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重生學霸:玄學大師在校園 第三百零七:試卷分數
第314章第三百零七:試卷分數朋友圈發出去不到十分鐘,看手機的何裕看到照片,臉都黑了。
照片是朦朧的,但他已經猜到了是誰,還知道能猜到的肯定不是他一個。
明白侄兒很可能是故意的,何裕也不知道怎么說。
想想顧云崢這會肯定不高興,自己說什么也沒用,想象還是假裝沒看到吧。
卻不知另外一邊的顧云崢看到照片時沒大反映。
何家那小子行事稚嫩,又是個病秧子,她不會喜歡這種。
早上他也知道,兩人今天去學校面試,這照片很可能又是何家小子的一廂情愿,自己沒必要跟他一般見識。
顧云崢放下手機繼續忙碌著。
不遠處站著的平頭心驚膽戰著。
也不知道老板是怎么了,剛剛說著話,突然看了眼手機,跟著冷笑了一聲,隨后身上就開始冒冷氣,也不知道是誰惹了他,那樣子比發火還可怕
心想老板自從洪市回來,這心情總是很反復,是不是自己做錯了什么,后面他還是小心一點吧。
江苒不知道的是,她跟和天然離開華盛沒多久,招生辦因為她的試卷引起一片熱議。
原本今天負責值班的老師只有兩人,因為白文輝過來的關系,主人多喊了一個高一班的主任,之前監考的廖娟,還有另外一名高二數學老師。
廖娟對何天然印象極好,考試結束就在招生辦改起了試卷。
何天然書面整潔度特別好,寫字也很漂亮,廖娟是越改越喜歡。
江苒的試卷,她則是讓高二那位老板幫忙修改。
兩人一邊改,一邊坐在教室里說著話。
說著說著,男老師卻發現什么表情有了些變化。
他先改的是語文試卷,正前方有今年考核題的答案,只要照著判斷就行,一張試卷改完,后知后覺的發現剛剛一趟下來好像都是對號。
于是往前翻看了下,還真是這樣。
“今天來的學生語文考的不錯呀。”男老師說的時候,看起了最后的作文。
標點、語句和內容都沒問題,但是不算出挑,加上前面已經對這么多,他就意思下的口了幾分,可這樣總分還是很高。
廖娟聞言看來一眼,倒是沒多大意外。
不少學生成績一般,但是語文沒怎么聽課這分數也高,只能說明思索能力不錯。
加上何天然也做的挺不錯,廖娟也壓根沒往別的想。
沒多久,男老師改第二張試卷,發現了同樣的問題。
改了會,發現都是對的,以為自己改錯了,返回時抽查下,還真是都做對了。
他心里意外卻沒說出來,打算改完第三張看看,要是第三張也是這樣,那就值得關注了。
倒是廖娟那邊,因為對何天然印象不錯,第一張試卷分數出來時,跟男老師分享了下。最后說了句,因為是主任介紹的人,如果何天然的分數出來合格,她會把另外一個也收下。
男老師沒有說話,覺得這話為時過早。
即便第三張試卷還沒改好,就憑兩科的成績人家也有這個資格了。
這個廖老師還是這么專斷。
很快,之前的猜測得到印證,連續改了三張類比正確答案的試卷,男老師表情很是錯愕,如果排除答案泄露的可能,那么華盛可能又要多一個學霸了。
廖娟也剛改完何天然的試卷,從帶著的臉上可以看出對測試成績很滿意,看到男老師沒說話,便是笑了,“成績不好沒事,既然是教育局的局長介紹的,品德肯定跟得上。”
“你說教育局局長?白文輝?”男老師明顯驚訝,他怎么聽說這位最討厭的就是走后門,怎么自己走起來了。
廖娟一看他茫然不知,便笑道,“主任為了給我塞人才告訴我這件事,本來是不用考試,聽說是學生自己要考,看來這學生挺不錯。”
男老師見她看著手里的試卷連連點頭,明顯夸的是何天然,沒忍住說了句,“要是按成績說的話,提這要求的應該女學生吧,你看看這個!”
廖娟本來準備說話,對方已是遞來試卷,她笑了下,心想這語文做的再不錯可不代表總成績。何天然的試卷總分按照成績排,差不多是幾年來的前幾名,不可能還比得過他。
想法剛過,廖娟的視線就頓在了那三個鮮紅色的大筆分數上。
她毫不掩飾面上的詫異,嘴里還發出‘咦’的一聲。
也不顧男老師看笑話的表情,一張張翻了一下,再然后她微紅著臉看著那男老師,也有些不自然道,“這還真是好不容易帶著偏見一回,自己打了自己臉。”
“考試時我看那女生不看題直接下筆,做完試卷也不審題,加上動作散漫,還以為是個壞學生,哪里知道…”當時她看似沒有過去,實際早就打量過兩人。
老師教學生時間久了都有這個技能,好學生壞學生一眼就能看出來,只是沒想到看走眼了。
男老師見狀也樂呵起來,“真教課時別偏見就行。”
說完突然轉到另外一個話題,“這個能力的話中考成績應該不錯,今年的榜單你都看了么?說不定這兩人都在上班,不過怎么會想到選擇華盛,那些成績好的孩子,似乎都偏一中、二中。”
雖然華盛是不少學生向往的地方,但是苛刻的條件先逼退一半。
如今來了兩個不說,成績都是拔尖,真讓人想不通。
廖娟說道,“你倒是提醒我了,待會就看看榜單,順便跟主任了解下這來學生,如果真的是品學兼優的,我反而得給主任包個紅包了。”
這話語氣輕松,明顯是在看玩笑的,男老師也笑道,“別忘了給我包一份。”
廖娟連連點頭,“少不了。”
男老師還要去自己的辦公室,沒一會就走了。
等辦公室只有自己時,廖娟拿著那份差不多滿分的試卷看了起來,越看眼神越亮。
同一份試卷,何天然用了常規的解答方法,而這份回答卻準確不說,而更簡潔。
廖娟打算等會就個主任了解下,最好是立刻給發通過的通知,好把兩個學生留住。
乘著這個空檔,她搜索了今年中考成績的榜單,在看到康平鎮區域的熟悉的名字時,廖娟再次愣了。
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