第一百八十二章 籌備

重生之家有寶貝 第一百八十二章 籌備

駱清顏見幾個人都同意加入就開始籌備社團的成立。首先駱清顏找到了他們班的輔導員任建民老師，把自己的想法說了一下，希望得到學校的支持。畢竟以后不管是學生們做活還是舉辦什么活動都需要場地。

任建民聽了駱清顏的想法很高興也很支持。他知道駱清顏的本事不小，也許通過駱清顏帶領大家一起努力，真能幫助一些困難的同學緩解一下經濟方面的壓力。在不影響學習的(情qíng)況下能夠靠自己的雙手掙一些生活費，他想許多人都愿意做。

任建民高興地說：“駱清顏同學，你這個想法很好。我帶你一起去找咱們系主任，跟他說說你的想法，讓他給你們專門批一個房間做你們的活動室。這樣你們可以在里面安靜的做活，也不會打擾別人。”

駱清顏跟著任建民又到了系主任譚躍生那里。駱清顏的事楊校長早就和譚躍生交待過。再加上駱清顏曾是高考狀元，學習成績又一直名列第一，所以譚躍生對駱清顏非常關注。哪個老師不喜歡學習好，有能力的學生。以譚躍生的眼力當然能看得出駱清顏絕非池中之物。也許將來他們學校會因為駱清顏而名聲大噪。

譚躍生聽了駱清顏他們的想法規劃和任建民一樣非常支持。他也希望那些家庭困難的同學能夠得到幫助，學校提供的勤工儉學的崗位太少。

譚躍生可是知道陸家的能量，這件事有了駱清顏(愛ài)人陸銘軒的幫助肯定會成功。所以他很痛快的給駱清顏他們這個即將成立的社會實踐部批了一個大教室，就在教學樓的最邊上，非常適合駱清顏他們。

駱清顏沒想到學校這么支持他們，心里很高興，同時也保證道：“老師，你們放心，我們幫助同學們也是以不耽誤學習為前提。如果有的同學因為做活耽誤了學習將被取消勤工儉學的資格。”

兩位老師都對駱清顏給予了肯定，鼓勵駱清顏把這個社會實踐部辦好，先從幫助系里的困難同學開始，如果有余力還可以擴大到全校。其實駱清顏早就有這樣的想法，也準備這樣做。她會把這個資助貧困學生的活動一直搞下去，規模慢慢擴大，等以后可以私人注入資金了，她就可以以這個組織為平臺建立一個基金會，可以幫助更多經濟有困難的學生。等他們完成學業后可以選擇一部分有能力的進入她將來所辦的企業。這也是一個選拔人才的途徑。

駱清顏打通了學校方面的關系后就和汪靖宇他們匯合通報了事(情qíng)的進展。她想著這個社團必須有一個拿主意的領導人就說道：“這個社會實踐部很快就可以運行起來，現在最主要的是要選一位部長統籌安排社會實踐部里的事。你看你們三個誰想干。”

三個人一聽都急忙擺手，汪靖宇說道：“駱清顏，這個社團是你提議成立的，也是通過你的努力才能運行起來，這個部長理應由你來當，我們可以從旁輔助你。”

駱清顏搖搖頭說：“我哪有時間一直管著這里，只不過以后你們有解決不了的問題可以找我。前期我幫你們跑跑業務，拉拉活。其他的一些管理方面的活都得你們來做。”

潘友亮提議說道：“駱清顏你可以當正部長，平時可以給我們出出主意，提提意見，解決一些問題。其他的雜事都由我們做。你只要給我們把握大的方向就行。可以在你下面設立副部長，你不在時由副部長全權代理社會實踐部的事。”

汪靖宇和田新建一聽潘友亮這個主意好，都贊同他的說法。駱清顏一看也就不推辭了，最后讓汪靖宇他們三個都當副部長，有什么事三個人商量著來，還可以招一些部員，幫助他們進行管理。只要形成一定的模式，制定出合理的制度一切就好管理了。

駱清顏當下就給三人留了任務，讓他們想想需要制定那些制度。駱清顏回去也會寫一份然后大家商量。還要先招收幾個部員。宣傳一下他們社會實踐部的活動宗旨，先登記一些經濟確實困難又想勤工儉學的的學生。這樣只要聯系到活就可以工作了。早運行起來同學們早受益。

汪靖宇他們三個人都干勁十足。駱清顏直接就先給了汪靖宇他們五十塊錢的活動資金，先買一些登記用的本子和筆。還有一些平時要用到的東西。每個同學所做活計都要精準記賬，不能馬虎。這樣為以后的良(性性)循環打好基礎。

駱清顏想到同學們做手工活肯定要占去一部分學習時間。現在的大學生可不像后世那些大學生貪玩。現在的大學生都是抓緊一切時間學習，快速的吸收著各種知識。讓他們分出一些時間去干別的肯定心疼。

駱清顏和汪靖宇他們分開后就從百貨大樓買了一臺錄音機和好多盤空白磁帶。帶著這些東西回到家之后先給孩子喂完(奶奶)就鉆進了書房。打開錄音機開始錄制英語磁帶。她早就想好了，做活的同學被占住雙手和眼睛，但耳朵還可以利用。她錄制一些英語聽力磁帶，可以讓同學們做活的同時學習英語，練習英語聽力和口語等。

陸銘軒回來就聽孟嬸說不讓人打擾駱清顏，她在工作。陸銘軒走到書房門前就聽到媳婦在說英語，悄悄的開門進去一看她媳婦正對著錄音機說英語，看來是在錄音，就沒有出聲打擾悄悄的退出了書房。

吃晚飯時陸銘軒就問道：“小顏，你剛才在錄制英語？”

駱清顏點點頭回道：“是，我準備錄好以后拿到學校，社會實踐部的那些勤工儉學的學生可以一邊做活一邊聽英語，這樣就充分利用了時間，也免得一些同學影響學習。”

陸銘軒點點頭，“這倒是個好辦法。那些學生也真有福氣，能聽到你親自錄制的英語。以后他們會非常感謝你的這一舉動的。”

駱清顏一聽撲哧一聲笑了，“哪有那么夸張，我就是想著把時間充分利用起來，可以給別的學科騰時間。”

陸銘軒搖搖頭，“你應該知道現在的學習資源有多么短缺，像這種練習聽力和口語的磁帶市面上根本就沒有。而且也不是誰都有機會聽錄音機的。”

“你一說還真是。你那邊聯系的活怎么樣了？”駱清顏問道。

“我聯系了卷煙廠還有火柴廠，可以讓學生們糊火柴盒和煙盒。這些都((操cāo)cāo)作比較簡單，一學就會，誰都能做。等以后再看看還有什么活可以做。”

聽到有進展駱清顏很高興，“這就很不錯了，這活沒什么難度，只要愿意誰都可以干。我還可以通過社會實踐部發起一些活動，比如有獎征文，科技小發明等，前幾名就有獎金，這樣也可以激勵大家努力學習，開發腦力，學以致用，一舉兩得。”