第163章 關聯

諸易 第163章 關聯

一問一答，一個接著一個，問題基本上都不重復，這也是大家的共識.

提問，心中之所惑，得到驗證和解決，這也是一種學習，武學教學，很多時候就是這樣，答疑解惑只是其中之一，只有自己明白了，路才通了，實力也就慢慢增強.

這種教學方式，也是經過驗證才得以推廣的，據說這種方式，就是以前門派的教學方式，而現在就被拿來作為基本的教育方式.

“好了，問題都給你們解答完了，還有沒有其他的問題..沒有，我就開始下一段..”

下一段，也可以稱之為作業階段，老師會根據提問，了解大部分學生的進度，從而提出一些要求，作為這個星期的目標，也可以稱之為作業.

“這次的作業其實也是很簡單的，叫做力的運用，借力和卸力..下面我來掩飾一番..”

對于這個作業，魏如學也是按部就班的，如果按照他的教學順序，這早就已經布置下去了，但是如今在初三才布置，也是因為很多原因.

從一開始的到年紀，學習心法，然后就是武術招式的理論和實踐，一步一步，就跟教小孩子走路一樣，拔苗助長不是什么好事情.

進入到初中二年級才有格斗課程，這而也是根據一些研究確定下來的，而這力的運用，也是要有一定的基礎才能學習的.

“孟淵，你上來做配合..”

“老師...這不合適吧”聽著讓孟淵上臺，程浩就不愿意了，要知道，這演示屬于一種福利，按照潛規則，基本上都屬于第一名的福利.

如今，大魔頭居然讓孟淵上臺，就是把他的專屬福利給剝奪了，他豈能同意.

“我說讓誰上就讓誰上，你有有意見”轉過頭，兩眼一蹬，魏如學這一眼，就讓程浩沒有了脾氣，在他的課上，他就是王者，其他的青銅都算不算，他想帶誰就帶誰.

“哦...”糾結下去，也沒有好果子吃，程浩立馬閉嘴了，因為他知道，如同還深究起來，等下演示就不是演示，而是懲罰了.

瞪著孟淵，目送對方慢吞吞的走上去，程浩眼里都冒火，心里篤定了，等下格斗的時候，一定要好好教訓一番對方，不然，這以后自己的面子何在.

怯生生的上臺，手都不知道往哪里放，此生第一次，緊張是難免的，不過，孟淵很快就調整開了，因為沒有必要，就算自己弱雞，也沒有必要想那么多.

眼前這位，有名的武師.據說力量已經到達了五千公斤了，四級武師以上，對付自己這幾百公斤的力道，那還隨隨便便呀.

“準備好了沒有，好了就開始吧..”

“好了...”醞釀一番，還是用剛才的力道，孟淵就沖著對方出拳了.

一拳過去，在孟淵看來，自己已經速度很快了，但是下一秒，他就直接被摔到墊子上面，其中發生什么，他都不是很清楚，就感覺有道力量，把自己給推開了.

“看清楚了沒有呀”

下面的學生，一臉懵逼，都跟孟淵沒有什么區別，剛才的一瞬間太快，都來不及看清楚，就發現孟淵已經倒下了.

“那行，我在示范一次..”

慢動作回放，動作分解，也是老師講授課程的必要過程，而就算是慢動作，孟淵也不清楚，自己是怎么被摔出去的.

但是...他趴在墊子上面，發現有些不對勁，剛才..就是剛才這兩次被摔的過程，他貌似都記憶的非常清楚，就算自己眼睛沒有看清楚，但是整個過程卻印入了自己腦子中.

分解動作也不是一蹴而就，一次兩次，慢動作的程度不一樣，到最后一幀一個動作的分解，已經是十分鐘以后了.

借力卸力，兩個課程，就講解了半個小時，直到下面的同學都說差不多了，魏如學才結束這個課程，卻沒有讓孟淵下去.

“下面，我就合在一起來演示一下..”

被摔的都有點頭暈了，聽這話，孟淵差點沒有就地摔倒，尼瑪，老師，你可真的會玩啊，以前怎么就沒有這樣過呀.

“愣著做什么呀，摔傻了呀...行不行呀，不行我就換人...”

畢竟還是年輕人，剛才被摔了這么多回合，腦子一熱，孟淵就開始了，直接把之前學到的一些招式，就開始用上了.

三五個回合，倒下的還是自己，體力實在有些不支了，直接癱軟在墊子上面，看著天花板，孟淵放棄了，這根本就不是一個級別的呀.

“還行，還能支撐個三五招，行了，不丟臉了啊...休息好了，就坐回去，開始下一個項目.格斗..”

卸力，然后借力打力，這本來就是兩招的功夫，孟淵能弄成三五招，也就是兩個回合，在魏如學眼中，算不錯了，更讓他注意到的，其實是另外一點.

之前演示的時候，魏如學發現，這孟淵的力量沒有變化，有的也就是技巧的增強，而剛才那三五下，卻讓他感覺到，眼前這小子居然藏拙了.

如果只是幾公斤的差異，魏如學不會感受出來，但是剛才那么一下，最起碼有個兩百多公斤，甚至三百公斤的變化，他怎么能夠不感覺出來，只是他也沒有拆穿.

每個人都有自己的秘密，至于為什么要藏拙，魏如學覺得都有自己的理由，沒必要知道，更別說這平民窟的孩子了.

“各自選擇自己的對手，開始...規矩就是不能選擇低于自己一百公斤的對手..否則..”

“如果硬要選擇，按照要求，你必須一招制敵，否則...三萬米...”

說完規則，魏如學就啟動了控制器，這個控制器，是控制教室里課桌的，沒多久，這課桌就被收攏到兩旁，中間留出一大片區域，能容納十個人格斗的空間.

五班有六十一個學生，十人一組，六次就能出結果，而這個輪空的人，就由老師代勞，或者老師指定人員，進行比斗.

每次上課的項目程序，都是固定的，測試，講課，格斗，都是有根據的，把格斗放在最后，就是讓自己去切身體會變化，增加經驗，融合自己所學.

“老師，我要挑戰孟淵...”

聽著程浩居然要挑戰弱雞，不，現在不能算是弱雞，只能算是中等弱雞，其他人就覺得，這程浩有些過分了，簡直不要臉呀，不過，還是有些人喜歡這樣的情節，虐菜有虐菜的歡樂.

“確定嗎”魏如學沒有反對，低聲一問，臉上一板，差點就讓程浩放棄了.

“沒錯...”

“那行吧，你們兩一組，其他人按順序開始...”