第471章 煉金術

逃生片場 第471章 煉金術

文成志盯著那枚落在講臺下方的銜尾蛇硬幣，它看起來是那么的普通，可是，在不同的人眼中，它卻代表著完全不同的意義。

坐在講臺前方的學生在猶豫自己該不該去撿這枚硬幣，畢竟這件事實際上和自己沒有任何關系，貿然參與其中，如果被看起來非常不好惹的燕宋諷刺，到時候就相當尷尬了。

因此大部分學生稍微考慮了一會后，全都選擇了放棄。

噠噠噠。

溫和的教授從講臺上走了下來，他站在銜尾蛇硬幣前，看了一眼剛才發表自己看法的學生，接著彎腰將銜尾蛇硬幣撿起。

不過，在他撿起來之前，另外一只手已經抓住了硬幣。

是千江月扮演的柴唐。

“老師。”千江月挺直腰板，“其實這枚銜尾蛇硬幣。”他搖了搖手中剛撿起來的硬幣，“我也有。”說罷，千江月用另一只手從自己口袋中掏出了那枚屬于自己的硬幣。

“嗯？”文成志眼角帶著笑意，“真沒想到在沒有事先安排的情況下，能一次見到三枚屬于固鉑爾古國的硬幣，真的非常令我驚訝。”

雖然說是這樣說，但是錢倉一、千江月以及鷹眼三人，沒有從文成志的語氣以及神態中發現任何驚訝的情緒。

錢倉一克制自己不去皺眉，畢竟，他扮演的顏周不喜歡做這一動作。

“只不過是巧合罷了，其實我也很驚訝。”千江月回了一個微笑，“我還給他，無論這東西是真是假，亂扔總是不對的。”

“好。”文成志點頭，“那就麻煩你了。”說完，他走回講臺。

千江月三步并作兩步來到鷹眼面前，“我能理解你的想法，不過，無論固鉑爾是否真實存在，它現在都不存在了不是嗎？沒必要這么生氣。”說到這里，千江月將固鉑爾硬幣還給鷹眼，同時眨了下眼。

鷹眼當然明白，不過他沒有多說。

可是在這時候，千江月發現背后突然傳來一股詭異且陌生的感覺，即使銜尾蛇硬幣還沒有完全交給鷹眼，他依然選擇了回頭。

環顧一圈教室，沒有任何奇怪的事情發生。

于是，千江月將目光投向了錢倉一，他發現，錢倉一此時也正看著自己，不過，眼睛卻一直在瞥講臺方向。

是他？

千江月抬起頭，將目光放在了文成志身上，這位溫和的教授依舊保持著儒雅的姿態，與剛出現的時候沒有任何區別。

沒有多問，也沒有多說，千江月回到了自己的座位。

“好，我們現在開始，剛才……對了，這位同學你叫？”文成志看著千江月。

“柴唐。”千江月說話的時候點了下頭。

“剛才柴唐、燕宋以及顏周的看法代表了三個主流的觀點，不過我們這次講座不是為了爭論固鉑爾古國是否存在，而是講述煉金術本身，大家可以當作故事來聽，至于真假，現在的科學技術已經證明，無須再爭執。”文成志說完咳嗽了兩聲。

“煉金術，簡單理解就是將賤金屬變為貴重金屬，如果叫做煉丹術，那么就是將普通的藥材轉化為延年益壽的仙丹。不管如何理解，煉金術本身都包含了人類的某種期盼，也正是因為它能通過非常‘簡單’的方式帶來財富與權利，所以才會如此受現代人的青睞。只是，有許多事情現在的科學也能做到，唯一的不同好像是大家不太愿意學習更多與自己專業相關的知識……”文成志說到這里笑了一聲。

座位上的學生也跟著笑。

“在公元前4世紀，以煉金術為中心，建立了一套自然科學哲學體系，也就是大家熟知的元素論，世界是由氣水土火四種元素構成，想必大家都看過上一周新出的電影，里面所使用的設定就是元素論。”

“這種思想為煉金術的物質轉化提供了理論依據，可能有同學會很好奇，既然元素論為煉金術提供了理論依據，那么我說元素論是以煉金術為中心建立起來的呢？原因很簡單，我們對煉金術的理解有一點問題，具體來說是對煉金術的定義有問題。”

“之前所說的點石成金以及煉制仙丹，都屬于煉金術技術層面的部分，就好像我們說現代文明，大家第一個想到的就是空調與槍械一樣。實際上，這些只不過是現代文明的一部分，更準確來說只是很小一部分。”

“假如將煉金術當成某種能讓人成為神的教程，那就太夸大煉金術了，這么一說，好像研究煉金術的人都是躲在地下室搞秘密研究的駝背老人一樣。”文成志搖搖頭。

“那么，煉金術究竟是什么？它是古代人們對世界的理解方式，它包括理論與實踐兩個方面，就像我們日常將科學方法掛在嘴邊一樣，對于古代的人來說，煉金術這一理解世界的方式也會被古代人經常掛在嘴邊。”

“說了這么多，現在該進入正題了。固鉑爾的煉金術是什么樣的呢？”

“在已破譯的固鉑爾文字中，頻繁出現了一個數據，那就是1：0.471，不知道大家有沒有了解這方面的內容。在我們通常認為的煉金術當中，物質轉換通常都被認為是小于1的轉換，也就是說1克鐵通過煉金術煉制出來的黃金一定小于1克。”

“部分人認為這一數據代表著固鉑爾煉金術理論的轉化極限，也就是，1克鐵經過煉金術的轉化最多只能生成0.471克的黃金。”文成志說到這里看了鷹眼一眼。

“與元素論相對應的，固鉑爾古國也有類似的分類，相對于氣水土火，固鉑爾古國的分類要奇特得多，分別是物質、靈魂、時空以及能量，在他們眼中，這四樣東西就是構成世界的一切，另外，如果想要發動煉金術，必須要同時滿足這四個條件。”

文成志說到這里停了下來，似乎在等待學生提問，不過，并沒有學生有提問的意思。

“至于發動煉金術的過程，實際上與公園一世紀的煉金術理論類似，一共三個部分，分別是理解、解構以及再構成……”

叮叮叮。

“對了，大家有沒有想過為什么會認為固鉑爾有煉金術？其實是因為破譯的那2的文字都是關于煉金術的內容，所以有這一猜想也不奇怪。假設我們的文明突然毀滅了，而有一本少兒不宜的書籍被意外保存到了災后的世界。”

“到那時候，后世的人恐怕會有什么奇怪的想法。好了，下課，如果大家感興趣的話，可以自己上網了解一下。”

文成志站起來離開講臺，不過并沒有離開教室，而是走到了錢倉一面前。

“能和你們聊聊么？”文成志對錢倉一與千江月說。

“當然可以。”錢倉一露出驚慌又竊喜的模樣。

“好，我也有一些問題想要問問老師您。”千江月點頭。

文成志點頭，然后高聲喊道：“燕宋同學，能過來一下嗎？”

原本已經走到門口的鷹眼，聽到這聲呼喊后，停了下來。46