第087章 訓責

帝師夫婦日常 第087章 訓責

韓彥邁步到書案后站定，朝外面看了一眼，只見學堂前空闊的場地上一片安靜，目力所及并不見舒予的身影，耳力所及也聽不到半點熟悉的腳步聲，心中不禁微嘆。

都這時候了人還沒有過來，只怕今日上午是不會來了。

韓彥雖然難免失望，卻也能夠理解。

燈籠果的采收季節很短，不抓緊時間采摘晾曬釀制的話，錯過了這一季，可就得再等上一年了。

山里人生活清貧，吃不上鋪子里現成的點心、果脯、堅果什么的，就只能自己采摘山貨釀制儲存，留作一家人平日里的零嘴和待客之用了。

韓彥收拾好心情，低聲對小望之說道：“你姑姑上午估計是不會來了。你先去座位上坐下上課。”

本來還打算讓舒予帶著小望之在外面玩拋子，他也能趁著教學之余，時不時地看一眼呢，可惜……

這么一想，韓彥又神情嚴肅地叮囑小望之一句：“認真聽課，不許玩石子！”

說完，就伸出手去，要收繳小望之手里裝著石子的荷包。

小望之頓時不樂意了，抓緊荷包，邁開小腿就要往外跑。

韓彥清咳一聲，側身攔住去路，也不說話，只是目光嚴厲地看著他。

小望之腳步一頓，不敢再挪動，可也不愿意就此屈服，所以抓緊荷包立在那里，皺眉撇嘴勾頭，無聲地抗議。

一大一小就這樣對峙著，等著對方先送口。

結果顯而易見，在韓彥的積威之下，小望之英雄不到三秒，就泄氣認慫，不甘不愿地將荷包遞給韓彥，垂頭喪氣地回到自己座位上坐下，滿臉的委屈之色。

其他孩子見了，都紛紛坐得愈發地筆直了。

連小望之這個親兒子都被先生如何嚴厲相待，他們哪里還敢不聽訓誡？

韓霞看著可憐巴巴的小望之，心里猶豫片刻，終是忍不住起身勸說道：“他還是個小孩子，你怎么能對他這么嚴厲？他可是你親兒子。”

雖是勸說，卻難掩對韓彥如此嚴厲的不滿，還有對小望之的心疼。

學堂里一片寂靜，所有的孩子都刷地轉頭看向起身“仗義執言”的韓霞，一臉的驚愕，還有同情。

驚愕她能理解，畢竟敢于和先生抗爭，不是誰都能夠做得到的。至少這一班學生，除了她，就連小望之這個親兒子面對韓彥的嚴厲教導，也只能是“敢怒而不敢言”。

可是，為什么要同情她？

大家難道不是更應該同情小望之嗎？

韓霞正對著眾人的同情莫名其妙，就聽得上首的韓彥輕聲但嚴肅地訓責道：“進了這個學堂，就只剩下了夫子與學生。進學堂若不為了讀書上進，那就趁早回去，到父母跟前做自己的‘孩子’。”

韓霞的臉色刷地一片漲紅，繼而是一片煞白。

她沒有想到，自己好心關心維護一句小望之，韓彥這個做父親的竟然會如此不留情面地當眾訓責她。

她可是大姑娘，當著一群小子的面被這樣呵斥，里子面子全都沒有了，這件事情要是被傳揚開了，她以后在寨子里還怎么出去見人。

韓霞緊咬下唇，面無血色，眼淚幾乎都要委屈地落了下來。

好在韓彥并沒有就此事多說什么，抬手讓她坐下之后，轉而對其他學生不怒自威地說道：“現在，開始考校大家假期對功課的溫習。”

韓霞長長地吐了一口氣，將自己整個人都埋在書本之后，蜷縮在角落里。

這會兒，她倒是無比慶幸前寨輟學成親的那個人，之前是坐在這一方角落里的了。

否則這要真是讓她坐在前排，甚或是中間，成為眾人矚目議論的焦點，她都不能保證自己這一上午是否坐得下去。

想到此處，韓霞不免暗自埋怨韓彥刻板嚴肅，不懂得“憐香惜玉”。

她可是個姑娘家，而且還已經及笄了，韓彥就不能當著大家的面，多少顧忌一點她女兒家的面子嘛！

孩子們一聽韓彥說要考校功課，哪里還顧得上同情韓霞，都紛紛坐直身體，翻開面前韓彥提前寫好發給他們做教材的筆記，一臉緊張地熟悉一會兒要背誦的文句。

韓彥知道孩子們漫山漫野地瘋玩了兩天，假期前學的東西幾乎都忘得差不多了，便也沒有為難他們，先從成績最好的白亮考起，一來給他們立個榜樣，二來也給他們時間趕緊復習準備一下。

果然，其他人一見白亮被韓彥第一個叫到，頓時都松了一口氣，接著繼續低頭看書默誦，抓緊時間進行最后的沖刺。

白亮起身，先對著韓彥拱手行了一禮，這才朗聲背誦道：“首孝悌，次見聞。知某數，識某文……三光者，日月星……十干者，甲至癸。十二支，子至亥。”

胸有成竹，聲音清朗，一字不錯。

背誦完畢，白亮再次拱手施禮，謙遜而恭敬地道：“請先生指點。”

韓彥點點頭，并沒有別的夸贊的話，開口接著問道：“你來說一說，五行相生相克之理。”

“是。”白亮拱手行禮，起身不疾不徐地朗聲道，“天下萬物皆由金、木、水、火、土五行相生相克而成。

“生者，譬有木生火，古有遂人氏鉆木取火，授人以光明，開化萬民；有火生土……

“克者，則有金克木，金者遍地，則草木不生；又有木克土，木于土中生，以其滋養己身，故有莊稼成而地力減，施肥補足之說；還有……

“此乃五行相生相克，育化無窮。”

白亮朗聲答畢，再次拱手施禮，然后起身，微微躬身，等候韓彥點評。

韓彥微笑頷首，卻也沒有別的贊揚的話。

雖然對于一個十歲的孩子來說，能夠把他授課時講過的內容幾乎一字不落地背誦出來，流暢無阻，已經算是難得，可是這也能看得出來，白亮僅僅是止于背誦罷了。

以白亮的資質和條件來論，他完全可以做得更好。

畢竟，《三字經》全本，在入學之前，白亮已經跟隨長兄白起學得差不多了。

拘泥所受，墨守成規，并不是他對白亮的期待。