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妹子請自重 第三章 “5”是我的幸運數字
“你!你誰啊!你信不信我報警啊!”
此刻的秦楓躺在床上!他現在最想做的事情就是沖到外面透透氣!
可是,問題是他們二人的距離有些近!現在的他只要一動就會碰到她!
“報警?哦?你報警啊?大不了明天我們一起上頭條嘛,頭條我都想好了。
陳琴雪不僅不受威脅,反而玩味地一笑,甚至作勢就要俯下身!
這一刻秦楓懵了!
臥槽!這女的是怎么回事啊!明明長得這么漂亮還是個高中生!卻絲毫不知道檢點!
不對啊!我明明把門給鎖了啊!她是怎么進來的啊!
等等……
秦楓想起五百塊的房租,就算是合租的形式,也確實太便宜了一點!秦楓還以為是兇宅!看起來不是了!
這恐怕是仙人跳啊!
“等等!等等!”秦楓大吼道,雖然有一堆的問題,但是現在首要要緊的就是,這個“仙人跳”的女主角要親上來了!她真的要親上來了!
先不說等會兒會不會有幾個彪形大漢沖出來瘋狂拍照,重要的是自己還是初吻啊!而且以現在自己的病癥!估計她一親自己,自己就要惡心昏厥了!
“等什么?難道本小姐沒有魅力嗎?”陳琴雪玩味的一笑,本來是真的想要開開玩笑,但是秦楓的反抗激起了她更強烈的好勝心,作勢真的要親下來了!
“瑪德!不管了!”
秦楓一咬牙!如同要踏入地獄一般地觸碰她,把陳琴雪重重的一推,直接推得她摔倒在了地上。
“哎呀,疼......”
“砰!”
門與墻壁發出一聲重響,秦楓捂著嘴沖出了房間,狂奔到廁所中!
“嘔......”
嘔吐聲從廁所中傳來,聽起來十分的凄慘。
而還在房間中的陳琴雪一臉懵逼,呼了口氣自己聞了下,有點麥芽的香味:“沒口臭啊,這是怎么回事?”
吐完之后,秦楓憑借著最后的力氣,帶著蒼白的臉坐在了客廳的沙發上,一臉生無可戀。
本來他還認為自己得厭女癥是一種解脫,可是現在,秦楓開始為自己以后的幸福生活著想了,畢竟他也是喜歡女生的啊!
“楓,你沒事吧......”陳琴雪從房間中走了出來,看到秦楓一臉要死的樣子,急忙要坐到秦楓的旁邊照顧他。
“等等!別過來!”
就當陳琴雪距離秦楓還不到三個身位的時候,秦楓擠出吃奶的力氣喊道。
這一喊帶著無奈、請求、虛弱,還有那極強的求生欲。
也許就因為這極強的求生欲,所以秦楓的語氣中無意間帶著一點點的“兇”。
果不其然,女孩愣在了原地,下一刻,秦楓似乎看到了她的眼眸中有淚水打轉!
臥槽!真的是淚水在打轉啊!
“你......你兇我.......”
“不是......我......”
不知道為什么,看著這么漂亮的女孩帶著眼淚委屈地看著自己,秦楓的心中升起了濃濃的罪惡感!
“我不管!你就是兇我......”
“不......我這是!”
“反正你就是兇我!你討厭我!”
“沒有,我這是身體反應,我也沒辦法啊,而且妹子,是你先私闖民宅的啊!不對!說到底!你誰啊!”
說著說著,秦楓認清了事情的本質!自己為什么要有罪惡感啊!自己才是受害者啊!而且她是誰啊!
“什么私闖!我簽合同了!”陳琴雪嘟著小嘴拿出了合同,“我是你的舍友!住在一起的那種!我只是想跟你開一下玩笑而已!而且人家好心關心你!你竟然還兇我!”
“說了我那是身體反......等等!什么?!舍友?”
突然之間,如同回光返照一般,秦楓一躍而起,奪過了她手中的合同!
看完之后,秦楓再看了一眼女孩,想起以后都要跟她住在一起,滿屋子都將是女生的好聞的“惡臭味”!本來就虛弱的秦楓突然氣血攻心,倒在了沙發上......
“秦楓!秦楓!你別嚇我!你沒事吧!”
陳琴雪緊張地走了過去,跪坐在他的身邊,眼中盡是溫柔的急切。
“我就一個要求......千萬!千萬!別......碰我......”
說罷,秦楓兩眼一白,真的暈了過去......
......
城林私立高中,位于廈海市寸金寸土的市中心地段,具有百年的歷史!每年都有不下兩位數的學生考入清北東大京大,考入常春藤等外國名校的學生也是不在少數!
因為是私立高中,所以學費較為高昂,不過只要你讀書讀的好,你不僅可以免掉一切學費,還可以收到一份不小的獎學金。
問題是這所高中向全省招生!除了一些托關系的外,被錄取的幾率實在是低的感人。
而城林高中不僅是對于學生!對于教職員工來說!也是十分的有吸引力!畢竟城林私立高中教學環境不僅全國領先!而且待遇極好!誰不想去?
今天,就在校長辦公室!一名剛從應聘“普通教師”的千軍萬馬中殺出的老師正式簽訂了合同。
“真的看不出你是帝都師范大學大二的學生,你的教學風格以及課堂的把握實在是太完美了。”城林中學校長接過剛簽訂的合同,微笑地看著她。
“謝謝校長夸獎。”年輕的女教師莞爾一笑,帶有幾分的典雅的知性美。
“我們學校極為的看重人才,我打算讓你去當實驗班的語文老師,你看可以嗎?”
城林高中分為火箭班、實驗班、普通班,三個班老師的薪水可是不一樣的,升職的空間大小也是完全的不一樣。
“多謝校長了,不過,我剛畢業,想要先磨礪磨礪自己,我去普通班就行了。”
校長點了點頭,看著年輕的女教師,更加地滿意了。
“那你隨便挑一個班吧,想去哪個班?”
“那......普通班五班行嗎,”年輕的女教師微笑地說道,“‘5’是我的幸運數字。”
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