做什么就做什么之類的,然后才告辭離開。
回家把東西放回去再去上工。
等那些孩子的家長都走了,喬木這才開始問那些孩子問題,就是諸如今年多大了,有沒有上過學。
會多少字之類的。
沒辦法,這些孩子年紀有大有小,最小的只有六歲,最大的已經十四歲了,六歲和十四歲的孩子顯然不可能放在一起教授,而且有的孩子從來沒念過書,就勉強會寫幾個字,有的孩子已經初中畢業了。
這顯然也不能放在一起教。
所以喬木在逐一詢問過他們的年齡和學歷之后,只能將他們分成三個班,一個小班,一個中班,還有一個大班,小班需要從頭開始的教識字,中班的孩子基本都有小學文化,而且都是小學三年級以上的文化水準,這些孩子喬木就可以直接教他們背一些醫書,順帶著教他們看本草綱目之類的醫學基礎了。
至于大班,初中學歷的。
因為孩子年齡比較大,本身知識量也還可以,所以喬木會著重教大班的學生,不但要讓他們學會醫學基礎書籍,同時還會更加升華的教會他們診脈之類的治療手段。
當然,這些都不是一朝一夕的事,喬木也只能暫時先這么給他們定下來,以后如果有哪個孩子的醫學天分的確不錯,那喬木說不定也會把他轉到大班去進行精心教授。
總體來講,大班最后留下來的一定是喬木本身看重,想真正收為弟子的孩子,至于中班小班,那最后剩下的一定都是天分比較差的。
這一類孩子喬木肯定是不愿意讓他們學醫去敗壞自己名聲的,所以,喬木大概會多教他們一些藥材種植和炮制方面的技巧,寧愿把他們培養成藥材種植炮制商,也比把他們培養成不上不下的庸醫要好。
分完班之后。
喬木就正式開始進行自己的第一次教學,教材什么的肯定是沒有的,所以喬木只能先教他們背湯頭歌訣,然后給大班僅有的四個孩子每人分了一本縮簡版的本草綱目。
讓他們自己先看著背著。
至于為啥是縮減版的?
本草綱目里本身也有很多錯誤和沒有實際價值的藥材記錄,喬木早在好幾個世界之前就對本草綱目進行了新一輪的修訂,當中的錯誤理論全部刪除,并且提取出當中比較重要的,能夠治療一些基礎疾病的藥材,編了本基礎版本草綱目。
以基礎版的本草綱目用作醫學啟蒙還是相當不錯的,至于更進一步的深入學習,那完全可以等先入了門再說,如果喬木一開始這就直接把那么厚一大本,堪比新華字典的一本草綱目讓他們背,說不定會有不少人當場退縮,后悔不學了。
為了避免學徒流失。
喬木當然得盡量謹慎一點。
慢慢來,不著急。
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