第六十一章 鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。

這個明星有些咸魚 第六十一章 鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。

不多時，到了養龍蝦的堰塘。

一群熊孩子迎了上來。

李寒剛剛說了，是去接一個漂亮姐姐過來。

所以，熊孩子們看到何嬋時，并不意外，一口一個“姐姐”，叫得很歡。

何嬋很是開心，問熊孩子們釣了多少龍蝦了？

熊孩子們便將何嬋引到裝龍蝦的桶前面，讓何嬋看。

李寒也看了看，差不多有半桶了。

本來已經足夠了，但何嬋剛來，那就再讓何嬋釣一會兒。

何嬋是第一次釣龍蝦，她以前甚至不知道龍蝦還可以釣。

所以，對于釣龍蝦的一切，都感到十分新鮮。

在來的路上，她以為釣龍蝦和釣魚差不多，釣竿也差不多。

現在才知道，完全不是那么一回事兒。

一群熊孩子們圍在何嬋身邊，嘰嘰喳喳，自告奮勇的教何嬋釣龍蝦。

何嬋學得很是認真，也覺得十分好玩。

不多時，有龍蝦上鉤了。

李寒將網兜遞給何嬋，示意何嬋一只手提竿，另一只手操作網兜網龍蝦。

熊孩子們則在一旁“指點”，告訴何嬋要如何操作？

結果，龍蝦跑了。

何嬋有些沮喪和遺憾，李寒哈哈一笑，說道：“沒事，多操作一下就熟悉了。龍蝦很快就會再上鉤的。”

何嬋“嗯”了一聲，沒過一會兒，果然又有龍蝦上鉤了。

這一次何嬋成功了，成功將一只大龍蝦網進了網兜。

“耶！”何嬋很是開心。

……

一個小時之后，時間已經不早，該收桿回家了。

回去后還得把這些龍蝦做來吃了。

何嬋很是有些意猶未盡，但也知道的確應該回去了。

回家的路上，經過一口堰塘時，有一群鵝在堰塘里嬉戲。

一群鵝的體型都很大，嬉戲的姿態十分優雅。

“嘎~~哦~~，嘎~~哦~~”叫聲也頗為嘹亮。

鵝在堰塘里嬉戲的場景，熊孩子們已經見怪不怪，何嬋卻幾乎沒有什么機會能到看到這樣的場景，覺得很是有些意思。

拿出手機，一連拍了好幾張照片，還錄了一段視頻，準備發個飛信朋友圈。

“鵝，鵝，鵝……”何嬋自言自語的說道，她正在為視頻編輯文字，“鵝，鵝，鵝，好多的鵝……”

李寒聽到何嬋說“鵝，鵝，鵝”，頗有些自然的接口道：“曲項向天歌。”

嗯？

啊？

啥？

何嬋正在專心的打字，忽聽得李寒在說什么曲項向天歌？

不由得一愣，下意識的重復了一遍，“曲項向天歌。”

然后，眼睛突然大亮。

她看到堰塘里的那一群鵝，此時正伸長著脖子，仰頭彎曲著“嘎~~哦~~嘎~~哦~~”的向著天空鳴叫，聲音很是有些高亢嘹亮。

可不就是曲項向天歌嗎？

這五個字很明顯的，就是在形容眼前的這種場景。

而且，十分的形象生動。

何嬋一臉的驚喜之色，說道：“李寒大大，這是詩嗎？好美呀！還有嗎？后面還有嗎？”

當然是還有的，這是前世初唐著名詩人駱賓王寫的一首詠鵝小詩，傳唱千古，家喻戶曉。

李寒剛剛自然而然的接口說出“曲項向天歌”之后，才想起這首詩這個世界是沒有的。

也難怪何嬋是這樣一種驚喜的表情。

嗯，這要這么跟何嬋說？

李寒輕咳一聲，說道：“這個...是我剛剛聽你念‘鵝，鵝，鵝’，順口接出來的。后面暫時沒有了。”

何嬋聽后，心中想，“我剛剛念了‘鵝，鵝，鵝’嗎？好像是的。我正在打字說有好多鵝呢。我念了三個‘鵝’，他順口就接出了一句如此形象生動的詩？這...這...也太強了吧？難道...他在詩詞方面也有著很高的天賦？”

何嬋先是在心里如此一番感慨，而后又覺得十分遺憾和可惜。

后面怎么就沒有了呢？

嗯？

既然李寒順口就能夠接出“曲項向天歌”這一句，那再接兩句，應該也不難吧？

“李寒大大，你可以再接兩句嗎？”

“這個，讓我想想……”

李寒故作沉思的樣子，過了一會兒才說道：“有了。”

“有了？”何嬋一臉的欣喜，果然，果然如此。

“李寒大大，快說來聽聽。”

李寒點頭，說道：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”何嬋重復了一遍。

而后，整個人變得更是驚喜，后面這兩句，同樣十分的生動傳神，都不在“曲項向天歌”之下。

而且，十分容易理解。

鵝毛是白色的，而堰塘的水是綠色的，“白”“綠”對照，鮮明耀眼。

一個“浮”字，則非常形象的描繪出了，鵝漂浮在水面上的悠然自得，愜意恬適。

鵝的腳掌是紅色的，一個“紅”字，一個“清”字，交相映襯，同樣鮮明。

一個“撥”字，又非常形象的描繪出了，鵝用腳掌劃水時的情景，掀起清清水波。

與前面浮在水面上的悠然自得相比，可謂是一靜一動，動靜相生，使得整個畫面更是生動和豐富。

區區十五個字，竟然將眼前堰塘里，一群正在嬉戲的鵝，描繪得如此的形神活現。

何嬋越想越是欣喜，她現在確認了一件事情，那就是李寒在詩詞方面的天賦，也同樣非常高。

不然，絕不可能在如此之短的時間之內，用如此簡單的文字，將眼前群鵝嬉戲的畫面，描繪得如此傳神。

嗯，對了，還不能說這是一首詩。

因為，這明顯是古體詩，而古體詩至少也需要四句，還差一句呢。

“李寒大大，還差一句，還差一句就是一首詩了。而且，還是一首非常好的詩。”

李寒笑道：“不差了啊，已經有四句了。”

“有四句了？”何嬋疑惑，“只有三句啊。”

“第一句不是你自己念出來的嗎？”

“我自己念出來了？是什么？啊？你說是‘鵝，鵝，鵝’這三個字嗎？”

“嗯，這三個字很好啊！反復詠唱，先聲奪人。”

“啊？真的嗎？咦？好像還真是。”

何嬋忍不住連起來念了一遍：

“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

這一念，發現“鵝，鵝，鵝”三個字，雖然在字數上不對稱，但卻是沒有任何的違和感。

而且，正如李寒所說，這三個字還給人一種先聲奪人的氣勢。

這豈不是說，自己無意之中念了三個“鵝”字，成為了這首生動傳神的小詩的開頭一句？

那么，等到這首詩流傳開之后，自己無意之中念三個“鵝”字一事，豈不是能夠形成一段佳話？

想到這里，何嬋顯得十分的驚喜，還有些激動。

至于這首詩會不會流傳開？

在何嬋看來，是絕對會流傳開的。

而且，會流傳得很快。

……

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……