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造個系統來讀書 第136章 現場出題
唐明耀不疾不徐的回答道:“可能我的大腦發育比較快吧,課本上的知識,我學起來并不難,初中一年,我就學完了三年的課程,還回頭復習了一個月才參加中考。高中階段,我高一才讀了一學期,已經快自學完高二上學期的知識了,再用半年,應該就能把大部分高中課程學完,將來說不定還要跳級參加高考……”
“寫作方面,我用電腦打字,寫作速度很快,狀態好一小時能寫三千字,每天一小時,一個月就能寫九萬字出來……”
“不過,這些都不是我能取得成績的主要原因,主要還是因為……”
唐明耀頓了一下說:“因為我有一個系統……”
見大家都面露疑惑,他心想這種場合還是不皮了,改口道:“是因為我有一個長期的讀書學習計劃,從小學畢業就一直在堅持,具體內容是每天給自己規定學習任務,比如每天讀書一小時,每天寫一個小情景的寫作主題,每天完成老師布置的學習任務……”
“每完成一個任務,我會給自己計分,完成一次任務計五分。這些分數可以用來娛樂,或者買一些想要的東西,我的設計是每花一塊錢,就扣掉一分……”
“其實很多時候我也想玩,但因為分數有限,能玩的就很有限,于是只能拼命學習,多給自己掙分,久了養成習慣了,時間就越來越多了……”
“從上初中以來,我每天堅持完成這個計劃,并每天做記錄。迄今為止,我練筆寫作的內容,大概有七八個筆記本那么多吧,記錄任務的筆記本也有三本,全部加起來,有這么厚……”
他伸出雙手,比了個十幾厘米的厚度。
臺上一群人全都震驚了。
這年頭,才華橫溢的少年人他們見過,刻苦努力的年輕人他們也見過,既才華橫溢又刻苦努力的,他們還是見過,但唯獨沒有見過唐明耀這種……把學習和生活,規劃到如此細致程度的人。
這世上沒有任何一個成功是僥幸的。
臺前的風光,伴隨的必然是臺后無數的辛苦和汗水。
這一刻,這些高高在上的大學代表們,都被眼前少年的堅持給震撼了。
有幾個人又情不自禁的給他鼓起掌來。
其中一個說:“了不起,你這個學習計劃,是你自己想出來的?”
唐明耀說:“算是吧,以前玩游戲,還看了一些書,得到了靈感,自己琢磨出來的。”
華東師范的代表說:“你這個計劃的核心,是自律和堅持,這一點,是百分之九十的成年人都難以做到的,而你做到了,沒有親自操作過的人,說不出如此詳細的細節,我為剛才的質疑表示道歉。”
唐明耀說:“沒關系,我歡迎質疑,但我會用事實來回應質疑。”
京華大學的代表說:“按理說,你已經通過了我們的考驗,現在在場的幾所大學,應該都有把你納入特招范圍的意思,但是我個人還有最后一點疑問,就是你參加新概念作文初賽和復賽的兩篇文章,都不像是中學生的思維模式,你愿意接受我對你的現場考核嗎?”
唐明耀說:“我愿意接受任何考核。”
“好,那我現場出兩個作文題目,你不需要把作文寫出來,只需要告訴我你準備怎么寫,把你的寫作方向拿出來就可以了。”
“好的,我沒問題。”
現場沉默了幾秒鐘,京華大學代表出題道:“就以我們眼前這個場景,你想一個寫作方向給我。”
唐明耀說:“給我兩分鐘。”
低頭思考。
兩分鐘后,他回答:“我會以眼前這個情景,延伸到人才選拔的主題上去,我的寫作主題是:高校招生,究竟是按高考統一標準好,還是對有特長的學生,特殊對待比較好?結論是:應該齊頭并進,以高考統一招生為主,以特招為輔,兼顧公平和特殊。”
“很好!”
京華大學的代表率先鼓掌。
這個寫作思路算不上新奇,但的確跳出了高中生的思維范疇,是以成年人的思維來破題的,符合他的考核標準。換個普通高中生來,可能就歌功頌德去了,或者寫出一篇自己在這種場景下克服困難,成功過關的作文。
他接著出下一題:“還是這個場景,你想一個截然相反的主題給我,比如描寫社會黑暗面的。”
唐明耀為難了。
這尼瑪,當面說社會黑暗面?感覺你們也不黑暗啊。
我胡謅的話,會不會被你們記恨?然后本該有戲的特招,直接給我弄沒了。
看到了他眼里的遲疑,京華大學代表說:“你大膽說,說錯了也沒關系。我在這里做個保證,他們不招你,我招你。”
唐明耀大膽起來:“那我就說了。我覺得這場七所大學對一個高中生的考核,是一場不公平的考核。一群成年人對一個少年人百般刁難,究竟是因為他們對工作認真負責,還是因為他們自己太過平庸,內心深處對優秀人才產生了嫉妒,于是見不得天才少年在社會上嶄露頭角?……嗯,我說完了。”
現場沉默了大約十秒鐘。
噗!哈哈哈!
有人憋不住笑了起來。
山#東大學的代表指著京華大學代表,笑著說:“叫你亂出題,哈哈哈哈……”
其他人也跟著笑了起來。
現場一片歡樂。
京華大學代表尷尬地搖頭,笑著說:“題目應對得很好,我的考核你過關了。不過我要鄭重申明,我們坐在這里,對你考核了這么多,是抱著對人才負責的態度,完全沒有任何嫉妒之心。你這個娃娃,比我小了兩輪半,我年齡可能比你爸還大,會嫉妒你?”
唐明耀嘿嘿:“作文破題,破題……不是我內心的真實想法。我覺得你們每一位都非常令人敬佩。”
“小孩子就別拍馬屁了,肉麻。”
又聊了一陣,京華大學代表說:“好了,今天問了這么多,大家互相都心里有數了。現在,我要和你聊一下京華大學的特招政策。對高三學生,我們學校有自主招生的權利,是可以直接免試錄取的。但是高一高二學生,情況又不一樣。”
“……高一高二學生,如果綜合成績很差,只在寫作上有特長,我們可能會考慮提前破格錄取,就像去年的一些特例。”
“……但既然你的成績非常優秀,現在高中課程又還沒有學完,本著對你負責的態度,我的建議是,你先踏實學完高中課程,先拿到高中畢業證。”
“……之后你若選擇我校的文科專業,學校可以為你預留名額,免試錄取。這是學校能給出的最大政策,你考慮一下。”
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