第六百四十五章 終于完全看懂了

這個明星有些咸魚 第六百四十五章 終于完全看懂了

所以，這些人全都幸災樂禍，開始在網絡上冷嘲熱諷。

就連王蕭生、葉云生、合琴、大石等人都是眼前一亮，心情莫名好了很多。

冷嘲熱諷的聲音開始在網絡上蔓延，無數人都看到了。

看到之后，心里十分不爽，這些家伙怎么又跳出來了？

不就是一點小小的瑕疵嗎？有什么大不了的？這些家伙還來勁了。

不過，李寒這一次似乎的確是有些疏忽了，搞得現在還不好反駁這些家伙，這也的確讓人夠郁悶的。

罷了，也只能讓那些家伙逞些口舌之利了。

無數人都覺得實在是郁悶得很。

出云鎮，河道長廊現場。

現場眾人看到網絡上的情況哈哈大笑，原來有這么多人都無法在第一時間真正看懂這首詩。

看來并不是他們的眼光有問題，而是李寒這詩的確有些迷惑人。

心里突然莫名的感覺平衡了。

而且，這樣一來就更有意思了。

還有，少數那些家伙果然迫不及待的就跳了出來，在那里冷嘲熱諷，認為自己終于扳回了一城。

那些家伙為什么就如此的迫不及待呢？搞得自己很快又會被打臉，實在是有些可憐啊！

不過呢，也怪不得別人。

現場眾人心情很好，又在網絡上說，“可是呢，隨后也來到了現場的，著名歷史學家岑學庚岑老，卻稱贊李寒先生的這首詩寫得極好，將又會是一首經典。”

這話一出，網絡上的情況自然又不同了。

岑老也到了現場？還真是越來越熱鬧了啊！

岑老稱贊寫得極好？

難道岑老沒有注意到詩的瑕疵？這絕對不可能。

那么，就只有一個可能了。那就是李寒這樣寫，是有他的道理的。

只是，是什么道理呢？

網絡上很多人都在想這個問題。這是一種藝術的夸張？

倒也的確可以這樣說。詩詞嘛，是藝術創作。

既然是藝術創作，那自然不可能完全符合常理。

只是，具體到這一首詩來看的話，這種道理又總感覺不是那么完美。

難道還有什么其它的原因？

網絡上的人還在思考。只是一時半會兒沒有人找到真正的原因。

河道長廊的現場眾人心情更好，決定給網絡上的人一個提示。

看有了提示之后，會不會有人立馬找到原因？

于是又說道：“李寒先生這首詩所描寫的的確是‘景’，而我們常說風景如畫。”

風景如畫？

網絡上很多人若有所思。

突然，有人腦海里靈光一閃，繼而哈哈大笑。

明白了！終于明白了！

這下子真的就完美了！

原來，并不是李寒疏忽，讓詩有了瑕疵，而是他們之前沒有完全看懂。

現在完全看懂了，整首詩又哪里還有什么瑕疵？

不僅沒有瑕疵，反而還相當的讓人稱絕。

李寒終究還是李寒，怪不得能夠被稱之為詩詞第一人呢。

越來越多的人開始恍然，即便是自己沒有想明白的人，也在別人的提示之下迅速想明白了。

終于明白了之后，心情自然十分亢奮，網絡上再一次熱鬧不已。

“真是沒有想到啊，之前那些冷嘲熱諷的家伙，這么快又被打臉了，想想還真是有些可憐啊！話說那些家伙怎么就如此的迫不及待呢？多觀察一段時間，這一次被打臉不就可以避免了嗎？”

“那些家伙以為這一次穩了，自然就迫不及待了。要知道，對于他們來說，要等到這樣一次機會，是十分不容易的。”

“好吧。真是可憐！”

之前冷嘲熱諷的人，這個時候的確傻眼了，這尼瑪還可以這樣？

本來以為十拿九穩的瑕疵，竟然就這樣沒了？

實在是夠草蛋的。

瑪蛋！這一次只能就這樣偃旗息鼓了。繼續等待下一次機會吧。

他們還就不信了，會一直等不到一個真正的機會？

王蕭生、葉云生、合琴、大石等人也有些傻眼，竟然會是這樣。

一聲無奈的嘆息，原來好了很多的心情，又迅速變得糟糕了。

出云古鎮。

河道長廊現場依舊熱鬧。在他們的提示之下，網絡上終于完全看懂了那首詩，這讓他們覺得莫名的滿足。

這一次的出云古鎮之行，注定會讓他們始終銘記。

在以后的日子里，注定會時不時向人提及，吹吹牛批。

這絕對是他們以后吹牛批的重要談資。

收獲可謂是相當的大，一個個滿是興奮和滿足。

而長廊前方，李寒、岑學庚一行人還在漫步。

經過岑學庚的介紹，李寒已經知道了，另外兩個和岑學庚年紀相仿的人的身份。

一個是國家教育部，基礎教育司的主任，沈學文。

一個是魔都教育廳，基礎教育部主任，陳錦華。

都是大佬級別的人物。

沈學文受陳錦華邀請來到魔都，商量魔都小學語文課本改版一事。

今天天氣不錯，沈學文、陳錦華兩個人決定到出云古鎮走走。順便叫上了他們共同的老友岑學庚。

三個人就這樣到了出云古鎮。然后就在河道長廊上，碰到了剛剛寫了那首詩的李寒。

再然后就有了之前那一幕。

然后岑學庚自然又問起李寒為什么會在這里的原因。

李寒簡單的說了。

在說的過程中，凌江顏也說了他找李寒幫忙的事情。

這就讓岑學庚、沈學文、陳錦華三個人非常有興趣了。

陳錦華對凌江顏說道：“小凌老師，到底是一篇什么樣的文章？可否拿給我們看看？”

凌江顏喜道：“當然可以了。”

隨后，凌江顏從身上拿出李寒在酒店里寫的那篇文章，遞給陳錦華。

陳錦華接過，笑呵呵的說道：“老岑、老沈，我們都來看看李寒小友的這篇文章。”

岑學庚、沈學文同時笑著點頭。

陳錦華將折起的紙展開，文章題目是《雪地里的小畫家》。

“下雪啦，下雪啦！

雪地里來了一群小畫家。

小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。

不用顏料不用筆，幾步就成一副畫。

青蛙為什么沒參加？它在洞里睡著啦！”

非常簡單，但對于幾歲大的孩子們來說，卻會非常有趣。

而且，還能夠引導孩子們積極的去思考許多問題。

比如，小畫家們畫畫，小雞為什么畫竹葉？小狗為什么畫梅花？

又為什么不用顏料，也不用筆，只需要走幾步就完成了一副畫？

其它的小動物都在作畫，青蛙卻為什么在洞里睡著了？

除了文章里提到的小動物之外，還有沒有其它也會畫畫的動物？

等等非常多有趣的問題，都可以引導孩子們去思考，且孩子們一定會有興趣去思考。

這絕對是一篇非常優秀的文章。陳錦華、岑學庚、沈學文三個人都很高興。

而后，岑學庚還說道：“這讓我想起了一聯李寒小友的上聯。”

沈學文接口道：“雞犬過霜橋，一路梅花竹葉。”

之后，三個人都是大笑。