第117章 補課

造個系統來讀書 第117章 補課

初中部的期中考試，跟高中部的考試在同一時間進行。

當唐明耀拿到自己的考試成績時，羅文溪那邊，也拿到了她上初二之后的第一個期中成績。

晚自習下課兩人見面時，唐明耀敏銳地發現了女朋友興致不是很高，和前幾天判若兩人。

他問：“怎么了？”

羅文溪扁嘴巴：“沒考好。”

“沒考好就沒考好，多大點事，又不是中考。”

羅文溪兇巴巴的：“很不好！”

唐明耀不說話了。

他看出來了，小姑娘估計遭遇了滑鐵盧，成績有了較大幅度的滑坡，不然不會這個樣子。

他推著自行車，陪著女朋友默默走了一會，說：“我幫你補課吧，每天都幫你補，以你的認真和努力程度，下次肯定能起來的。”

羅文溪走著走著突然抹起了眼淚。

她哽咽著說：“這學期多了一門物理課，總分800分，我總共才考了709分，全班倒數第九了。明明我那么認真，那么專心的……”

唐明耀心有戚戚然。

這種拼命學習學到絕望的感覺，他前世曾經體會過，感同身受，因此特別心疼女朋友。

他想了一下說：“應該是班上學習的壓力太大了，不然你轉個班？去其他班，你這個成績可就是前幾名，就沒那么大壓力了。”

羅文溪抹著眼淚說：“不是自欺欺人嗎？去了其他班，眼里看到的也還是原來班上的同學，有什么用？而且沒考好就是沒考好，成績下降了，跟自己一比就知道了，去哪里都是一樣的。”

說得挺有道理的。

唐明耀知道少女這會兒其實只是想發泄情緒，便不再勸說，默默當個背景板，陪著她往前走。

直到家樓下時，羅文溪緩過來了，說：“我不是生你氣，也不是對你發脾氣，你別在意。我是在生我自己的氣。”

唐明耀點頭說明白，讓她回家好好睡一覺。

第二天一起吃飯時，就商量怎么給她補課的事情。

羅文溪說：“我覺得是不是我學習還不夠努力？每天晚上，上兩節晚自習就回去了，回去之后也沒什么事做，有時候上上網，有時候就發呆，其實也沒那么早睡覺，時間都浪費了。不然我還是跟住校生一起，把第三節晚自習上了吧？”

唐明耀覺得這個方法可行。

因為他也只上兩節晚自習，這樣兩人可以在第三節自習時碰頭，專心補習。

這個時間段，地點也比較好找，就在實驗班的班上就行了，因為走讀生走了之后，教室里空位置很多。

而且這節課，班主任通常只會會來晃一下就走，沒有老師管，教室里氛圍也比較輕松。

簡單商量了一下，事情就這么定了下來。

晚上唐明耀下課之后，就徑直去了初中部教室。

羅文溪旁邊的位置已經空了出來，他帶著一本書大搖大擺走了進去，在空位上坐下，開始了解她最近的學習情況。

了解之后發現，考得最差的就是數學和物理。

數學到了初二年級，開始學習平方根、立方根、函數這些內容，特別抽象，對于初次接觸的人來說，一旦沒學懂，成績就會直線下滑。

還有物理，新開的課程，開頭沒兩章就開始學光的折射散射、凸透鏡成像規律等，一旦涉及到運算，很多初學者直接就懵了。

羅文溪就是如此。

了解到情況后，唐明耀心中有數了，讓羅文溪拿出期中考試卷子，看她究竟是哪些點沒弄懂，然后逐一講解。

作為成年人，他的學習方法和普通中學生還是有些不一樣的。

他的學習方法，是以知識點為根基，每次錯題，先看看是不是知識點沒有掌握，如果是，那就猛攻那個點，基本很快就能解決，因此通篇學下來，幾乎不會遇到完全做不來的題。他考試被扣分的，都是些皮毛地方。

這次給羅文溪補課，他也打算用這種方法——發現哪個點不會，就反復講解，一直猛攻，直到解決了為止。

今晚先講平方根、立方根的基本概念和具體算法。

花了一節課，把課本從頭捋了一遍，還反復講了好多個同類型的題，看羅文溪大致聽懂了，才結束今晚的補課。

唐明耀心想，這個知識點接下來還要反復多講幾天，就算不能完全理解，也要達到機械記憶的程度，就是那種“我雖然不是很懂，但是我拿起筆，就是能一步步機械地回憶起解題步驟，并一絲不茍的做完……”那種程度。

自習課期間，蒲進元進教室逛了一圈，發現了唐明耀的存在，還專門到他邊上來瞅了兩眼，看到他正在做的事情之后，微微點頭，沒有打擾就直接離開了。

第二天晚自習，唐明耀接著去講課。

這天的內容要簡單一點，花了二十分鐘就講完了，然后他拿起自己的書看了起來。

“唐明耀，幫我講個題唄。”有人跟他說話。

抬頭一看，是周玉曼。

這妞是從農村來的，也是個住校生。昨天他出現時，她就已經注意到了，今天果斷跑來提問，蹭免費的講題老師。

唐明耀沒法拒絕，因為他和周玉曼關系還不錯，當即拿了紙筆，給她講解起來。

講完之后，之前寢室的同學陳謙也來了，說：“唐明耀，這個題我不會，你給我講一下。”

唐明耀無語。

感覺自己來這里，是故意給自己找事一樣。

但還是沒法拒絕，因為陳謙跟他同寢室了一學期，關系也很不錯，總不至于甩袖子走人吧。

還好接下來沒有其他同學再來了，這讓唐明耀松了口氣。

期間蒲進元還是進來了一回，看到他給陳謙講題，仍然沒有說什么就走了。

又一天，唐明耀剛走進實驗班的教室，就發現蒲進元坐在講臺上，直勾勾的看著他。

唐明耀莫名心虛，心想老蒲這是什么眼神？不讓我來這個班級了嗎？還是我臉上有花？

正琢磨著，蒲進元開口了：“唐明耀你晚上都很有空啊，既然這樣，那你上來，這個講臺交給你，你給我守第三節晚自習。”

唐明耀：“……”

只見老蒲站了起來，把他請進了講臺上的座位，拍拍他的肩膀說：“好了小唐老師，這里就交給你了，我先回去了。底下有人不規矩的，你給我教訓他們，有不聽招呼的，你明天跟我告狀。”

說著就真的轉身走出了教室。

唐明耀：“……”

底下同學哈哈笑成一團。

不過很快又安靜下來，接著還真有好幾個同學拿著不懂的題上臺求問，真把他當成老師了。

唐明耀那個無語，勉強坐了十幾分鐘，等把來問題的同學都打發了，他連忙逃下去，坐到羅文溪身邊。

下課走時，他心里琢磨：“不行，得換個地方補課，這里太恐怖了！而且大家都來問問題，給羅文溪的時間反而沒多少，有違初衷。”

至于其他同學有搞不懂的問題要怎么辦，那就不在他考慮范圍之內了。

不是有老師嗎，好學的人，自然知道拿著題請教老師去。