第297章 胖虎巧虎

天生籃球王 第297章 胖虎巧虎

胖虎攻強守弱，從左側猛突進來，沖擊力確實強，撞擊在身上猶如一個肌肉制作的巨大錘子，錘打在我的胸間，生疼生疼的！

胖虎與我突破的特點有很大不同。我是遇強則強，如果從右側突破發現有抵抗，那就堅定了從右側強行突破內線，越是抵抗強烈，越是沖擊強烈，最終完成砸扣。

而胖虎突破是一旦遇到強烈的防守抵抗后，會迅速通過變向或者轉身從另一側以更強的沖擊力突破，不會像我一樣一根筋走到底。所以胖虎在右側猛撞發現我防守強硬后，又換到左側，從左側連續沖擊兩步后，胖虎再一個急轉身，將球又拉回到右側，繼續從右側猛沖進來。

胖虎不斷憑借身體和腳步的快速沖擊，使得我被頂開了半個身位。他這種靈巧的左右兩側瞬間的移動突破，讓我想叫他一身“巧虎”，而不是胖虎，因為突破太有技巧了，所謂流氓有文化，誰遇到都怕！胖虎有技巧，防守趕緊跑！

我一邊頂住胖虎，一邊突然在胖虎耳邊說道：“巧虎你好萌～！你是嬰幼兒玩具界的扛把子，巧～虎～！”

胖虎對我的突發奇想有所驚嚇，以為我在亂噴什么奇怪的垃圾話，突然有些愣神，突破的腳步移動也立刻停住，在三秒區內，被我的話語聲給懵圈。

其實我并不是有意要干擾他，是真的情不自禁叫胖虎為巧虎。胖虎的稱呼改變，使我自己也忍不住的傻笑起來。

胖虎停下腳步，此時已來到三秒區內，離籃筐已經很近了，胖虎稍作停頓，直接原地起跳，近距離完成一記小勾手投籃，而不是中投動作。

我稍有質疑，胖虎已經出手，在起跳時間上，我已經晚了，球已拋向籃筐！

“唰～！”球應聲入網！

胖虎的這一連串動作非常強硬，等于是從三分線外，完全憑借身體控制住我這個身體怪獸，硬擠過來，通過左側、右側、左側的不斷變化和運球技巧，碾壓進三秒區內。在三秒區內近距離起跳，類似一個小中鋒的打法，小勾手將球放入籃筐，輕松寫意，砍下2分。

此時2:2，我和胖虎各為球隊砍下一球，形成開場對攻。

此后，我倆直接打開，繼續狂妄對飆。

回過頭來，我在易王的擋拆下，一步沖進內線，單挑2米05的大德，空中舉火燒天，換手砸扣！“哐～當～！”再砍2分，又是重扣，扣得現場有點鴉雀無聲。因為這個Z國的小壯漢，竟然反復在他們內線完成扣籃，并且不斷挑戰他們的身體野獸胖虎和內線強硬中鋒大德，確實令人不得不刮目相看。

但反過來，胖虎同樣強硬，憑借一己之力推著我往里走，在內線換手空中打板投籃！“砰～咚～！”球打在籃板又彈在籃筐上，不中！

但胖虎由于是正對籃筐，而我是背對籃筐，因此胖虎對籃板球的判斷更準確。球不中后，胖虎猛的將我一推，自己再次起跳，空中“啪！”的一下接住籃板球，雙手掛扣籃筐！

“哐～當～！”砍下2分！

胖虎自投自搶，還是暴扣，場邊的觀眾又一下熱起來，就這樣場邊一下熱一下冷。因為我拿球碾壓對手狀元秀或者憑借易王的擋拆后，完成內線強勢得分，場面就會冷靜下來；而胖虎轉過頭來，同樣是憑借身體，擠開我半個身位，完成強打強吃，場面又一下熱起來。觀眾在這一冷一熱中，我感覺容易感冒，畢竟夏季忽冷忽熱，對身體不太好。

9:8，我與胖虎對飆開場都是兩分兩分得，而我有一球強突內線被對方英格打手犯規，因此加罰一球，因此我們隊略占優勢，但兩隊分數都在伯仲之間，分差也沒被拉開。由于我倆打得興起，其他球員基本沒有機會出手。胖虎胖牛的對攻精彩紛呈，扣籃之聲不絕于耳。

回過頭來，又是林浩運球到前場，我準備繼續上線要球，吊打對手壯漢。但答案搶在我前面率先靠近林浩，準備要球。

答案接到球后，回頭給我使了個眼色，我明白答案開始要在我和胖虎兩極之外，找到第三極球星。

其實答案進攻應該更有把握，因為對手的得分后衛小迪，攻強守弱，是一個薄弱的防守點。

而我單挑胖虎，雖然說場面很好看，也可以吊打對手的士氣和核心球員的體力，但每一球都進得比較艱難，整個過程不是特別順暢和把穩。

答案在外線接過林浩的傳球，我果斷跑向球場另一側，觀察大家的動向，同時拉開空間讓答案進攻。

答案1米83，面對防守他1米93的小迪。

得分后衛小迪是去年鵜鶘隊的球隊老大。根據王博的詳細介紹，他在另一個平行宇宙的模板是霍樂迪，特點是花式運球突破，身披11號戰袍，在濃眉哥拒絕出戰，胖虎還未來隊之前，他是全隊的老大和進攻利器，但防守能力一般。

除了小迪的平行宇宙模板，其他幾個人分別是球哥的模板是鮑爾，胖虎的模板是狀元秀錫安威廉姆斯，英格的模板是英格拉姆，大德的模板是內線中鋒蘭德爾。

這種平行宇宙模板就像第一場打火箭隊一樣，登哥的平行宇宙模板是哈登，威少的模板是威斯布魯克，圓臉登的模板是戈登，阿塔的模板是塔克，吃餅王的模板當然是卡佩拉。

對于平行宇宙模板問題，王博一句話很經典：“反正有熟悉球星的模板就對了，管他什么原因！”這句話我銘記在心，經常默默背誦。

答案本身速度靈動、可突可投，1米83的身高比小迪矮了一個頭，這樣重心更低，突破起來的加速更是跑車無敵。

答案拿球后不緊不慢的橫向移動，從弧頂三分向右側運球，眼睛盯著籃筐和其他球員的位置，而大家都已拉開，我在左側等待著答案給我信號。

如答案沒有給信號，我就會在答案進攻后沖搶籃板；如有擋拆等信號手勢，我會果斷過去為答案擋拆后尋找機會。

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