第315章 課題研究

造個系統來讀書 第315章 課題研究

羅文溪的專業水準，唐明耀是不擔心的。

她比這個年代大部分的考生，提前了兩年確定學習方向。

這幾年，不間斷的專業補習、寒暑假來京城專門的集訓，無論在哪里，她都是最出色的那一個。

加上在《少年漫畫》上連載的漫畫，不多不少，已經畫完了唐明耀前兩本書的內容，極大的鍛煉了漫畫水平。

因為有原著的加成，改編的漫畫自當年開始上傳，成績就一路上揚。

這幾年下來，“火車大王小迷妹”幾乎憑借一己之力，扭轉了少漫不溫不火的銷量，儼然成為少漫新一代的臺柱子，成為漫畫界冉冉升起的新一代偶像級人物。

閑暇之余，她還會幫黃中挑挑改改服裝款式和設計，每年黃中那邊有重大會議，寒暑假時只要有空，她也會讓唐明耀陪著去參加一兩次，這些經歷讓她比單純的在校園學生，多了幾分成熟。

以上這些，對技藝或許沒有直接的提升，但對女孩自信心的提升，卻不是一點半點。

現在羅文溪看周圍那些參考的學生，心理上就有天然的優勢，這讓她走進考場之后絲毫不怵，能完完全全地發揮出自己的實力。

上午考素描，下午速寫，之后的兩門考試也非常穩定。

從考場出來之后，羅文溪心情很不錯，問她，她就說正常發揮啦，沒什么問題。

這里考完，羅文溪并沒有松懈下來，而是立即開始了下一輪的備戰。

因為早在去年下半年，她就定好了今年藝考季需要考試的學校，京華美術學院只是第一站，后面還有兩個學校在等著她參加校考。

一個是水木大學美院。

另一個是江浙的那個美院。

全國前幾的學校，在時間安排得過來的前提下，她報名了三家。

畢竟就算再自信，這千軍萬馬過獨木橋的，誰能保證一定能考上呢？多考幾家，總是沒錯的。

二月到三月，羅文溪就在備考和考試中渡過。

等到考試結束，她就第一時間回到省城，開始備戰文化課。

這幾大美院，文化成績要求沒一個低的，幾乎都要二本以上的分數才比較保險。所以說，藝術生哪里輕松了？專業上過一次獨木橋，文化課還要再過一次。

唐明耀送羅文溪參加完考試，就回到學校繼續自己的學習和工作。

翻譯任務很簡單，沒兩個月就已經完成，交付之后，于東對他的效率和質量很是滿意，校稿之后已經拿去印刷了。

現在唐明耀需要考慮一個問題，他已經大三下學期了，大學期間，要不要寫論文？

這里的論文，非是畢業論文，而是發表在學術期刊上的學術論文。

國家對本科生的學術研究是沒有做要求的，除了畢業論文，沒有論文任務，所以這不是硬性規定。

只是這幾年讀書學習，加上對自己、對身邊人問題的處理，他積累了不少的理論和實踐經驗，感覺完全可以寫幾篇論文去期刊上試試了。

至于先寫哪方面的主題，他早有了腹案，就是寫自己最熟悉的“死亡焦慮”課題。

選擇這個，首先是熟悉，畢竟親身經歷過，其次無論國內還是國外，對這一塊的研究都比較空白，有許多值得深入探討的課題。

唯一的問題，是心理學本為理科，學術研究必須建立在大量實驗數據的基礎上才行，現在的唐明耀并沒有實驗的條件。

心理學實驗不是化學實驗，找個實驗室就行，它的實驗對象是人。

像唐明耀想做的這種課題，需要一定的組織、規劃，要有官方的名頭以便行事，還需要大量的數據收集。

自己做也不是不行，但會耗費大量的精力在無關的環節上，比如如何成規模的尋找實驗對象等等。

所以這件事最好是背靠組織，跟著干就行了。

在學校里，唐明耀的組織就是學校了，進一步說，可以找何寧師姐，還有于教授幫忙。

轉天他就找到師姐，提了自己的想法，何寧沒有拒絕，而是笑道：“你還挺心急的，才大三就開始想論文的事了，提前做畢業論文嗎？”

“不是，就是想做做研究，看看能不能去期刊雜志投稿。”

“你來也行，不過事先說明，你想做的課題研究很復雜，據我所知，學校里現在沒有人做類似的研究，你跟著學校的項目組，就算是于教授的，剛開始也是先打雜，到你畢業那天，也很可能完成不了你的研究。”

“我沒問題。”

唐明耀干脆的答應了下來。

于是在不到一天的時間里，他就成功加入了學校的一個課題研究。

他的任務：打下手、做雜活兒……

還有比較重要的一項任務：當被研究的實驗對象。

唔，這個就……比較符合預期了。

唐明耀發現自己的課題研究應該是個漫長的過程，短時間沒辦法完成，于是跟著課題組一邊做研究，一邊把注意力轉移到自己的另一項工作上來。

近兩年沒出新書了，醞釀已久，是時候該動筆了。

靈感來源于從中學到大學的見識，這幾年，他見到身邊的同學、周圍的大人、以及形形色色的社會人，結合自己的成長經歷，他覺得是時候寫一本關于某個群體的書了。

什么群體？男人這個群體！

準確的說，是男孩！

中國的傳統文化很奇怪，唐明耀這一代人的生活環境也很奇怪，就連父輩的生活環境同樣奇怪，這造就了中國男性這個奇怪的群體！

很多男性年齡長大了，身體成熟了，然而因為家庭環境和教育方式等原因，他們的心理年齡，卻并沒有跟著身體成熟。

太多成年男性，缺少了男性某一方面的特性，比如：成熟、穩重、擔當、責任、進取心、不會處理親密關系等等。

這不是個別現象，而是普遍現象。

唐明耀想通過一本書，來分析一下這個群體，書名就叫《中國男孩》！

打開電腦，開始動筆。

“我有一個同學，讀高中時，父母嚴防死守不許他談戀愛，高中畢業沒考上大學，當年父母就給他安排了幾次相親，稀里糊涂，在不到法定結婚年齡就結了婚……”

“然后，在他的同齡人大學還沒畢業時，他已經成了一位年輕的父親，兩年多和妻子毫無章法的相處，今年終于過不下去了，過年鬧起了離婚……”