第三百五十一章 質疑

重生1980之強國崛起 第三百五十一章 質疑

“丁教授，中國的歷史我們也知道一些，但畢竟那都是歷史了，現在這個時代是工業科技時代，中國人在這方面可是落后不少呀！”

一位教授說道。

“呵呵，我說這些主要是告訴你們，中國人自古都是非常聰明的，而且還十分勤奮，只要中國的領導人思想開明，中國的未來可是充滿了希望呀！”

丁懷中笑著說道。

“非常聰明還十分勤奮，沒錯，從丁教授身上我們就能看得出來！”

這些人可不是奉承丁懷中，如今在美國的科學界，有不少華人都赫赫有名，比如李道正和楊振，他們兩個也是諾貝爾獎獲得者。

“我相信，只要中國開放國門，那在未來必定會成為一個強國，體育、科技都是如此，這是毋庸置疑的！”

“哦？丁教授這么肯定？”

“那當然，中國可是有著十幾億的人口，按照統計學的概率來說，這么多的人口基數自然會誕生許多人才。”

“哈哈，沒錯，沒錯！”

眾人都是大笑道。

大家正說笑著，兩位工作人員從下面走了上來。

“丁教授，一位中國選手答題完畢，按照規定他們的卷子將由你負責評判，這是卷子！”

一位工作人員把密封在信封里的卷子交給了丁懷中。

“什么？考試才剛剛開始半個小時吧，怎么這么快就交卷了？”

丁懷中愣了一下。

“事實上那名考生只用了十七分鐘就答完試卷，我們兩個對卷子進行封存還用去了五分鐘時間。”

從一樓到三樓只有半分鐘的路程，但是組委會規定，考生的卷子答完后必須在兩個人的注視下現場對其封存，以防止在半路上有人對卷子進行改動。

“十七分鐘就答完了？好快呀！好，我看看！”

丁懷中拿起桌子上的信封，撕開剛剛貼上的封條，將里面的卷子拿了出來。

“劉瑯！好工整的字體，卷子倒是寫的很滿，讓我看看成績怎么樣？”

十七分鐘就答完了試卷，即便是對中國有著很深感情的丁懷中也覺得這位考生不能有多高的成績，更大的可能就是沒有任何思路，最后只能放棄考試。

但丁懷中只看了一道題就不再說話了，思路清晰，步驟明確，答案也完全正確。

“嗯，這道題沒有問題，滿分！”

丁懷中拿出紅筆在卷子上花了一道勾。

“第二題…………正確！”

“第三題………完全正確！”

直到他看完最后一道題，還是在紙上劃出了一道紅勾。

“所有題目全部正確，試卷滿分！”

滿分并不出奇，第一組考生中就有十多人取得了滿分的成績，可關鍵是時間呀！十七分鐘交卷，這里面應該還有幾分鐘是檢查的時間吧，一共六道題，平均下來二分鐘一道題呀！

這次考試的試卷也是由圣保羅大學聯合會編制而成，這些試題都不簡單，雖然涉及的知識點都沒太過超出相應的教學范圍，但每一道題都是具有很深的難度，不光考驗考生對知識的扎實程度，還對考生的邏輯思維能力具有很高的要求。

知識誰都可以通過書本來獲得，但邏輯思維能力很大程度上就要看這名學生的天賦了，看看世界上的那些最著名的科學家，無疑不是具有超過常人的天賦，這種天賦能力不是簡簡單單靠學就能學會的。

能在短短時間內就答完所有題目，說明這個學生的邏輯思維能力遠超常人，這樣的學生可是有成為一名物理學家的希望。

“各位同仁，我已經判完了，你們也來看看試卷！”

為了防止有偏袒現象發生，一位教授判完后的卷子需要交叉評判，即便語言上不通，但那些公式可是世界通用的。

其他的那幾位教授就在一旁看著，丁懷中剛才的確沒有做出任何的修改試卷行為，一位教授接過試卷，只是簡單的看了一下就點頭道：“所有的公式準確無誤，結果也是完美，沒有任何錯誤，的確是滿分！”

這一下所有人都有些震驚了，一個中國選手在短短的十幾分鐘內就答完了別人應該用一個半小時時間的題目，這說明這些題在這個中國小孩眼里根本就不用思考，完全是拿過來就寫，他的實力完全超出了同一層次的考生。

如果是一位美國人做到如此，所有人都會大加贊賞，說他是個天才，但換成了中國人，在場的這些人都有些懷疑了。

“或許是這個學生在復習時偶然碰到過相關題目吧！”

一位教授緩緩說道。

不過其他人都微微搖頭，覺得這種說法有些不靠譜，試卷上的每一道題都有它獨特的思維方式，即便在平時復習時越到過相關的知識點，但思維方式可不是能靠復習學到的。

“我看有可能是考題泄露出去了！”

突然一個教授提出了質疑。

“什么？考題泄露？”

這一下嚇了大家一跳，要是這樣那這考試就得馬上取消，然后監察會介入進行調查，那就出大事了。

“考題泄露？呵呵，這更是小概率事件，再說，即便是泄露，泄露的對象也應該是美國英國這樣的國家，誰會給中國泄露題目？誰有那么大的本事？反正我是沒有那么大的本事！”

丁懷中冷冷一笑道。

沒錯，試卷由圣保羅文化聯合會編制，這個聯合會在全美范圍內具有很高的聲望，能成為會員的都是有很高地位的人，如果他們參與到了這種級別大賽的舞弊行為中，那對他們的影響就太大了，一旦被調查出來，圣保羅文化聯合會絕對會將之除名，那這個人基本上就要名譽掃地了，這種代價太大。

再說，在出題過程中每個出題老師只負責出一道或者兩道題目，不同老師之間也不會有什么接觸，甚至連參加出題的老師是誰，相互之間都不清楚，這樣就最大程度上避免了考題的泄露。

“你們也不用吵，我們看看下一輪的復試，如果這個小孩還能考上好成績，那就真的是他天賦異稟，遠超其他學生，如果成績考的一塌糊涂，那就說明一些問題了，到時候我們可以商議是否上報監察會！”

另外一名教授看到丁懷中有些生氣，趕忙插話道。

“對，我們還是看看下一輪的成績，到時候再做分析吧！”

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