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足壇風云之召喚傳奇 第三十八章冬訓開始
2012年,農歷初九,球隊準時集合。
球隊集合后,先去海南進行為期三周的訓練,隨后將會開往德國,進行為期兩周的海外拉練,并進行幾場熱身賽。之后會回到秦城的訓練基地,休整幾天。因為3月17日,中甲聯賽就要開始了。
這個冬訓計劃安排非常緊湊,但也十分合理。在歐洲拉練回來后,球隊還會有一周多的時間進行調整,接下來將會專心的對待即將到來的聯賽,這個賽季,楊峰想要的不僅僅是聯賽的冠軍,對足協杯楊峰也有不小的野心。
這個賽季楊峰對球隊的戰術又進行了升級,要求球員加強就地反搶的力度。楊峰和教練組成員商議了良久,決定球隊以后主要使用4-2-3-1的陣型。
這個陣型對球隊攻防的要求非常高。后衛線上對兩名邊后衛的要求比較高,必須是能攻善守的全能球員。中場對雙后腰的要求更加苛刻,其中一名必須有出色的體能和防守奔跑能力,主要負責中場的防守,另外一名需要有出色的盤帶傳球能力和掌控比賽節奏的能力。
對兩名邊前衛的傳中能力要求相對較低,但是必須有出色的內切突破得分能力。而作為4231陣型中的前腰則是這個陣型中的靈魂,不但要具備傳統前腰的組織傳球能力,還要有相當強的自己得分的能力。
整個中場的分工非常明確,兩名后腰主管防守和連接中前場,三名進攻型中場要配合單前鋒主攻。
由于采取的是單前鋒,因此中場分擔了更多的進攻責任。在這個陣型里,前鋒必須是搶點好,護球好,可以背身拿球并且有得分能力的強力中鋒。
秦城天啟的球員,經過一個賽季的鍛煉,基本符合這個陣型的要求,而且,天啟的球員們戰術素養相對較高,個人能力都不錯,打起4-2-3-1的陣型,更得心應手。使用這個陣型還有一個原因。
那就是,4-2-3-1是一個極具隱蔽攻擊和靈活攻擊的陣型。利用單前鋒這個支柱點做依靠,用身后的各個隱藏的殺手進行攻擊,這個陣型進攻的隱蔽性強、手段豐富,有著突然進攻的效果。
三名攻擊型中場在對方的危險地帶通過各種換位和配合進行有效攻擊,從而達到攻破對方球門的目的。
雙后腰在防守的同時,通過自身特點有效地參與進攻,豐富了進攻手段,逼迫對方將防線后撤,從而更好地奪取中場的優勢和主動權。
俗話說,得中場者,得天下,而且這也符合現代足球全攻全守的思路,大大提高了足球比賽的觀賞性。
楊峰的野心很大,不只要球隊成績出色,還要球隊場面踢的漂亮,有很高的觀賞性。
在海南的集訓,球隊都在磨合新的陣型,結果還不錯,去年一年對球員們進行戰術提高,現在終于收到了回報。球員們戰術素養提高以后,對新戰術的適應很快,短短兩周的時間,球隊的打法已經有模有樣了。
對于這楊峰非常滿意,后面再經過幾場比賽的磨煉,新陣型基本就已經成型了。
隨后的一周時間球隊主要是進行分組對抗。對抗中,楊峰對主力陣容又進行了一些調整。
鋒線上依然是周成龍出任單前鋒,兩個邊路球員,楊帆在左,呂東在右,中路還是李可負責調度。楊帆經過一個賽季的鍛煉,體能有非常大的提高,現在基本能打慢全場,而李可經過兩次的潛力符的提升潛力值已經來到了86,而且得分能力突出,任意球和遠射的能力都非常強,也能符合目前球隊對前腰的要求。呂東這個球員,是中乙下半賽季才召喚出來的球員,現在能力不弱,而且身體和體能都非常符合楊峰的要求。
兩個后腰楊峰安排了李衛和胡偉康,李衛不用多說,上個賽季,天啟的后場和中前場的串聯都是有他來完成,而且做的非常出色,這一年進步也非常快。
胡偉康,是賽季結束才召喚出來的球員,身份強壯跑動積極,可以達到球場的大多數地方,是球隊里面現在最適合做防守型后腰的球員。
在后衛和門將當中,兩個中位人選還是王巖和陳宇,這也是球隊里的最熟悉的搭配,左邊后衛張沖,這也沒有變,不過右邊后衛換成了吳騰騰,門將換成了劉亞龍這兩個人。吳騰騰能力非常不錯,而劉亞龍是球隊門將當中,能力最強的。
不出意外的話,下個賽季,這將是秦城天啟的主力陣容,也是目前能夠排出的最強陣容。
但在人員安排方面,楊峰也會根據實際情況來變化,根據不同的對手安排不同類型的球員出場。而且有些替補球員和主力球員差距真的很小,到時候誰能上場就看自己當時的狀態了。
接下來幾天的對抗賽,主力和替補一方的球員一共進行了五場比賽。而且楊峰要求要有實戰化,所以一場比賽強度比平時要高上不少。幸好一場比賽只有60分鐘的時間,隊員們的消耗不是太大,要不然隊員們還真的撐不下來。
四場模擬實戰的對抗賽,主力一方,雖然四場比賽都贏了下來,但都不是太輕松,從這一點也能看出,楊峰手下的球員實力都相差不大。楊峰應該感到很滿足,因為這樣也是球隊板凳深度的一種提現。
很快,在海南為期三周的集訓馬上就要結束了,球隊會坐飛機去上海,在從上海坐飛機飛德國。現在大部分球員都還沒有去過海外拉練,一個個都感覺比較興奮,期待著去國外感受一下別的國家的足球氛圍。
而楊峰安排球員們去德國拉練,也是為了刺激一下球員,讓他們感受一下國外高水平的同齡人,給他們敲敲警鐘,也給他們一些對比,看一看自己離足球發達國家的年輕球員有多大的差距。
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