第200章 現實中第一個從業者

造個系統來讀書 第200章 現實中第一個從業者

飯后娛樂節目，唱卡拉OK。

模式就是一群人點一個包間，用非常原始的VDV彩電，選歌來唱。

唐明耀他們走進訂好的包間，發現那DVD上面摞著幾十張盜版光碟，每一張的封面上都有曲目，倒也不用擔心會完摸不著頭腦。

唱歌這個事情很有趣，很多人在飯桌上談得挺開，但到了這里就直接歇菜，讓點歌時堅決不點，程坐著看戲。

他們一行有十二個人，其中一個提前離開了，剩下十一個人。

唱歌時，只有六個人開口去輪流唱，剩下五個都坐著不動。

別人問他們，他們就說：我不會！沒唱過！不獻丑了！你們隨意！不用管我們……

唐明耀坐在沙發上，陷入了觀察模式。

他在琢磨，這些喜歡唱歌的人，是出于什么心態，才愿意在大家面前唱的？好像并不是根據唱功高低來判定的。

有的人，鬼哭狼嚎也一樣敢唱；但是有的人，其實唱得并不難聽，但就是不敢開口。

觀察了一陣，唐明耀大致明白了規律。

一個人如果樂觀開朗自信，不怎么怕在外人面前出丑，唱得很差也敢唱；平時較內向的，內心敏感的，除非真的唱得很好，不然基本不會開口。

一句話總結：敢不敢開口，與自信心成正比。

正琢磨著，突然大家開始起哄，讓羅文溪和他一起，合唱一首歌。

唐明耀不是怯場的人，羅文溪也落落大方，兩人選了一首《水晶》，眼神對視著唱完，唱得其他人都起了一身雞皮疙瘩。

下來之后，唐明耀感覺挺好，覺得兩人唱得都不難聽，至少是合格了，羅文溪還有點當麥霸的潛質。

接下來一群人互相起哄，紛紛讓其他人唱一些比較難的歌，起哄到最后，唐明耀又中招了，被25歲的單身姐姐強逼著唱了兩首歌，一首《別怕我傷心》，還有一首，《我愛的人和愛我的人》。

唐明耀含著淚唱完的，因為這兩首歌的歌詞太虐了，他接收到了來自單身狗的深深惡意。

KTV散場時，已經是夜里十一點多了。

羅文溪走在前面，等其他人出門時，就給咖啡店的店員們每人塞一個紅包，嘴里說：“這次服裝設計，靠大家的幫忙才能得獎，除了今晚吃的玩的，剩下的錢我們就一起分了，不要推辭哦。”

事實上，根本沒人推辭。

有吃有玩，結束之后還有紅包拿，大家高興還來不及。

等到紅包發完，一群人各自回家，羅文溪抱著唐明耀的胳膊說：“啊，這下安心了，三千五百塊花完了。”

唐明耀問：“你沒給自己留點？”

“留了半個月工資，之前被扣的，我給自己補回去了。其他錢今晚花了幾百塊，給店長包了一千五紅包，其他每個人包了三百塊，還剩點零頭，一會打車……”

唐明耀說：“你算得好精細。”

“那是！你看我會做人吧，大方到我自己都不敢相信。我估計她們回去，晚上做夢都要笑醒了。”

唐明耀說：“是很大方！不過你做得挺好的，去咖啡店打了一個月工，收獲不少，錢反而是其次了。對了，店長有沒有說，你那個并列第一是怎么回事？不是說第一名的設計，會在國所有連鎖店推廣嗎？現在出現兩個第一，難道咖啡店的服務員還每人做兩套不同的制服？”

“不知道誒，誰知道那些人怎么想的。嘿嘿不管啦，得了獎，我的暑期工生涯終于可以宣告結束了，制服怎么處理，那是別人操心的，就不關我們的事了。”

唐明耀說：“對，事不關己高高掛起，回家好好睡覺去。”

第二天，一切回復正軌。唐明耀照常上課，課間休息時，班主任老師把他叫到門外，給了張條子，讓他去領這個月的生活補助。

唐明耀去辦公樓領了錢，又一次路過隔壁的心理輔導辦公室。

看了看，門開著的，這次竟然有人了。

那個請了一個月長假的心理輔導老師，終于回來上班了嗎？

唐明耀敲門問：“老師，我可以進來嗎？”

“請進。”

唐明耀走進去，打量現實中遇到的第一個心理行業的從業者——這是個戴金絲眼鏡的年輕人，只有二十六七歲，非常年輕，整個人帶著一股書卷氣，一看就是被知識熏陶過的人。

“同學你好，你找我有什么事？坐下來，慢慢說。”對方說道。

唐明耀坐下，等對方去關了門，才說：“老師我不是來做心理輔導的，我現在讀高三，明年高考想考心理學的專業，所以想來請教一下老師，這個專業的相關問題。比如老師你現在做的心理輔導是心理咨詢嗎？”

對方回答道：“可以這么說吧，不過還是稍微有些區別。咨詢更專業，輔導則更隨意一些。”

唐明耀又問：“老師，你能介紹一下心理輔導在實際操作中，是怎樣的嗎？”

“我姓陶，叫我陶老師就好。實際操作不太好解釋，因為每個需要輔導的人情況都不一樣，具體問題要具體解決。不過，我倒是可以跟你說說在心理輔導過程中，一些常規的流程和注意事項。這方面你有興趣聽嗎？”

唐明耀說有興趣。

“首先，在做給其他人做輔導前，你要有足夠的專業知識儲備，這是最重要的。我說的足夠，至少是學完大學本科所有課程，這點你能理解嗎？”

“能！”

“具體輔導過程中，如果有人預約了時間，你要提前做好準備，不要等人來了才手忙腳亂。然后，說話要有禮貌，不要直接問對方你是不是要做心理輔導；當對方說了自己的基本情況后，你要明確表態你做還是不做，給個明確答復；并且還要準確的告訴對方，心理輔導能做到哪些事情，那些是不能做到的，讓對方有個合理的心理預期；除此之外，輔導過程保密，這一點很重要。”

唐明耀點了點頭：“我在書上看到過類似的說明，不過沒有陶老師你說的這么詳細，謝謝你了。”

陶老師接著說：“這些都是最基本的，讀大學都會學到。接下來我再告訴你一些書上沒有的……給人做心理輔導，非常考驗個人能力，首先你的語言表達要非常清晰和準確；其次你要有引領話題的能力，不能被來訪者帶偏話題，這個跟主持人類似；再次，你得有非常強大的感受能力，別人說我很難受、我很憤怒、我很嫉妒，你都要能體會到那種感覺……如果不具備這幾個能力，做不了心理輔導。”

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