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第一百七十六章 和想象的不一樣

作者:正北方  分類: 游戲 | 游戲異界 | 正北方 | 魔法學渣 | 更多標簽...
 
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魔法學渣 第一百七十六章 和想象的不一樣

雖然早就知道魔法學院不僅僅只教授魔法,但聽到有這么多學科,大亮還是覺得頭疼。

但不能不學。哪怕初級魔法部的常規學科,對大亮來說還不如他以前小學、中學的知識量豐富,可這里是異世界,魔法都有,很多常識性的知識未必就和地球通用。細節的不同是從最基礎的知識開始的,等體系成長起來之后,差別才會明顯的顯現出來。

因此,不能因為低年紀的常規學科簡單就不學了,一個這個世界獨有的公式被忽略,帶來的可能就是以后關鍵的判斷失誤。

當然……大亮接收知識的速度和學習的主動性,不是這個年齡段的孩子能比的。雖說來上學,但大亮還真沒打算和這些屁大的孩子在一個教室里面牙牙學語。除了魔法類的課程,其他低年紀的課程,大亮準備自修加聘請私教。等達到一定的水平后,直接跳到高年級……

大亮對安妮說道:“這個時代的魔法學院學的東西,的確和我們那個時代的魔法學院有很大的不同。紫靈小姐在哪一間教室進行試講課?”

安妮這個時候來碼頭魔法學院,主要目的也是為了聽紫靈的試講課。想聽聽來自古代魔法時代的英雄,在魔法的課堂上能講出什么驚人的東西來。

“跟我來吧……”安妮為大亮帶路,并說道:“紫靈小姐的試講課在一年級一班。一年級總共有五個班,每個班四十名學生。

亮少爺您和黑珍珠小姐都在一班。

因為紫靈小姐一定要等你們來才開始她的試講課,因此布朗先安排了一位來應聘識字助教的先生進行試講課。等你們到了,就輪到紫靈小姐了。”

經過一扇樓門,大亮和黑珍珠跟著安妮小姐走進四角樓的內部。

一條回形走廊貫穿四角樓,走廊的一側是一間間教室,另一側進行的封閉,窗外就是四角樓的中間廣場。墻壁粉刷成白色,教室的門上懸掛在班級的銘牌,關閉的教室門內,有講課的聲音傳出來。

“這是魔法學院嗎?怎么絲毫沒有魔法的神秘感。”

見到這樣的教學環境,讓大亮非常失望。這和地球的小學有什么兩樣!如果在廣場邊上立一根旗桿,周一還能舉行一場升旗儀式,然后大家一起行少先隊禮。

安妮聽到了大亮低聲的吐糟,她疑惑的問道:“魔法就是我們生活的一部分,怎么會有神秘感?所有魔法學院都是這個樣子,亮少爺對這里不滿意嗎?”

“不是很滿意……”大亮說出自己想象中的魔法學院:“在我的想象中,魔法學院的學生應該穿魔法袍作為校服;走廊上應該有很多妖精魔仆;墻壁上有可以活動的人物畫像,他們會打招呼、會到其他人物畫像框里面串門。

走廊的拐角處有魔像守衛,空中飛著貓頭鷹信使。

這里還有隱藏的教室,只有在午夜的時候才會開放……

還有……廣場也不應該是這個樣子,課間的學生會騎著掃把在空中追逐一個長翅膀的金屬球。”

“騎著掃把?”安妮對這個課間活動很是不解:“您說的是古代魔法時代的魔法學院吧……不過把飛行道具做成掃把的形狀……

為什么要把飛行道具做成掃把?

在學院掛那種靈魂煉金畫像會不會嚇到小朋友?

為什么要使用空間魔法建造一座神秘教室,并在午夜開放,那個時候學生不應該睡覺嗎?

學生需要妖精魔仆嗎?用貓頭鷹傳信……為什么不用信鴿?”

唉……

大亮明白,因為地球沒有魔法,因此影視和小說才會發揮想象把魔法弄的魔幻詭異。而這個世界,魔法就是日常生活的一部分,在實用的前提下,就沒人花費心思把魔法弄的神神秘秘、鬼鬼祟祟。

一所真實的魔法學院,讓滿懷希望來的大亮很是失望。

但對于安妮的連問,大亮很強硬的辯解道:“這就是一所魔法學院該有的特色。魔法教學的目的不僅僅是把知識交給學生,還要充分開發學生的想象能力。

為什么不能把飛行道具做成掃把的樣子?這可以開發學生的想象能力,能做成掃把,自然也能做成其他的樣子。

靈魂煉金畫像,是為了讓學生能時時刻刻感受到煉金的偉大,從小給他們一個追求的目標。

神秘教室是為了增加學生的探索精神,提高他們的發現能力。

精靈魔仆是培養學生和魔法生物的溝通能力。

貓頭鷹信使是為了讓學生感受到生物改造所帶來的變化。

讓魔法每時每刻陪伴著學生們。

在這所魔法學院里面,我的第一感覺就是刻板,所有的東西都固定在一個框架里面。學生學到是學院讓他們學的東西,單調的學習生活會慢慢磨滅孩子那與生俱來的靈性。

而魔法,需要的是那種可以肆意發揮的想象力。

安妮小姐,你看向窗外。如果那里有一群魔法學徒騎著掃把瘋狂的追逐,和一群魔法學徒排著隊沿著畫好的跑道跑步,你認為誰的魔法成就會更高。”

大亮的話聽到安妮小姐的耳中,猶如洪鐘大呂、醍醐灌頂一般讓她產生了頓悟。

她贊嘆道:“這就是古代魔法時代培養魔法師的方法嗎?太奇妙了!我終于知道,為什么現在的魔法無法到達古代魔法時代的那個高度了。

原來,我們從最基礎的魔法師培養體系開始就錯了。

我們磨滅了一個魔法師發展的不確定性,把他們的思維框在了一個框架內。

這就是為什么我們教育了那么多的魔法師,卻難以產生大師和超凡的原因。

對不起……亮少爺,我不能陪您了。我需要立即把我從您這里獲知的魔法師培養方法整理出來,然后上報給帝國,盡快在全國推行新型的魔法學院教育體系。”

“等等,等等。”

大亮趕緊攔住安妮。

好嘛……隨隨便便吹個牛,你還當真了。用這些小說、影視上的東西,換掉你們完善幾百年建立起來的魔法教育體系。

玩崩了,誰負責?


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