第二百九十章 武臣修武,文臣修文

三國之帝霸萬界系統 第二百九十章 武臣修武,文臣修文

“除尋找靈脈外，孤還有一事告知諸卿。”劉協看著殿中群臣，開口道。

“臣等恭迎圣音。”眾臣齊聲道。

“從今往后，武臣修武道，文臣卻是無需修煉武道了。”劉協略帶笑意的道。

聞言。

滿朝的文武皆驚，都不可思議的看著劉協。

“敢問王上，這是為何？”荀彧恭敬問道。

“因為孤得到了比武道更適合文臣的修煉之法。”劉協笑道。

“比武道更適合文臣？”殿中的所有文臣都不由暗待期盼。

“修武道，在于氣血，天賦，根基，而孤麾下的武臣們自幼便是習武之人，氣血旺盛，適合武道，但相對而言，眾文臣卻是有所不足，故而武道晉級緩慢，不能追上武臣。”

“而此番孤所得功法為文道，以修文為根本，修煉到極致，可一言定乾坤，一語定陰陽。”劉協極為嚴肅的道。

文道之力。

縱然是劉協也是贊譽無比。

在諸天萬界之中。

有世界是以修煉儒道為本，一句儒家真言便可令山巒崩碎，生靈惶恐，而這文道卻是與儒道相差不多，甚至更強幾分。

文道真言一定，同樣也有儒道那般的強大。

“文道竟如此？”

“王上專門為臣等所得的功法。”

聞言。

所有文臣都激動了。

他們似乎看到了將文道修煉到化境的一刻。

一言定生死，一言定乾坤。

“聽王上所言，難道文道凌駕于武道之上？”

此刻，武臣們也是對這文道的強大感受到了震驚。

“諸天萬界，修煉之道無數，仙道，武道，文道，魔道，方式各異，但最終仍然是殊途同歸，各大修煉之道無強弱之分，只有功法之強弱。”

“而孤賜予你們的武道筑基法乃是最為打熬根基之法，足可讓你們日后的武道之路更為通暢，故而，爾等無需擔心所謂兩道之強弱。”

看著武臣們明顯的表現，劉協不由出聲說道。

“多謝王上開解，臣等明白了。”

眾文武都齊聲開口道。

“今日孤賜予文道修煉之法，為鑄文道，可助你們修煉到文道大宗師層次。”

“所有文臣聽旨，放開心神。”劉協威聲喝道。

“臣領旨。”

所有文臣不敢怠慢，紛紛放開了心神。

“鑄文道。”

劉協心念展開，朝著殿中所有的文臣探了過去，沖入了他們的意識海，直接將功法烙印其中。

當然。

位極人臣的文臣，則是擁有直至修煉到宗師層次的功法心訣，而官階低的，則是只有到文道先天的層次。

“好精妙的功法，與武道主攻修煉丹田完全不同。”

“悟文道，一言定生死。”

看著意識海內的功法心訣，所有文臣的表情都是震驚，為此功法的玄奧而驚。

“散朝之后，體悟功法心訣，務必盡快踏足文道之路。”劉協出聲寬慰道。

“王上賜予臣等如此神功，臣等必不會讓王上失望。”眾多文臣齊聲道。

“對了，還有一事。”劉協忽然從龍椅上站起來，臉上帶著思慮之色。

“如今吾大漢各處的學院是否開設了武道傳授？”劉協問道。

“回稟王上，武道乃是吾大漢立國之根本，故而沒有王上旨意，臣等不敢做主，吾大漢學院內也只有傳文授武的教學，但是武僅僅是搏殺招數，并沒有武道功法。”曹操恭敬回稟道。

“傳孤旨意，在吾大漢學院內普及武道傳授，從武道閣內挑選一些基礎的內功心法，基礎武技等等。”

“另，在神雕大陸之上，對于學院的建設也需加快，孤希望日后吾大漢征戰萬界，有著源源不斷的將士，謀臣。”劉協下達決策道。

毫無疑問。

這個決策一下，整個大漢都會因此而震動。

未來。

所謂的江湖門派只能在夾縫中求存，畢竟大漢朝廷有著專門培育學子的學院。

現階段，劉協僅僅是在學院里傳授武道，但未來，等主界晉升到了中武世界后，劉協將會在整個大漢子民的身上普及武道。

將大漢完全變成一個崇尚武道的國度。

這對于大漢而言，意義重大。

未來需要的兵員將會更為容易。

“王上圣明。”

對于劉協決定，文武百官沒有一個反對。

“左慈何在？”劉協忽然開口道。

“臣在。”

文臣一列的左慈踏步而出。

“朝會散去后，你來御書房一趟，孤有事找你。”劉協道。

“臣領旨。”左慈恭敬點頭。

“眾愛卿還有何事？”劉協掃視一圈，問道。

“臣等無事。”

“既如此，散朝吧。”劉協點點頭，一揮手。

就轉身離開了大殿。

“恭送王上。”群臣齊聲道。

御書房。

左慈恭敬侯立在了劉協的面前。

“對于陣法，你可有了解？”劉協開口道。

“回稟王上，對于陣法臣有所了解，但臣知道實力不足卻是沒有布置大陣的資格。”左慈恭敬回道。

“孤有意傳你陣法之術，你可愿意修煉？”劉協道。

“王上，臣有資格嗎？”左慈激動道。

“孤既傳授你就證明你有資格，此番孤傳授你的陣法將影響吾大漢之國運，意義重大。”劉協極為嚴肅的說道。

“承蒙王上看重，臣定不會讓王上失望。”左慈當即領命。

“好，今日孤就向傳你陣法基礎之道。”劉協笑了笑，將初級陣法秘典交給了左慈。

“臣謝王上看重。”左慈鄭重接過了陣法秘典。

對于培育左慈為陣法之才，劉協自然是有著深層的考慮。

等找到了靈脈后，成功開采到靈石，大漢必然布置傳送陣，作為帝王，劉協不可能事事親力親為，這傳送陣乃至聚靈陣的布置都需要人來搭建，而左慈就是劉協選定的人。

先行將他培養出來，再讓左慈為大漢培養出足夠的陣法人才，為大漢效力。

這便是劉協的目的所在。

而且不僅如此。

此番將左慈培養為陣法人才，在日后看到了合適的人才后，劉協將會傳授煉丹和煉器兩種輔助術，為大漢煉丹，煉器。

同樣的道理。

身為帝王，劉協不可能主攻這煉丹，煉器，頂多是夠自己所需。