第一百二十七章 中雅鶴舞(一)

我們的冠軍 第一百二十七章 中雅鶴舞(一)

柯小何收回手，拍拍譚海瑞的肩膀，就背著行囊，頭也不回地走了。

譚海瑞傻眼，他只來得及伸出一只手，“誒”了一聲，柯小何就已經走遠了。

他望著柯小何的背影，尷尬地收回手，在心里吐槽：“這劇本不對呀，知道你急著和伯伯一起去趕飛機，可你不勸一下王弋昊去國少隊，這真的好么？”

王弋昊可不理會譚海瑞心里的小九九，他向譚海瑞擺擺手，就搖頭晃腦嘴里念念有詞地朝訓練場走去。

譚海瑞趕緊跟上，邊走邊嚷嚷：“這我家親戚，他說認識你，走之前特意過來打聲招呼，人家馬上要去歐洲集訓，可忙了。”

“王看得出來。”王弋昊隨口應著，走得更快了。

譚海瑞跟著走了一段，終于還是沒憋住：“你真的不去參加國少隊集訓？去歐洲耶。”

王弋昊停下腳步，轉過身，正視譚海瑞，第一次認真回應這個話題：“代表國家豈是兒戲，為國出戰，是你想去就能去？

譚，一個冠軍改變不了什么，這是中國足球！

他們都以為我是在逃避，我只告訴你一次，我有自己的路，絕不會逃！

以前，我以為自己是孤獨的王；昨天，聽了丁徐諾講的事，我看得到，在路上，我不孤獨。”

譚海瑞徹底懵逼了，王弋昊你講得跟真的似的，可我聽不懂啊！

別說我昨天是去參加家族給柯小何的踐行宴會，沒聽到什么丁徐諾的故事。

就算我聽過，你這跟打啞謎一樣，我哪知道你的路是什么路？

王弋昊并不著急，他給譚海瑞留了足夠的思索時間，等譚海瑞回過神來，他才接著說：“你是不是以為，我之前問‘你為什么不去’，是在嫌你多管閑事？

所以這段時間你一直在練守門員，向我展示你的決心，要證明給我看？

演得很辛苦吧！

可惜。我一眼就看出來你很勉強。

其實，我知道你不想當守門員，就像我不想去歐洲一樣。

我之前這么說，只是想讓你想一想‘為什么’。”

王弋昊說完，扔下目露思索之色的譚海瑞不管，自顧自大踏步朝著訓練場走去，步子似乎變得很是輕快。

譚海瑞思考完人生，還是比集合時間提前十分鐘到達了訓練場，只是，他驚奇地發現，他和胖子鄭成章是最后兩個到的。

而且，他雙眼瞪圓，仿佛發現新大陸。

剛剛，王弋昊一反常態，給他說了幾句真心話，他以為是自己死皮賴臉糾纏大半月，心誠所致。

現在，他放眼望去，球隊的每個人都在改變，絕不是錯覺。

楊帆遠和吳越正在貼身肉搏。

楊帆遠的帶球方式跟從前明顯不同，他可以輕松抹過吳越，卻總是選擇正面強突吳越被站住位置，不讓他去的危險區域；而早已習慣被虐的吳越，現在卻寸土不讓，一改一直被歷鯤鵬詬病的“溫柔”，手上小動作不斷，限制著瘦小的楊帆遠突破。

一直兢兢業業防守，幾乎不敢參與進攻的孟廣海和季一鳴，現在在覃鷹的指揮下，輪番帶球上前，給王弋昊傳著精準的45°斜長傳，他們臉上洋溢的，那是自信？

“鶴舞淘汰三人組”，這是煥發了足球生涯第二春？

譚海瑞嚇了一跳，他知道這三個人有些本事，可是他們當了這么久的小透明，現在突然這么生猛，自己還真有些不適應。

然后，他就見到丁徐諾在笑，他剛罰完一個任意球，正拉著田震全在擺“人墻道具”，倆人一邊討論，一邊笑。

陽光，回到了丁徐諾的臉上？

譚海瑞想起王弋昊的話，立刻明白，昨天，自己錯過了一件大事。

那還等什么？他趕緊跑到訓練場，一個人開始熱身準備活動。

錯過的事，他早晚會知道；錯過的訓練，那可得花時間去補。既然大家都在努力，奔跑吧小將又怎能落后？

歷鯤鵬看著這群斗志滿滿的少年，心中信念愈發堅定：校園足球，能不能改變中國足球，我不確定；但是，能幫助這群足球少年變得更好，我愿拼盡一生。

十月六日，中雅附中對陣鶴舞中學，便是我帶領校園足球，去挑戰專業足球的第一戰！

無論勝負，我們的校園足球，都已起航。

十月六日下午，中雅大學主體育場，這里將進行一場初中生足球友誼賽，由中雅附中對陣鶴舞中學。

兩支球隊還沒到，看臺上卻陸陸續續來了很多觀眾，有學生，也有成年人。

看臺的主席臺上，有位一身運動裝，卻長得像領導的中年男子，他身邊坐著黃校長，正在向他介紹著什么。

而他們的兩旁，坐了十來個中年男女，正在相互熱情寒暄。

楊爸今天有帶著全家來看球，他眼尖，這十來個中年男女，他認出好幾個，都是星沙市各個足球特色學校的校長。

他趕緊帶著家人找了個偏遠的位置坐下，一邊走一邊對楊璟澂說：“看來，最近鶴舞中學足球隊壓力很大。”

楊璟澂卻不接話，她看著三三兩兩走入球場的人，心說：都在罵中國足球，看球卻很積極。一場初中生足球友誼賽，觀眾可能比我們乒乓球省錦標賽人還多。

她不知道的是，今天之所以會來這么多人，是有人組織的結果。

這場熱身賽，對雙方學校來說，很重要。

鶴舞中學這支足球隊，是兩年前，瀟湘省為了備戰2021年全運會，特意從全省幾百個適齡足球苗子里，精挑細選出二十多個，打包成隊，由高層牽頭，放到鶴舞中學培養的。

足球訓練，由職業隊瀟湘浪潮的專職教練組負責，文化學習，由鶴舞中學專職老師負責。

這二十多名球員，單獨成班，可以說，在鶴舞中學里，是非常獨特的存在。

他們的課程由教務處特別設置，以保證教學訓練不沖突。教學時，老師全權負責；訓練比賽時，教練全權負責。甚至外出比賽，還有專職老師陪同補習。

可以說，這支足球隊，學習和訓練確實都得到保障，球員的文化并不差。

這一點，從被鶴舞淘汰的余平順和吳越等人身上就能看出來，他們的學習能力還是不錯。

只是，星沙市的各級校長們一直有疑問，這代表真正的校園足球方向嗎？

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