第三六一節 兇殘的白暉

戰國之軍師崛起 第三六一節 兇殘的白暉

活路？

項汕不太理解，這些人都是他們四國的奴隸，有什么必要活路。.

留下這些所謂的貴族只有一個用處，就是得到其他部落，或是地形，或是人口，或是兵力的各種情報。

再說其他的活路，這些人有活下去的價值嗎？

別說這辰國，就是在中原的戰場上，白暉殺掉的貴族還少嗎？

留活路？

項汕表示很可笑。

可當下午的時候，白暉的親兵把這些辰國部落的首領們拉到大帳內之后，項汕信了一半。因為白暉的大帳內擺上宴席，而且還是很華麗的宴席。

白暉說道：“我這個沒見過世面的鄉下人，拿出一些你們看不上眼的酒菜，勉強吃兩口吧，一會我還有事‘求’你們。”

白暉一個求字，嚇的這些人全部跪倒，幾乎又一次暈過去。

“跪著，我賞賜的食物給我吃。有一粒米掉在地上，你們給你連土挖出來吃掉。”白暉的話音落下，幾把刀就架在他們的脖子上。

很嚇人，只有哭泣聲。

白暉擺了擺手，有人捧著絲綢、瓷器、玉器等放在他們面前。

“見過嗎？”

“上國珍品，賤民不曾擁有。”

白暉問道：“你叫什么？”

“勇箭！”

“你勇嗎？姓氏如何？”

“無姓，無氏，賤民是殷商遺民。”勇箭低聲說道。

白暉點了點頭，心說也只有殷商遺民才知道什么是中原的繁華，想了想之后說道：“那所謂的主力軍團，是真還是假？”

“是真，去攻打東邊的兩個部落。但在上國大軍前，不堪一擊。”

“不要說廢話，我問你什么就答什么。”

“是，是。”勇箭將頭緊緊的伏在地上。

白暉品了一口茶后問道：“你有多少把握收伏這支主力部隊？或是說，你要什么，錢、糧、絲、瓷？”

“十成，十成。若有一絲差錯，愿全家處死。”

勇箭的語氣充滿著興奮，而且他的雙眼閃著光芒。

白暉來了興趣：“你倒很自信？”

“主，主將是我弟弟，只須一點點小計謀，殺死那些不聽話的人，便可控制全軍，只需要上國貴人給予一點點恩賜，他們便聽從上國貴人調派。”

勇箭的信心倒不是憑空得到的。

白暉很滿意這個回答，微微的點了點頭：“你去安排吧，本君聽你的好消息，若辦的好，賜你貴族的身份，并且由天子賜姓。”

“謝上國貴人。”

白暉又指了指其他人，卻沒說話。

勇箭猛的站了起來，這時白暉的親衛遞了一把刀給他，只見勇箭拉起一人將刀遞給了那位，然后又拿過白暉親衛的另一把刀。

那位倒是機敏，立即和勇箭兩人砍死了其余的人。

“滾吧。”

白暉用了一個滾字，勇箭卻帶著另外一人磕了一個頭后，跪著退到大帳門口。

這時，白暉突然說道：“忘記了，說是宴請你們的。來人，送酒菜給他們，然后給賞賜錢幣三萬。”

“諾！”

勇箭千恩萬謝的退了出去。

項汕入內，雙手擊掌：“不愧是秦大河君，今日之事當為佳談。”

項汕入內之后，有親衛進來將地上的尸體還有血跡快速的清理干凈，然后將所有的酒菜全部拿走，有廚師開始準備新的酒菜。

項汕坐下后對白暉說道：“武安君往北去了，他要親自看一看箕氏侯國的守軍，也會安排人潛入箕氏侯國。”

“我兄長就是閑不住，總是在忙碌。”白暉客氣了一句。

“大河君不知道下一步有何安排？”

白暉其實早就有打算，不過還是假裝思考了片刻后才回答道：

“命人去燕國、齊國，收購大量的下等軍械，將就著能用就行。然后武裝辰國的那些人，給予他們布匹，錢幣。然后由咱們的精銳作監軍，按五百精銳配五千人馬計算，讓他們去打先鋒。”

項汕眼睛一亮，起身施禮：“大河君妙計。”

“再接下來，奴隸不要都運回去，在這里開始挖礦，然后捕魚、種果林、曬鹽。唯一不能作的事情就是種田，運到這里所有的糧食都不能作種子，這半島不能留下一粒種子，然后發給他們的糧食最多夠吃五天，行軍打仗例外。”

項汕一揮手：“大河君慢講，來人，準備記錄。”

來的可不是一兩個人，而是一隊書吏，他們生怕少記了幾個字。

都準備好之后，白暉這才繼續說道：“不留糧食，那么他們沒有足夠的食物可吃。想造反也要有糧食才行，若發現不對寧可燒光也不留一粒糧食。掉頭就派大軍前來圍剿叛軍，這里就是奴國。”

“記下來。”

“但是，咱們也不能壓制的太狠了。壓的太狠必有反抗，先將人分為三部分，第一部分是狗奴，聽話的這一種。這些人敢有一點不忠就往死里打。但也要讓他們享受高人一等的富足。”

項汕追問：“比如勇箭？”

白暉搖了搖頭：“他是第二類人，殷商遺民，他要更高一等，他們奴隸中的貴族。”

項汕大笑：“果真精妙，就這么辦。”

白暉繼續說道：“最后一類是純奴隸，但這些純奴隸也要區別開來。分為識字與不識字的。當然，狗奴不需要識字，他們只要聽話就行。”

“這個，依我理解，狗奴應該是比奴隸更高一層才對。”

“高，不代表他們需要識字。所以讓奴隸把仇恨放在狗奴身上，換個理解的就是，咱們是好人，咱們不打人，咱們給飯吃。但打人的，壓迫他們的，驅趕普通奴去作苦力的，是狗奴。他們之間才是階級矛盾體，咱們是上國。”

項汕愣住了。

那些書吏也愣住了。

白暉的話他們完全不理解，因為他們完全不知道什么叫階級矛盾。

白暉沒解釋，只說道：“要教識字，理由是為了更好的干活，比如瓷器的繪畫、記賬、宣讀文書等等。這些事情還要有人作的，如果不斷的讓咱們派人過來，怕是有些難。”

看項汕還不是很明白，白暉語氣加重：“一句話，以夷制夷、以蠻制蠻。”