第六十九章 客廳議事

異界城堡時代 第六十九章 客廳議事

正是有著刺客拖延了時間，楊松才敢在這個時候進行改革。

不然單是準備戰爭都要消耗大量的精力，哪還有時間去進行改革。

但是刺客刺殺之策畢竟不是長久之計。

而且敵人好像有著必須出兵的緣由，所以楊松他們只能想辦法拖延時間。

能拖一天是一天，最好拖到最后，敵人已經沒了出兵的打算那就最好不過了。

突然，楊松想起了被狄青他們俘虜的那七個領主以及眾多權貴，如果使用得當，這些人說不定還能為夏國爭取一段時間。

“文若，不是孤想對外發起戰爭，而是敵人不允許夏國安穩的發展，只要敵人不來進犯，孤是不會去理會他們的。”楊松對著荀彧解說道。

“是，臣知道了！”荀彧拱手道，他只是站在夏國發展的角度去看待問題的，他只是提出自己的建議，剩下的就要看君上的決定。

軍事與行政兩方面已經商討完畢，眼看著天色已晚，楊松道：“今天就到這吧，明天繼續，諸位回去好好想想，是否有遺漏之處。”

等眾人散去后前，楊松把李靖、劉基、陳平、張居正、楊禮等幾名重要的才留了下來。

“諸位大才與孤同進晚餐，過后孤還有事與諸位商議。”楊松對著幾人發出了邀請。

“臣等謝君上！”幾人全都同意道謝。

晚餐過后，君主府邸一樓客廳，楊松與眾人各自按主次落座。

楊松端起茶杯呷了一口茶道：“今日軍事廳與行政廳已有了章程，不知諸位對其它部門有什么看法。”

“臣以為讓其它各部門也依照此法進行組建。”劉伯溫當先出言建議道。

楊松看著劉伯溫，示意他繼續道：“伯溫詳細說說。”

“是！”劉伯溫拱手領命道：“軍事廳把所有軍事方面的部門全都集中在一起，下屬各種職能部門，分工明確又集中統一。”

“因此，臣建議把一些相近或者相似的部門也可以組建在一起。”劉伯溫慢慢道：“比如教育與科技這兩個有很大關聯的部門就可以組合成一個科教廳。”

楊松搭話道：“這也是先生提議把醫局從行政廳下分離出來的原因吧！”

“君上英明！”劉伯溫恭維了一句后，繼續道：“醫療與科技、教育都有著共同的一點，那就是技術性與知識性，也就是大都屬于學術方面，不知在下說的可對？”劉伯溫說著便對著朱熹、沈括以及李時珍問道。

“劉軍師所言甚是，科學教育本就相輔相成，科學技術可是需要頂尖的人才去推動的，而頂尖的人才也是需要經過教育培訓的。”朱熹摸了摸自己的胡須，點頭同意道。

沈括更是頻頻點頭，以贊同得不能再再贊同的語氣道：“臣的研究院可是非常缺人才的，就算中學畢業的那幾個優秀的少年、少女，也就只能打打雜，臣原本還希望君上加大對教育的投入呢。”

自從五千人才來到夏國，研究院的幾個研究員終于不是光桿司令了，有了可以勝任的助手，終于可以一心投入研究了，不必事事親為。

李時珍皺著眉頭聽著幾人的談話，此時也回答道：“君上，臣只是一介醫者，不懂官場之事，但臣知道醫術以及醫療器械、方法等也是需要精心研究、總結經驗的。”

“喔？照伯溫的意思，是建議把科技、教育還有醫療全都放到一個大的部門內了？”楊松聽完幾人的發言，向著劉伯溫詢問道。

劉伯溫馬上拱手回道：“是的，君上，臣正是此意。不過主事之人不好確定。”

說完看向沈括三人，只見三人連連擺手，示意自己可管不了這么些日常事務，他們還想沉寂在自己的領域中呢，可不想被這些繁雜事務所耽擱。

就算是有著一定官心的朱熹都不想去做這么大范圍的事務，再說他也不會管理日常事務。

楊松看到幾人的態度，也是為難，這樣的管理事務應該讓行政的來干，但是這樣就讓行政廳權力過大，不然劉伯溫也不會提議單獨組建一個部門。

他看著劉伯溫那氣定神閑的樣子，忍不住問道：“看先生這樣子是有了辦法了吧？”

“哈哈～！君上還真是火眼金睛，不錯，臣有一建議，還望君上莫怪。”劉伯溫摸著自己下巴上的胡須，哈哈笑道。

“既然三位先生不愿去管理這個部門，那就在增加一個能管理的部門不就行了，但這樣的部門不用單獨設立，只要有一個班子就行。”

楊松皺著眉頭聽完劉伯溫的辦法，還是沒怎么聽明白，直言道：“先生還是直說這個部門是什么樣子的吧！”

劉伯溫躬身領命道：“是，臣遵命！”

“這個部門臣稱為“院務廳”，下轄四個部院：太學院、科技院、太醫院、宣政院。并由宣政院負責管理事務。”

楊松總算明白剛才劉伯溫說讓他不要責怪他，原來是在這里等著他呢。

太學院就是原來的教育局，科技院就是原來科技局，太醫院應該就是從行政廳分離出來的醫局，而宣政院卻是楊松他非常看重的宣報局。

沒想到劉伯溫把負責宣傳的部門也合并進院廳內，但楊松仔細一深想就知道了對方的打算。

這個時候劉伯溫的解釋隨之而來：“君上，臣把宣報局合并進一個負責學術的部門除了讓其代為管理外，另一方面則是為了審核教材、管理信息，不讓不該出現的東西進入這個部門內！”

劉伯溫嚴肅的聲音響徹客廳，這樣的深思熟慮可謂是放眼千百年以后了，他的智慧讓楊松很是欽佩——這可是事關夏國統治根基的一個建議！

楊松可是知道信息管控這個說法，但這樣“先進”的理念可不是這個時代的人所能明白的。

而這個建議說的通俗點就是讓教育體系內必須出現忠君愛國的知識，不能出現散漫、叛逆的思想。

另一方面，技術的研究內容、醫學的進步等都要有個把控，杜絕出現諸如邪惡科學家、邪惡人體實驗的事發生——當然經過楊松同意了的除外。

楊松嚴肅的點頭同意道：“就按伯溫說的辦吧！”

接著對楊禮囑咐道：“你也聽到了劉軍師的話了，這可是事關夏國未來的大事，孤就把這個重任交付給你了！”

“是，臣遵命，臣定不負君上重托！”楊禮起身躬身拱手鄭重的接下了君令。

楊松點都道好一聲，囑咐道：“但你不可干涉各部門的研究、制訂的計劃，你只是負責審核與監督，不是去直接干涉，發現什么事情記得隨時匯報！”

“是，臣記下了！”楊禮嚴肅的應是。